4．如圖所示，彈簧測力計(jì)和細(xì)線的重力及一切摩擦不計(jì)，物重G=10N，則彈簧測力計(jì)甲和乙的示數(shù)分別為（　�。�
A．10N，0NB．10N，10NC．0N，10ND．20N，10N

分析 當(dāng)彈簧測力計(jì)受到平衡力時(shí)靜止，在掛鉤和拉環(huán)上施加大小相等、方向相反的力時(shí)，測力計(jì)示數(shù)顯示其中一個(gè)力的大��；定滑輪的工作特點(diǎn)是只改變力的方向，不改變力的大小．

解答 解：對甲：由重物平衡得到，彈簧的拉力大小FA=G=10N，則彈簧秤A的讀數(shù)為10N．
對乙：由左側(cè)重物（或右側(cè)重物）平衡得到，彈簧的拉力大小FB=G=10N，則彈簧秤B的讀數(shù)為10N．
故選B．

點(diǎn)評 此題考查了利用二力平衡條件判斷彈簧測力計(jì)的示數(shù)，根據(jù)物體處于靜止?fàn)顟B(tài)，得出物體受平衡力的作用，從而得出測力計(jì)的示數(shù)，同時(shí)涉及到了定滑輪的特點(diǎn)．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：填空題

14．如圖是在冷水和熱水中同時(shí)滴一滴藍(lán)墨水靜止五分鐘后擴(kuò)散的畫面．請根據(jù)圖中的情景提出一個(gè)可探究的科學(xué)問題分子無規(guī)則運(yùn)動的劇烈程度與溫度有關(guān)么？．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

15．閱讀短文，回答問題
圖象傳感器
掃描二維碼很流行，方便大家下載東西．那你知道這里的掃描技術(shù)嗎？它的核心技術(shù)是圖象傳感器（即CMOS，中文學(xué)名為互補(bǔ)金屬氧化物半導(dǎo)體）．它由許多感光單位組成，通常以百萬像素為單位．每個(gè)感光單位使用一種高感光度的半導(dǎo)體材料制成，它能把光線轉(zhuǎn)換成電流，這種電流被處理芯片記錄和解讀成影像．工作過程：輸入的電信號驅(qū)動發(fā)光二極管（LED），使之發(fā)出一定波長的光，照向被測物，發(fā)生反射被光敏三極管接收而產(chǎn)生光電流，再經(jīng)過芯片處理記錄、解碼．這就完成了電-光-電的轉(zhuǎn)換．這里利用了光敏三極管在給定的光照度下光敏三極管上的電壓與光電流的關(guān)系．利用如圖乙所示測試電路對某型號光敏三極管進(jìn)行光電特性測試，得到如圖丙所示特性特性圖象．

請回答下列問題：
（1）用手機(jī)攝像頭掃描二維碼（如圖�。┛煽焖俚卿浘W(wǎng)頁，訪問網(wǎng)絡(luò)數(shù)據(jù)，當(dāng)手機(jī)掃描二維碼時(shí)A
A、二維碼中白色部分反射光，黑色部分吸收光
B、二維碼位于攝像頭的一倍焦距以內(nèi)
C、二維碼是光源，攝像頭接收到光線
D、攝像頭只管發(fā)射光線，不接收光線．
（2）如上圖乙所示電路中，某次光照下測得毫安表讀數(shù)為4mA，則此時(shí)光敏三極管的亮電阻（有光照下的
電阻）為250Ω，通過圖丙可知，此時(shí)光照度為1000lx（lx為當(dāng)照度的單位）．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

12．一只木箱，靜止放在水平地面上，下列說法中符合二力平衡的是（　�。�
A．木箱所受的重力和木箱對地面的壓力
B．木箱所受的重力和地面對木箱的支持力
C．木箱對地面的壓力和地面對木箱的支持力
D．木箱所受的重力和木箱對地球的吸引力

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科目：初中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

19．我們曾多次用斜面探究實(shí)驗(yàn)．圖甲是利用斜面“探究阻力對物體運(yùn)動的影響”，圖乙是利用斜面“探究動能大小與哪些因素有關(guān)”，圖丙是“測定斜面的機(jī)械效率”．
（1）在甲、乙探究過程中，都讓小車或小球從斜面的同一高度自由下滑，這樣做的目的是到達(dá)斜面底端的速度相同．

（2）圖甲實(shí)驗(yàn)中，水平面越光滑，小車運(yùn)動距離越遠(yuǎn)，因此雨雪天駕駛汽車應(yīng)適當(dāng)增大（選填“增大”或“減小”）汽車之間的距離．
（3）圖乙實(shí)驗(yàn)中，速度一定時(shí)，小球質(zhì)量越大，動能越大，由此可知，高速公路上的限速牌同時(shí)標(biāo)有“100km/h”“120km/h”字樣，其中大客車的限速為100km/h（選填“小汽車”或者“大客車”）．
（4）圖丙實(shí)驗(yàn)中，物體重力為4.5N，彈簧測力計(jì)示數(shù)為1.8N，斜面長為1.2m，高為0.3m，則斜面的效率為62.5%．物體沿斜面勻速上升時(shí)，所受拉力與摩擦力不是一對平衡力（選填“是”或者“不是”）

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科目：初中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

9．小明利用A、B兩物體，砝碼、海綿等器材做實(shí)驗(yàn)，探究“壓力的作用效果與什么因素有關(guān)”．如圖1所示．
（1）在實(shí)驗(yàn)中，小明是通過觀察海綿的凹陷程度來比較壓力作用效果的．
（2）比較甲、乙兩圖所示實(shí)驗(yàn)，能夠得到的結(jié)論是受力面積相同時(shí)，壓力越大，壓力作用效果越明顯．
（3）通過比較圖甲丙兩個(gè)實(shí)驗(yàn)，可以探究“壓力的作用效果與受力面積大小的關(guān)系”．
（4）小華實(shí)驗(yàn)時(shí)將物體B沿豎直方向切成大小不同的兩塊，如圖2所示，發(fā)現(xiàn)它們對泡沫的壓力作用效果相同，他由此得出結(jié)論：壓力的作用效果和受力面積無關(guān)．你認(rèn)為他在探究過程中存在問題是沒有控制壓力相同．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

16．列車駛過時(shí)，列車附近的空氣流速大，壓強(qiáng)�。巳綦x車太近，身后的大氣壓會把人推向列車發(fā)生危險(xiǎn)．（選填“大”或“小”）

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

13．課堂上，窗外很強(qiáng)的陽光射向黑板，有時(shí)候黑板會反光“晃”著一些同學(xué)的眼睛，使這些同學(xué)看不清黑板上的粉筆字．請解釋這個(gè)現(xiàn)象．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

14．敲桌子時(shí)，我們能聽到聲音，卻看不到桌子的振動．請你設(shè)計(jì)一種方法證明桌子發(fā)聲時(shí)也在振動．

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同步練習(xí)冊答案