【題目】如圖所示．是里約奧運金牌選手龍清泉成功舉起杠鈴的精彩瞬間，關(guān)于舉重運動中所蘊含物理知識，下列闡述正確的是（ ）
A.在將杠鈴舉過頭頂保持不動時，運動員支持力做功
B.試舉成功后放下杠鈴的過程中，杠鈴重力不做功
C.同一運動員成功舉起的杠鈴越重，所做的功越多
D.同一運動員舉起同一杠鈴用時越短，做功的功率越小

【答案】C
【解析】解：A、在將杠鈴舉過頭頂保持不動時，杠鈴在力的方向上沒有通過距離，所以運動員支持力不做功，故A錯誤； B、試舉成功后放下杠鈴的過程中，杠鈴在重力方向上通過了距離，因此重力做功，故B錯誤；
C、由公式W=Fs可知，同一運動員成功舉起的杠鈴越重，力F越大，所做的功越多，故C正確；
D、由功率的公式為P= 可知，同一運動員舉起同一杠鈴，做功相同，用時越短，做功的功率越大，故D錯誤．
故選C．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，甲、乙、丙、丁是四幅實驗圖，下列說法正確的是（ ）
A.甲實驗說明同名磁極相互吸引，異名磁極相互排斥
B.乙實驗說明閉合電路的部分導(dǎo)體在磁場中做切割磁感線運動時，導(dǎo)體中就產(chǎn)生電流
C.丙實驗說明利用磁場可以產(chǎn)生電流
D.丁實驗說明機械能可以轉(zhuǎn)化為電能

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示是電阻甲和乙的I-U圖象，下列說法不正確的是（ ）

A.通過甲的電流與它兩端的電壓成正比
B.當(dāng)乙兩端電壓增大時，通過它的電流也增大，它的電阻在增大
C.甲、乙串聯(lián)在電路中，甲、乙消耗的總功率可能是1.2W
D.甲、乙并聯(lián)在電路中，通過甲、乙的電流不可能相同

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】隨著生活水平的提高，家庭小汽車作為一種普通的交通工具已走進(jìn)千家萬戶。
（1）汽車發(fā)動機一般是四缸四沖程汽油機，它的曲軸轉(zhuǎn)速是1800r/min時，每秒鐘對外共做功次；中國經(jīng)濟的快速發(fā)展使汽車保有量快速增長，我國汽車的保有量突破10億輛。據(jù)統(tǒng)計，每輛汽車每年耗油1.8t，汽車內(nèi)燃機的效率平均取值29%．如果能把內(nèi)燃機效率提高1%，按10億輛計算我國每年可以節(jié)約t燃油。
（2）為確保發(fā)動機正常工作，需對其冷卻．一般使用水來充當(dāng)冷卻劑，你認(rèn)為利用了水的什么優(yōu)點（只寫一種）：。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】某物體從地面上某一點出發(fā)沿直線運動，其s﹣t圖象如圖所示．對物體的運動情況進(jìn)行分析，得出結(jié)論不正確的是（　　）
A.物體在6s內(nèi)運動的路程為15m
B.以地球為參照物，物體在中間2s內(nèi)靜止
C.物體在前2s內(nèi)和后2s內(nèi)的速度相等
D.物體在6s內(nèi)的平均速度為2.5m/s

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】一束光在空氣與某透明物質(zhì)的界面處發(fā)生了反射和折射現(xiàn)象，其光路如圖所示．界面上方為（選填“空氣”或“透明物質(zhì)”）；反射角= ．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，在空氣壓縮引火儀玻璃筒的底部放一小團(tuán)干燥的 棉花，用力將活塞迅速向下壓，看到的實驗現(xiàn)象是 ， 此 實驗得到的結(jié)論是：對筒內(nèi)氣體做功，它的內(nèi)能會（選填“增大”、“減 小”或“不變”），其能量轉(zhuǎn)化情況與四沖程汽油機的沖程相同，某臺 汽油機飛輪的轉(zhuǎn)速為 2400r/min，在 1s 內(nèi)，汽油機對外做功次．實 驗中如果不放入棉花，將活塞迅速向下壓，筒內(nèi)氣體溫度（選填“會” 或“不會”）升高．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，小東同學(xué)利用酒精燈給物體加熱時聞到了一股“酒精味”，想到“酒精”在我們的學(xué)習(xí)、生活中有較多的應(yīng)用，下列說法正確的是（　�。�
A.能夠聞到酒精味，說明分子在永不停息地做無規(guī)則運動
B.利用酒精燈給物體加熱是用做功的方法改變物體的內(nèi)能
C.用酒精擦拭體表為高燒病人降溫，是利用了酒精液化放熱
D.酒精的沸點為78℃，可用酒精溫度計測標(biāo)準(zhǔn)氣壓下水的沸點

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小宇同學(xué)在“探究電流與電阻的關(guān)系”實驗中，器材如圖甲所示，電源為兩節(jié)新的干電池，滑動變阻器上標(biāo)有“10Ω 1A”字樣，阻值分別為5Ω、10Ω、20Ω、30Ω的定值電阻各一個．
（1）請用筆畫線代替導(dǎo)線，把圖甲所示的電路補充完整（滑片P向右滑，滑動變阻器接入電路的電阻變大）．
（2）小宇同學(xué)首先將5Ω定值電阻接入電路，將滑片P滑到（選填“A”或“B”）端，再閉合開關(guān)，調(diào)節(jié)滑片P，使電壓表示數(shù)到達(dá)某一數(shù)值，電流表的示數(shù)如圖乙所示，該示數(shù)為A．
（3）接下來，小宇同學(xué)應(yīng)該 ， 并且將滑動變阻器阻值調(diào)到最大處，然后將5Ω的電阻替換為10Ω．閉合開關(guān)，調(diào)節(jié)滑片P，使電壓表示數(shù)為V，將電流表示數(shù)記錄在表格中．

實驗次數(shù)

1

2

3

電阻R/Ω

5

10

20

電流I/A

0.2

0.1


（4）將定值電阻換成20Ω重復(fù)第（3）的操作，由表格中數(shù)據(jù)發(fā)現(xiàn)：在電壓一定時，電流與電阻成（選填“正比”或“反比”）．本次探究中若換用30Ω的定值電阻接入電路，無論怎樣調(diào)節(jié)滑片P，電壓表示數(shù)始終（選填“大于”或“小于”）所需電壓．

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