16．某大學(xué)兩位研究生從螞蟻身上得到啟示，設(shè)計(jì)出如圖所示的“都市螞蟻”概念車．這款概念車小巧實(shí)用，有利于緩解城市交通擁堵．下列關(guān)于正在城市中心馬路上行駛的此車說法正確的是（　　）
A．以路面為參照物，車是靜止的
B．以路旁的樹木為參照物，車是靜止的
C．以路旁的房屋為參照物，車是運(yùn)動(dòng)的
D．以車內(nèi)的駕駛員為參照物，車是運(yùn)動(dòng)的

分析 物體的運(yùn)動(dòng)和靜止都是相對(duì)于參照物而言的，相對(duì)于參照物位置變化的物體是運(yùn)動(dòng)的，位置不變的物體是靜止的．

解答 解：
在城市中心馬路上行駛的“都市螞蟻”概念車相對(duì)于路面、路旁的樹木、路旁的房屋的位置不斷發(fā)生變化，所以以路面、路旁的樹木、路旁的房屋為參照物，“都市螞蟻”概念車是運(yùn)動(dòng)的，相對(duì)于車內(nèi)的駕駛員的位置沒有發(fā)生變化，所以以車內(nèi)的駕駛員為參照物，車是靜止的，故C正確．
故選C．

點(diǎn)評(píng) 一個(gè)物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的確定，關(guān)鍵取決于所選取的參照物，所選取的參照物不同，得到的結(jié)論也不一定相同，這就是運(yùn)動(dòng)和靜止的相對(duì)性．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：填空題

6．電冰箱里的食物容易相互“竄味”，從物理角度分析，食物“竄味”屬于擴(kuò)散現(xiàn)象，當(dāng)打開冰箱門時(shí)，往往會(huì)看到冷凍室的側(cè)壁上有很多霜，這是凝華（選填物態(tài)變化名稱）形成的．

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科目：初中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

7．小陸小組在實(shí)驗(yàn)室測(cè)量酸奶的密度．他準(zhǔn)備了量筒（如圖甲所示）和天平．
（1）將天平放在水平桌面上，把游碼移至標(biāo)尺左端0 刻度線處，發(fā)現(xiàn)指針指在分度盤的左側(cè)，應(yīng)將平衡螺母向右調(diào)，使天平橫梁平衡．
（2）他先用天平測(cè)出空燒杯的質(zhì)量為30g，接著他將酸奶倒入燒杯，用天平測(cè)量燒杯和液體的總質(zhì)量，天平平衡時(shí)的情景如圖乙所示，則燒杯和酸奶的總質(zhì)量m1=63g．然后他打算將燒杯中的酸奶倒入量筒中，由于酸奶比較粘稠且不透明，容易粘在筒壁上，對(duì)測(cè)量影響較大；于是他找到了5ml 針筒（如圖丙所示），用針筒抽取5ml 酸奶，測(cè)量燒杯和剩余酸奶的總質(zhì)量m2=57.6g；則酸奶的密度為1.08×103kg/m3．同組的小紅觀察發(fā)現(xiàn)，用針筒測(cè)量酸奶體積，還有一個(gè)優(yōu)點(diǎn)是：針筒的分度值比量筒�。�
（3）同組的小昊同學(xué)在實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn)了一個(gè)“問題”，他發(fā)現(xiàn)5ml 針筒的刻度線前的尖端還是有一點(diǎn)小“空隙”，這會(huì)導(dǎo)致測(cè)得的酸奶密度比實(shí)際值偏大（偏大/偏小/不變）；于是，小昊和小陸想出了一種正確測(cè)量方法，小陸接著做出了正確的操作：將此時(shí)抽滿酸奶的針筒中的一部分酸奶返回?zé)�，測(cè)量燒杯和剩余酸奶的總質(zhì)量m3，記下此時(shí)針筒內(nèi)酸奶體積V，則酸奶密度表達(dá)式：ρ酸奶=$\frac{{m}_{3}-{m}_{2}}{5ml-V}$或ρ酸奶=$\frac{{m}_{3}-57.6g}{5ml-V}$．

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科目：初中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

4．為了探究浸在液體中的物體所受浮力跟它排開液體所受重力的關(guān)系，某同學(xué)進(jìn)行了如圖的實(shí)驗(yàn)：（g=10N/kg）

（1）你覺的圖中合理的實(shí)驗(yàn)順序是乙、丁、甲、丙．
（2）圖甲中浸沒在水中的合金塊所受浮力的大小為0.5N．
（3）圖甲中，浸沒在水中的合金塊勻速向下運(yùn)動(dòng)的過程中，合金塊所受到的浮力不變（填“變大”，不變”或“變小”）．
（4）選用其他液體多次實(shí)驗(yàn)后，可得出結(jié)論：浸在液體中的物體所受的浮力大小等于其排開的液體的重力；
（5）合金塊的密度是4×103．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

11．潛水員逐漸從水里浮出水面的過程中，他受到的浮力（　�。�
A．逐漸增大B．逐漸減小C．始終不變D．先增大后不變

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

1．一件200kg的冰雕作品熔化成水后其質(zhì)量為200kg，體積是0.2m3．（水的密度為1.0×103kg/m3）

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

8．周末，小麗和家人去濕地公園游玩，看見平靜的水里，魚兒在白云中游來游去．看到的魚兒是由于光的折射射形成的像；若湖水深2m，則白云形成的像到水面的距離大于 2m．（選填“大于”、“小于”或“等于”）

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

3．下列說法不正確的是（　�。�
A．現(xiàn)在正在使用的核電站在發(fā)電時(shí)，利用的是核裂變反應(yīng)
B．冰塊有一定的熔點(diǎn)，且當(dāng)冰處于熔點(diǎn)溫度時(shí)，一定為液體
C．下列物質(zhì)按照從微觀到宏觀的尺度順序可排列為：質(zhì)子、分子、地球、銀河系、宇宙
D．白光是由多種色光混合而成的，當(dāng)白光通過三棱鏡時(shí)，會(huì)發(fā)生色散現(xiàn)象

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科目：初中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

4．小紅想測(cè)量冰紅茶的密度：小麗想測(cè)量 一塊小礦石的密度，于是二人用已學(xué)過的相關(guān)物理知識(shí)，做了如下實(shí)驗(yàn)：
（1）小紅利用天平（含法碼），量筒測(cè)量冰紅茶的密度，過程如下：
①她將天平放在水平臺(tái)上，調(diào)節(jié)棟梁平衡后如圖甲所示，其操作錯(cuò)誤是游碼沒有移至標(biāo)尺左端零刻線處．
②改正錯(cuò)誤后，用天平測(cè)出燒杯和冰紅茶的質(zhì)量是117g；
③將燒杯中的冰紅茶倒入量筒中一部分，示數(shù)如圖乙所示：
④再用天平測(cè)出燒杯和剩余冰紅茶的質(zhì)量，砝碼和游碼的示數(shù)如圖丙所示：
⑤請(qǐng)你將實(shí)驗(yàn)的相關(guān)數(shù)據(jù)填入下面表格：
燒杯和冰紅茶的質(zhì)量m1/g量筒中冰紅茶的體積V/cm3燒杯和剩余冰紅茶的質(zhì)量m2/g量筒中冰紅茶的質(zhì)量m/g冰紅茶的密度ρ茶（g•cm-3）
1174076.240.81.02
（2）小麗利用彈簧測(cè)力計(jì)、礦石、燒杯、細(xì)線測(cè)量礦石密度，請(qǐng)將她的實(shí)驗(yàn)過程補(bǔ)充完整．
①用細(xì)線拴住礦石，并用彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)出礦石的重力G：
②將礦石浸沒 在裝有適量水的燒杯內(nèi)，不要碰到燒杯底和燒杯壁，并記錄此時(shí)彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)F；
③礦石密度的表達(dá)式為ρ石=$\frac{G}{G-F}$ρ水（用所測(cè)物理量的字母表示，水密度用ρ水表示．）

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