為了探究聲音的產(chǎn)生條件,有四個同學(xué)提出了以下四個實驗現(xiàn)象:
甲:將一個正在響的響鈴放在玻璃鐘罩內(nèi),然后將鐘罩內(nèi)的空氣抽去一些,鈴聲明顯減小;
乙:使正在發(fā)聲的音叉接觸水面,水面激起水花;
丙:在鼓面放一些小紙屑,擊鼓時紙屑隨著鼓一起跳動;
。捍档炎訒r,手指按住不同的孔便會發(fā)出不同的聲音;
上述現(xiàn)象中能夠說明聲音的產(chǎn)生條件的實驗現(xiàn)象是 和 ;其中甲同學(xué)的現(xiàn)象說明了聲音 ;丁同學(xué)的現(xiàn)象說明了聲音有不同的 .
科目:初中物理 來源:2015-2016學(xué)年江蘇省連云港市初二第二次月考物理卷(解析版) 題型:填空題
如圖所示,鉛筆斜插入裝有水的圓柱形玻璃杯中,從側(cè)面看,鉛筆好像在水面和折斷了,這是光的 現(xiàn)象,水中部分看起來比水面上的部分要粗一些,這是因為盛水的圓柱形玻璃杯相當(dāng)于 (選填“凸”或“凹”)透鏡.
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科目:初中物理 來源:2015-2016學(xué)年湖北省初二月考物理卷(解析版) 題型:計算題
暑假里,小明乘火車去游玩時,觀察到他乘坐的火車共有12節(jié)車廂(包括火車頭),已知每節(jié)車廂長15m,當(dāng)火車以72km/h的速度勻速穿過一條隧道時,他測出自己通過隧道的時間為80s
(1)該火車有多長?
(2)此隧道多長?
(3)火車完全通過隧道需要多長時間?
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科目:初中物理 來源:2015-2016學(xué)年湖北省初二月考物理卷(解析版) 題型:選擇題
一束光線穿過玻璃三棱鏡的四幅光路圖如圖所示,其中正確的是( )
A. B. C. D.
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科目:初中物理 來源:2015-2016學(xué)年湖北省初二月考物理卷(解析版) 題型:選擇題
下列數(shù)據(jù)中,最符合實際情況的是( )
A.某同學(xué)大拇指指甲的面積約10cm2
B.某同學(xué)的正常體溫約36.8℃
C.某初中生的質(zhì)量約10kg
D.某同學(xué)跑100m的成績約5.6s
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科目:初中物理 來源:2015-2016學(xué)年黑龍江省伊春市初二期中物理卷(解析版) 題型:填空題
小提琴和大提琴都屬于弦樂器,都是靠琴弦的 而發(fā)聲的;但當(dāng)它們以相同的音調(diào)及響度演奏時,我們還能將它們的聲音區(qū)分開來,這是因為聲音的 不同.
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科目:初中物理 來源:2015-2016學(xué)年黑龍江省伊春市初二期中物理卷(解析版) 題型:選擇題
以下利用了超聲波的反射來獲取信息的是( )
A.大象的“聲音”交流
B.蝙蝠的“回聲”定位
C.外科醫(yī)生對結(jié)石病人的“超聲”排石
D.站在天壇中央說話,會感到聲音特別洪亮
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科目:初中物理 來源:2015-2016學(xué)年河南省鄭州市協(xié)作區(qū)初二期末物理卷(解析版) 題型:選擇題
夏季,小華在飯店吃飯時,看到一個“奇怪”的現(xiàn)象:在空調(diào)吹出了白茫!袄錃狻钡耐瑫r,自己的幵水杯水面上正在冒“熱氣”.以下是她對“冷氣”和“熱氣”的思考,正確的是( )
A.“冷氣”和“熱氣”本質(zhì)是不同的,前者是小水珠,后者是水蒸氣
B.“冷氣”和“熱氣”本質(zhì)是不同的,前者是液化形成的,后者是汽化形成的
C.“冷氣”和“熱氣”本質(zhì)是相同的,都是空氣液化形成的小水珠
D.“冷氣”和“熱氣”本質(zhì)是相同的,都是水蒸氣液化形成的小水珠
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科目:初中物理 來源:2015-2016學(xué)年河南省信陽市羅山縣初二期末物理卷(解析版) 題型:作圖題
如圖表示平行凸透鏡的主光軸的兩束光從左邊入射凸透鏡,F(xiàn)是凸透鏡的焦點,請在圖中畫出這兩束光通過凸透鏡后的折射光線.
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