17.一支削了尖的鉛筆,按圖所示試一試,感覺左手比右手指指疼,其原因是F=F,S<S,根據(jù)p=$\frac{F}{S}$可知,p>p,所以左手指比右手指疼.

分析 (1)從鉛筆所處的平衡狀態(tài)入手,分析兩手指的受力大小關(guān)系.手指所受鉛筆的壓力等于手指對(duì)鉛筆的壓力,這是作用力與反作用力.
(2)壓強(qiáng)是表示壓力作用效果的物理量,壓強(qiáng)與壓力大小和受力面積有關(guān),壓力一定,受力面積越大,壓強(qiáng)越。

解答 解:
鉛筆處于靜止?fàn)顟B(tài),受到兩手指的壓力是一對(duì)平衡力,所以兩手指對(duì)鉛筆的壓力相等;
由于手指對(duì)鉛筆的壓力與鉛筆對(duì)手指的壓力是一對(duì)作用力與反作用力,所以這兩力也相等;
由此可知:兩手指受到的壓力相等,即F=F;
由于S<S,
所以,根據(jù)p=$\frac{F}{S}$可知,p>p,所以左手指比右手指疼.
故答案為:F=F,S<S,根據(jù)p=$\frac{F}{S}$可知,p>p,所以左手指比右手指疼.

點(diǎn)評(píng) 分析兩手指所受壓力的大小時(shí),容易與手對(duì)鉛筆的壓力混淆了,這要用到作用力與反作用力來(lái)轉(zhuǎn)化.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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11.如圖所示是探究電磁感應(yīng)現(xiàn)象的實(shí)驗(yàn)裝置.保持U形磁鐵不動(dòng),閉合開關(guān),若金屬棒ab豎直向上運(yùn)動(dòng),此時(shí)靈敏電流表的指針不偏轉(zhuǎn)(選填“偏轉(zhuǎn)”或“不偏轉(zhuǎn)”). 如果將靈敏電流表?yè)Q成電源,可以觀察磁場(chǎng)對(duì)通電導(dǎo)體的作用.

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8.在國(guó)際單位制中,能量的單位是( 。
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12.如圖所示,關(guān)于物理學(xué)中的基本測(cè)量?jī)x器,下列使用方法不正確的是( 。
A.
用刻度尺測(cè)物體長(zhǎng)度
B.
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C.
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D.
用溫度計(jì)測(cè)量液體溫度

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2.如圖甲所示,是莉莉同學(xué)“測(cè)量小燈泡的電功率”的電路圖,圖乙是實(shí)物連接圖,其中電源電壓是4.5V,小燈泡的額定電壓為2.5V.

(1)圖乙已連接部分電路,請(qǐng)用畫筆代替導(dǎo)線按照電路圖將電路連接完整,使滑片P向右移動(dòng)時(shí)滑動(dòng)變阻器接入電路的電阻變大.
(2)莉莉同學(xué)連接好電路后,閉合開關(guān)后,移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片P,發(fā)現(xiàn)小燈泡始終不亮,電壓表有示數(shù),電流表無(wú)示數(shù),原因可能是C.
A.電流表斷路  B.小燈泡短路         C.小燈泡斷路   D.滑動(dòng)變阻器斷路
(3)排除故障后,調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器的滑片P到圖示位置時(shí),電壓表的示數(shù)如圖丙所示,其示數(shù)為2.2V;若他想測(cè)量小燈泡的額定功率,移動(dòng)滑片P,記下多組對(duì)應(yīng)的電壓表和電流表的示數(shù),并繪制成圖丁所示的圖象.根據(jù)圖象信息,可算出小燈泡的額定功率是0.5W.通過(guò)圖象還可以發(fā)現(xiàn)燈絲的電阻是變化的,這一現(xiàn)象表明:燈絲的電阻隨溫度的升高而增大.

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9.如圖所示電路,電源電壓為7.5V保持不變,滑動(dòng)變阻器的最大阻值是20Ω,L1上標(biāo)有2.5V  2.5W,L2上標(biāo)有2.5V  5W,閉合開關(guān)S1和S2,當(dāng)燈泡L1正常發(fā)光時(shí).

(1)電路中總電流是多少?
(2)電路消耗的總功率是多少?
(3)滑動(dòng)變阻器接入電路中的電阻是多少?
(4)當(dāng)滑片放在最左端時(shí),電路消耗的總功率是多少?

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7.對(duì)教室中一些物理量的估測(cè),合理的是( 。
A.課桌的高度約為120cmB.正常人心臟1min跳動(dòng)200多次
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