光是美麗世界的神奇使者.下列現(xiàn)象與其對應(yīng)的成因正確的是( )
A.海市蜃樓——光的色散 B.雨后彩虹——光的反射
C.水中倒影——光的折射 D.形影相隨——光的直線傳播
科目:初中物理 來源:2015-2016學(xué)年江蘇省無錫市八年級下期中物理試卷(解析版) 題型:選擇題
下列說法中正確的是( )
A.樹上的蘋果只有在落下時才受重力作用
B.瀑布是水受重力作用由高處往下流形成的,而河中的水面是平的,因此,河水不受重力
C.當(dāng)手提一桶水時,會感到手臂的肌肉緊張.這是重力作用的結(jié)果
D.懸浮在空氣中的塵埃受地球的吸引,同時塵埃也吸引地球
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科目:初中物理 來源:2016屆江蘇省泰州市沿江區(qū)域九年級第二次模擬考物理試卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關(guān)物理量的估算,符合實際的是
A. 人正常心跳一次的時間約2s
B. 掛壁式空調(diào)的額定功率約1.2kW
C. 泰州地區(qū)冬季最低氣溫可達-25℃
D. 人的拇指寬度約為10cm
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科目:初中物理 來源:2016屆江蘇省句容市、丹陽市初三中考網(wǎng)上閱卷模擬訓(xùn)練物理試卷(解析版) 題型:填空題
用鑷子夾取砝碼時,鑷子相當(dāng)于 杠桿.即使用較大的力拉鑷子的兩端,鑷子也不會被拉伸,說明分子間存在 (選填“引力”或“斥力”).握住鑷子一會兒后,鑷子的溫度升高,這是通過 方式改變了內(nèi)能.
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科目:初中物理 來源:2016屆江蘇省句容市、丹陽市初三中考網(wǎng)上閱卷模擬訓(xùn)練物理試卷(解析版) 題型:選擇題
在探究凸透鏡成像規(guī)律的實驗中,先用焦距為5cm的透鏡進行實驗,在透鏡右側(cè)的光屏上得到了清晰縮小的實像.接下來不改變發(fā)光體和凸透鏡的位置,只改用焦距為10cm的透鏡進行實驗.下列情形可能發(fā)生的是( )
A.光屏向右移,能接收到清晰縮小的實像
B.光屏向左移,能接收到清晰放大的實像
C.光屏向左移,能接收到清晰縮小的實像
D.無論怎樣移動光屏,都接收不到清晰的像
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科目:初中物理 來源:2016屆湖北省宜昌市九年級四月統(tǒng)一質(zhì)量監(jiān)測物理試卷(解析版) 題型:綜合題
霧霾是由空氣中的PM2.5嚴(yán)重超標(biāo)引起的。很多家庭購買空氣凈化器來吸附、分解或轉(zhuǎn)化各種空氣的污染物。
如圖所示是某同學(xué)家購買的一臺空氣凈化器,它的原理是利用電動機將室內(nèi)空氣由前蓋進風(fēng)口進入空氣凈化器,通過各種濾網(wǎng)后將濾凈后的空氣由機身后方的出風(fēng)口輸出潔凈空氣。其額定電壓為220V,銘牌參數(shù)如下:
機身規(guī)格:寬38.5cm×厚27.2cm×高73.2cm 重量:11.0kg。
風(fēng)速設(shè)定 | 潔凈空氣量(m3/min) | 功率(W) |
1 | 1.4 | 4 |
2 | 2.8 | 9 |
3 | 4.2 | 18 |
4 | 5.7 | 34 |
5 | 7.1 | 59 |
(1)PM2.5是一種肉眼看不到的微粒,直徑小于或等于2.5 (選填“cm”“mm”或“μm”),不易沉降,且富含大量有毒有害的物質(zhì)如粉塵、廢氣物、細菌等。
(2)采用第4風(fēng)速檔位工作時,空氣凈化器中電機工作電流多大?(保留兩位小數(shù))
(3)如果小明的房間面積為30m2,房高為3m,請你計算要使室內(nèi)的空氣潔凈更換一次,理論上最快需要多長時間?消耗多少電能?(保留兩位小數(shù))
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科目:初中物理 來源:2016屆湖北省宜昌市九年級四月統(tǒng)一質(zhì)量監(jiān)測物理試卷(解析版) 題型:填空題
如圖所示,動滑輪重0.6N,物重2.4N,不計繩重和各處摩擦,當(dāng)物體勻速提升時,繩的自由端在豎直方向上的拉力F為 N。如果提起更重的物體,滑輪組的機械效率 (選填“增大”、“減小”或“不變”)。
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科目:初中物理 來源:2016屆湖北省宜昌市九年級四月統(tǒng)一質(zhì)量監(jiān)測物理試卷(解析版) 題型:選擇題
關(guān)于彈力,下列說法正確的是( )
A.物體發(fā)生形變,就能產(chǎn)生彈力
B.支持力、壓力、摩擦力的實質(zhì)都是彈力
C.彈簧在使用時沒有一定限度,可以任意使用
D.彈簧測力計是根據(jù)彈簧受到的拉力越大,伸長越長的原理工作的
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科目:初中物理 來源:2016屆江蘇無錫格致中學(xué)等校九年級下第三次適應(yīng)性練習(xí)物理試卷(解析版) 題型:實驗題
(1)實驗時,剛倒入熱水時發(fā)現(xiàn)溫度計管壁模糊,很難看清示數(shù),主要原因是水蒸氣在管壁上發(fā)生了___(填一種物態(tài)變化).同時發(fā)現(xiàn)開水倒入燒杯后,溫度很快就降到了如圖甲所示的__℃.
(2)小剛用圖乙所示的裝置給水加熱,小強同學(xué)為了縮短實驗時間,在燒杯上方加了一個密閉的蓋子.在水的質(zhì)量相同、加熱條件相同時,他們實驗時所作“溫度—時間”圖像如圖丙所示,則小強所作的實驗圖像應(yīng)該是___(選填“a”或“b”).
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