【題目】某實(shí)驗(yàn)小組用圖甲所示的裝置探究水沸騰時(shí)溫度變化的特點(diǎn)。

（1）實(shí)驗(yàn)中，老師發(fā)現(xiàn)某小組的溫度計(jì)玻璃泡碰到了燒杯的底部，則該組測得水的溫度比實(shí)際溫度偏_____。圖乙所示溫度計(jì)的示數(shù)是_____℃。

（2）水中氣泡如圖丙所示時(shí)，水_____（填“沒有沸騰”或“已經(jīng)沸騰”）。

（3）在沸騰過程中水的溫度_____（填“升高”、“不變”或“降低”）。

（4）撤去酒精燈后，同學(xué)們發(fā)現(xiàn)水很快停止沸騰，說明水在沸騰過程中需要不斷_____。

（5）水全部沸騰后，同質(zhì)量的100℃的水和100℃的水蒸氣相比，內(nèi)能大的是_____。

【答案】高 93 已經(jīng)沸騰 不變 吸熱 水蒸氣

【解析】

(1)[1]實(shí)驗(yàn)中，老師發(fā)現(xiàn)某小組的溫度計(jì)玻璃泡碰到了燒杯的底部，由于燒杯底部的石棉網(wǎng)溫度高于水的溫度，則該組測得水的溫度比實(shí)際溫度偏高；

[2]由乙圖知道，溫度計(jì)的分度值是1℃，所以溫度計(jì)的示數(shù)是93℃；

(2)[3]水沸騰前的現(xiàn)象是有少量的氣泡產(chǎn)生，氣泡上升不斷變��；沸騰時(shí)有大量的氣泡產(chǎn)生，氣泡上升不斷變大，到水面破裂，所以，圖丙為沸騰時(shí)的現(xiàn)象；

(3)[4]沸騰過程中水不斷吸熱，水的溫度不變；

(4)[5]撤去酒精燈后，同學(xué)們發(fā)現(xiàn)水很快停止沸騰，說明水在沸騰過程中需要不斷吸熱；

(5)[6]物質(zhì)在由液態(tài)變?yōu)闅鈶B(tài)的過程中要吸熱（即汽化吸熱），所以，質(zhì)量相等的100℃的水蒸氣比100℃的水的內(nèi)能大。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，水平桌面上一盛有鹽水的容器中漂浮著一冰塊()，冰塊熔化前后，下列說法正確的是( )

A. 冰塊漂浮時(shí)，所受浮力等于重力

B. 冰塊熔化后，容器對桌面的壓強(qiáng)增大

C. 冰塊熔化后，液體對容器底的壓強(qiáng)不變

D. 冰塊熔化后，容器中鹽水的密度變小

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在探究“導(dǎo)體的電阻跟哪些因素有關(guān)”的問題時(shí)，某老師引導(dǎo)學(xué)生作了如下的

猜想：

猜想1：導(dǎo)體的電阻可能跟導(dǎo)體的橫截面積有關(guān)；

猜想2：導(dǎo)體的電阻可能跟導(dǎo)體的長度有關(guān)；

猜想3：導(dǎo)體的電阻可能跟導(dǎo)體的材料有關(guān)．

右圖是他們進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究的器材，演示板上固定了四條金屬電阻絲，a、b、c三條長度均是1m，d的長度0.5m；a、b的橫截面積相同，材料不同；a、c的材料相同，但c的橫截面積大于a；a、d的材料和橫截面積都相同，

（1）在探究電阻跟導(dǎo)體的材料的關(guān)系時(shí)，可依次把M、N跟_____、____的兩端連接，閉合開關(guān)，記下電流表的示數(shù)，分析比較這兩根金屬絲電阻的大�。�

（2）依次把M、N跟a、d的兩端連接，閉合開關(guān)，記下電流表示數(shù)，分析比較a、d兩根金屬絲電阻的大小，可探究電阻跟______的關(guān)系，其結(jié)論是：______．

（3）依次把M、N跟a、c的兩端連接，閉合開關(guān)，記下電流表示數(shù)，分析比較a、c兩根金屬絲電阻的大小，可探究電阻跟______的關(guān)系，其結(jié)論是：_________．

（4）以上方法在研究物理問題時(shí)經(jīng)常用到，被稱為_____________．試根據(jù)學(xué)過的物理知識(shí)再列出一例用這種方法研究的問題：_______________

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在探究“電流與電阻的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)中，小碩選用如下器材：電壓恒為5V的電源阻值為5Ω、100Ω、200Ω的定值電阻，規(guī)格為“30Ω 1A”的滑動(dòng)變阻器，電流表電壓表，開關(guān)和若干導(dǎo)線

（1）如圖甲所示為小碩連接的實(shí)驗(yàn)電路，閉合開關(guān)前發(fā)現(xiàn)電路中有一根導(dǎo)線連接錯(cuò)誤，請?jiān)谶B接錯(cuò)誤的導(dǎo)線上畫“×”，并用筆畫線代替導(dǎo)線將電路連接正確。

（_________）

（2）改正錯(cuò)誤后，用開關(guān)試觸，發(fā)現(xiàn)電壓表指針迅速擺到表盤最右端，電流表指針幾乎未動(dòng)。小碩分析可能是定值電阻發(fā)生了_____故障。

（3）排除故障后，調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器的滑片，電壓表示數(shù)如圖乙所示，其示數(shù)為_____V．?dāng)嚅_開關(guān)，保持滑動(dòng)變阻器滑片位置不動(dòng)，將5Ω電阻換成10Ω電阻，閉合開關(guān)，應(yīng)將滑片向_____（填“左”或“右”）移動(dòng)，使電壓表示數(shù)與第一次實(shí)驗(yàn)示數(shù)相同此時(shí)電流表示數(shù)應(yīng)為_____。

（4）在探究過程中，小碩發(fā)現(xiàn)，為了保持定值電阻兩端電壓不變，只要滑動(dòng)變阻器連入電路阻值與電路中定值電阻阻值之比為_____即可。

（5）多次實(shí)驗(yàn)后，根據(jù)數(shù)據(jù)可以得出結(jié)論：電壓一定時(shí)，通過導(dǎo)體的電流與導(dǎo)體的電阻成_____。

（6）小碩利用如圖丙所示電路測量額定電流為0.2A小燈泡的額定功率，已知定值電阻R0的阻值為10Ω，電源電壓未知且大于小燈泡的額定電壓。

①開關(guān)S1接b，S2接d，電流表示數(shù)為0.6A，則電源電壓為_____V。

②開關(guān)S1接a，S2接c，調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器的滑片，使電流表示數(shù)為_____A，此時(shí)小燈泡正常發(fā)光。

③開關(guān)S1接b，S2接c，使滑動(dòng)變阻器的滑片_____（填“移到上端”、“保持不動(dòng)”或“移到下端”），電流表示數(shù)為0.3A。

④小燈泡額定功率P額＝_____W。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】某同學(xué)希望通過比較電路中不同位置的電流表的讀數(shù)來研究串聯(lián)電路的電流規(guī)律．所接電路圖如圖1所示，閉合開關(guān)后，兩電流表指針偏轉(zhuǎn)情況如圖2．

（1）電流表A2的讀數(shù)是：_____．

（2）該同學(xué)發(fā)現(xiàn)電流表A1指針偏轉(zhuǎn)較A2小，所以他認(rèn)為“串聯(lián)電路電流每流經(jīng)一個(gè)用電器，電流都會(huì)減弱一些”．請你指出造成他判斷錯(cuò)誤的原因_____．

（3）甲小組選用規(guī)格完全相同的燈泡串聯(lián)進(jìn)行探究實(shí)驗(yàn)，乙小組選用規(guī)格不同的燈泡串聯(lián)進(jìn)行多次實(shí)驗(yàn)，你認(rèn)為_____的方案較好，理由是_____．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】對于如圖所示的四幅圖，下列說法中正確的是（ ）

A. 甲圖中小朋友從滑梯上部下滑時(shí)內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能

B. 乙圖中是通過做功的方法增加壓縮儀內(nèi)空氣的內(nèi)能，使其點(diǎn)燃棉花

C. 丙圖中加熱試管中的液體，當(dāng)軟木塞飛出時(shí)，管內(nèi)水蒸氣的內(nèi)能增加

D. 丁圖中兩個(gè)壓緊的鉛塊能吊起鉤碼，主要是因?yàn)榉肿釉谧鰺o規(guī)則運(yùn)動(dòng)

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，甲、乙兩個(gè)相同的容器裝了相同質(zhì)量的純凈水，用不同的加熱器加熱，不計(jì)熱量散失，得到如圖所示的水溫與時(shí)間的圖線，下列說法正確的是（ ）

A. 溫度計(jì)內(nèi)測溫液體的液面升高了，它的質(zhì)量也增加了

B. 加熱相同的時(shí)間，兩杯水吸收的熱量相同

C. 吸收相同的熱量，甲杯的水升溫比乙杯多

D. 甲杯的水加熱2min與乙杯的水加熱3min吸收的熱量相同

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明在探究“物質(zhì)的放熱能力與哪些因素有關(guān)”時(shí)，分別用質(zhì)量均0.5kg的水和另一種液體進(jìn)行對比實(shí)驗(yàn)，并用圖象對實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)進(jìn)行了處理，如圖所示，實(shí)驗(yàn)過程中，水和另一種液體在相同時(shí)間內(nèi)放出的熱量相等，分析圖象可以得出：____（選填“甲”或“乙”）物質(zhì)為水，另一種液體的比熱容為________，這種液體在0～15min內(nèi)放出的熱量為__________J．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在學(xué)習(xí)了密度計(jì)的知識(shí)后，小明同學(xué)自制了一支密度計(jì)，通過實(shí)驗(yàn)比較自制密度計(jì)與實(shí)驗(yàn)室用密度計(jì)的異同。他將兩支密度計(jì)A、B分別放入甲、乙兩種液體中，觀察到密度計(jì)靜止后的現(xiàn)象如圖（a）、（b）、（c）和（d）所示。 (兩支密度計(jì)的重力相同）

①觀察比較圖7（a）、（b）可以判斷：液體_________密度大（選填“甲”或“乙”）。

②觀察比較圖7（c）、（d）可知，自制密度計(jì)_________判斷出液體甲、乙密度的大小關(guān)系（選填“能”或“不能”），且對比密度計(jì)A、B可知，它們的刻度線都是_________的（選填“均勻”或“不均勻”），其中自制密度計(jì)B的刻度線間距較小，其原因是_________。

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同步練習(xí)冊答案