【題目】如圖所示,用F=20N的水平拉力拉著邊長(zhǎng)l=10cm的正方體鐵塊在水平地面上做勻速直線運(yùn)動(dòng),在t=10s內(nèi)運(yùn)動(dòng)了s=46cm的路程,[c=0.46×103J/(kg℃) ρ=7.9×103kg/m3]

(1)水平拉力F做的功W是多少?

(2)水平拉力F做功的功率P是多少?

(3)此過(guò)程有等于水平拉力做的功的內(nèi)能產(chǎn)生,其中的79%被鐵塊吸收,鐵塊將升高多少溫度?

【答案】(1)水平拉力F做的功W是9.2J.

(2)水平拉力F做功的功率P是0.92W.

(3)鐵塊將升高的溫度為0.002℃.

【解析】

試題分析:(1)知道水平拉力F的大小和在拉力的方向上通過(guò)的距離,可利用公式W=Fs計(jì)算出拉力做的功.

(2)知道做功的時(shí)間,可利用公式P=計(jì)算出拉力做功的功率.

(3)從題可知,水平拉力做的功等于產(chǎn)生的內(nèi)能,而其中的79%被鐵塊吸收,從而可以計(jì)算出鐵塊吸收的熱量;知道鐵塊的邊長(zhǎng),可利用公式v=l3計(jì)算出鐵塊的體積,又知道鐵塊的密度,可利用公式m=ρv計(jì)算出鐵塊的質(zhì)量;又知道鐵塊的比熱容,最后再利用公式△t=計(jì)算出鐵塊升高的溫度.

解:

(1)∵F=20N,s=46cm=0.46m,

∴拉力F做的功為:W=Fs=20N×0.46m=9.2J.

(2)∵t=10s,

∴拉力F做功的功率為:P===0.92W.

(3)∵水平拉力做的功等于產(chǎn)生的內(nèi)能,而其中的79%被鐵塊吸收,

∴鐵塊吸收的熱量為:Q=W×79%=9.2J×79%=7.268J;

而正方體鐵塊的邊長(zhǎng)l=10cm=0.1m,

則正方體鐵塊的體積為:v=l3=(0.1m)3=0.001m3

∵ρ=7.9×103kg/m3,

∴鐵塊的質(zhì)量為:m=ρv=7.9×103kg/m3×0.001m3=7.9kg,

又∵c=0.46×103J/(kg℃),

∴鐵塊升高的溫度為:△t===0.002℃.

答:(1)水平拉力F做的功W是9.2J.

(2)水平拉力F做功的功率P是0.92W.

(3)鐵塊將升高的溫度為0.002℃.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】現(xiàn)在的手機(jī)大多帶有照相機(jī)功能,其鏡頭相當(dāng)于 鏡,拍照時(shí),所成的像是倒立、 (選填“放大”或“縮小”)的實(shí)像.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】下列物體屬于導(dǎo)體的是

A鐵釘 B書(shū)本 C玻璃杯 D塑料袋

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】下列現(xiàn)象與物態(tài)變化的對(duì)應(yīng)關(guān)系中,正確的是( )
A.加在飲料中的冰塊逐漸變小——熔化
B.用久了的燈泡鎢絲變細(xì)——熔化
C.在烈日下晾曬的濕衣服變干——升華
D.燒水時(shí)壺嘴冒著“白氣”——汽化

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】下列有關(guān)聲音的語(yǔ)句中,各表示聲音的哪個(gè)特征:(1)“雷聲震耳欲聾”表示聲音的大;(2)“小孩尖叫聲刺耳”表示聲音的高。

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】

1)由圖像可知,冰熔化時(shí),溫度 ,要 熱;

2)做完實(shí)驗(yàn),小軍想繼續(xù)利用甲裝置觀察水的沸騰現(xiàn)象,可燒杯里的水沸騰了.試管里的水還沒(méi)有沸騰.接著他測(cè)出試管里的水溫和燒杯里的水溫,發(fā)現(xiàn)二者溫度相同.請(qǐng)分析試管中水不沸騰的原因是

3)小軍找到原因后,換用了如圖丙所示的裝置進(jìn)行探究,下表是實(shí)驗(yàn)過(guò)程不同時(shí)刻的溫度記錄:

時(shí)間min

0

1

2

3

4

5

6

7

8

9

溫度

83

88

92

95

97


99

99

99

99

圖丁是實(shí)驗(yàn)第5min時(shí)溫度計(jì)的示數(shù),其讀數(shù)是 ,根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)判定該地水的沸點(diǎn)為 ,可能的原因是當(dāng)?shù)氐拇髿鈮海ù笥?/span>/小于/等于)1標(biāo)準(zhǔn)大氣壓.請(qǐng)寫出上表中水溫的變化規(guī)律

4)小明用下圖所示的燒瓶將水加熱至沸騰后,把燒瓶從火焰上拿開(kāi),水會(huì)停止沸騰.再迅速塞上瓶塞,把燒瓶倒置并向瓶底澆冷水,發(fā)現(xiàn)水又重新沸騰了,這是因?yàn)?/span>

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】2016年春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)上,推出了“全民搶紅包”活動(dòng),觀眾通過(guò)手機(jī)微信的“搖一搖”入口,就可以參與搶紅包,手機(jī)搶紅包過(guò)程中用來(lái)傳遞信息的是

A聲波 B空氣 C電磁波 D光導(dǎo)纖維

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】畢業(yè)前夕,攝影師用一架焦距不變的照相機(jī)給各班的同學(xué)照畢業(yè)相,照相機(jī)的鏡頭相當(dāng)于一個(gè)凸透鏡,對(duì)光有 作用。遇到人數(shù)較多的班級(jí),攝影師會(huì)增大鏡頭到同學(xué)們的距離,此時(shí)所成的像到鏡頭的距離 。

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】為研究不同物質(zhì)的吸熱能力,某同學(xué)用兩個(gè)完全相同的酒精燈,分別給質(zhì)量和初溫都相同的甲、乙兩種液體同時(shí)加熱,分別記錄加熱時(shí)間和升高的溫度,根據(jù)記錄的數(shù)據(jù)作出了兩種液體的溫度隨時(shí)間變化的圖象,如圖所示.

(1)根據(jù)圖象,某同學(xué)認(rèn)為:“加熱相同的時(shí)間時(shí),甲升高的溫度高一些,這說(shuō)明甲吸收的熱量多一些.”這位同學(xué)的判斷是否正確?請(qǐng)說(shuō)明理由.

(2)要使甲、乙升高相同的溫度,應(yīng)給 加熱更長(zhǎng)的時(shí)間,這說(shuō)明 的吸熱能力強(qiáng)些.

(3)如果已知甲的比熱容是1.8×103J/(kg℃),則乙的比熱容是 J/(kg℃).

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案