1.某小組同學通過實驗研究圓柱體浸入液體的過程中臺秤示數(shù)的變化,如圖所示,他們將體積10分米3的圓柱體A浸入液體中,逐步改變其浸入液體的體積,讀出相應的臺秤示數(shù)F,將V和F記錄在表一中,然后,他們變換液體重復實驗,將數(shù)據(jù)記錄在表二中,為進一步研究F和V的關(guān)系,他們計算了相鄰兩次實驗中V及F的變化量△V和△F,并將結(jié)果分別記錄在表一和表二的后兩列中.(已知ρ1<ρ2
表一(液體密度為ρ1) 
實驗序號V(分米)F(牛)△V(分米)△F(牛)
102210.8
2122.8
3223.621.6
4425.2
552632.4
6828.4
表二(液體密度為ρ2
實驗
序號
V(分米)F(牛)△V(分米)△F
(牛)
702211.2
8l23.2
9224.422.4
10426.8
1152833.6
12831.6
①分析比較實驗序號1~6或7~12中F與V的數(shù)據(jù)及相關(guān)條件,可得出的初步結(jié)論是:在圓柱體浸入同種液體的過程中,臺秤示數(shù)隨圓柱體浸入液體體積的增大而增大.
②分析比較實驗序號1~6或7~12中F與液體密度的關(guān)系及相關(guān)條件,可得出的初步結(jié)論是:在圓柱體浸入不銅種液體的過程中,圓柱體浸入液體體積相同時,臺秤示數(shù)隨液體密度的增大而增大.
③分析比較實驗序號1~6或7~12中△F與△V的數(shù)據(jù)及相關(guān)條件,可得出的初步結(jié)論是:在圓柱體浸入同種液體的過程中,△F與△V成正比.
④請進一步綜合分析表一、表二中的相關(guān)數(shù)據(jù),并歸納得出結(jié)論.
(a)分析比較表一或表二中△F和△V的數(shù)據(jù)及相關(guān)條件,可得到初步結(jié)論是:在圓柱體浸入同種液體的過程中,△F與△V的比值是一個定值.
(b)分析比較表一或表二中△F和△V的數(shù)據(jù)及相關(guān)條件,可得到初步結(jié)論是:在圓柱體浸入不同液體的過程中,液體密度大,△F與△V的比值大.

分析 (1)根據(jù)表格中的數(shù)據(jù),實驗序號1~6或7~12中的數(shù)據(jù)可以看出,在圓柱體浸入同種液體的過程中,臺秤示數(shù)隨圓柱體浸入液體體積的增大而增大.
(2)根據(jù)表格中的數(shù)據(jù),實驗序號1~6或7~12中的數(shù)據(jù)可以看出,浸入液體體積相同時,液體密度越大,臺秤示數(shù)越大;
(3)根據(jù)表中數(shù)據(jù),分析比較表一或表二中△F與V的數(shù)據(jù)可以看出,在圓柱體浸入同種液體的過程中,△F與△V成正比例關(guān)系;
(4)(a)根據(jù)表中數(shù)據(jù),分析比較表一或表二中△F與V的數(shù)據(jù)可以看出,在圓柱體浸入同種液體的過程中,△F與V的比值是一個定值;
(b)根據(jù)表中數(shù)據(jù),分析比較表一或表二中△F與V的數(shù)據(jù)可以看出,表一中液體的密度小于表二中液體的密度,且表一中$\frac{△F}{△{V}_{浸}}$=0.8,表二中$\frac{△F}{△{V}_{浸}}$=1.2,所以在圓柱體浸入不同液體的過程中,液體密度大,△F與V的比值大.

解答 解:①根據(jù)表格中的數(shù)據(jù),實驗序號1~6或7~12中的數(shù)據(jù)可以看出,在圓柱體浸入同種液體的過程中,臺秤示數(shù)隨圓柱體浸入液體體積的增大而增大;
②根據(jù)表格中的數(shù)據(jù),實驗序號1~6或7~12中的數(shù)據(jù)可以看出,浸入液體體積相同時,在圓柱體浸入不同種液體的過程中,臺秤示數(shù)隨液體密度的增大而增大;
③分析比較表一或表二中△F與V的數(shù)據(jù)可以看出,在圓柱體浸入同種液體的過程中,△V增大幾倍,△F也增大幾倍,即△F與△V成正比;
④(a)分析比較表一或表二中△F和△V的數(shù)據(jù)及相關(guān)條件,在圓柱體浸入同種液體的過程中,△F與V的比值是一個定值;
(b)分析比較表一或表二中△F和△V的數(shù)據(jù)及相關(guān)條件,表一中液體的密度小于表二中液體的密度,且表一中$\frac{△F}{△{V}_{浸}}$=0.8,表二中$\frac{△F}{△{V}_{浸}}$=1.2,所以在圓柱體浸入不同液體的過程中,液體密度大,△F與V的比值大.
故答案為:①臺秤示數(shù)隨圓柱體浸入液體體積的增大而增大;
②圓柱體浸入液體體積相同時,臺秤示數(shù)隨液體密度的增大而增大;
③在圓柱體浸入同種液體的過程中,△F與△V成正比;
④(a)在圓柱體浸入同種液體的過程中,△F與△V的比值是一個定值;
(b)在圓柱體浸入不同液體的過程中,液體密度大,△F與△V的比值大.

點評 此題主要是對學生數(shù)據(jù)的分析能力、歸納能力和數(shù)據(jù)處理能力的考查,能夠從數(shù)據(jù)中分析出結(jié)論是本題的難點.

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中物理 來源: 題型:解答題

10.如圖甲是家用電吹風的工作原理圖.電吹風工作時可以吹出熱風也可以吹出涼風.
(1)要讓電吹風工作時吹出熱風,它的開關(guān)應置于題圖甲中1位置,要讓電吹風工作時吹出冷風,它的開關(guān)應置于圖甲中2位置(選填“1”、“2”或“3“).
(2)電吹風的功率隨時間的變化如圖乙所示,求電熱絲在正常工作時的電功率是多少?電熱絲的電阻是多大?
(3)某次將頭發(fā)吹干的過程中,電吹風的功率隨時間的變化關(guān)系如圖乙所示,求該次吹干頭發(fā)過程中電吹風消耗的總電能是多少?

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:計算題

11.如圖所示的電路,R1=20Ω,R2=80Ω,閉合開關(guān)電流表的示數(shù)為0.8A.求:
(1)電源電壓U;
(2)干路電流I.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:計算題

8.學校物理興趣小組讓同學們設計一款有高、低檔的電加熱器.要求加熱器在220V額定電壓下使用,高檔加熱功率為1000W,低檔加熱功率為200W.小明和小麗同學分別設計了如圖的兩種電路圖.在他們的設計中,都把S1作為總工作開關(guān),把S2作為切換高、低檔的開關(guān).

(1)如果都要求工作在低溫檔,小明的電路里,S2應該斷開;小麗的電路里,S2應該斷開.
(2)求出小明電路里R2的阻值.
(3)求出小麗電路里R2的阻值.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:解答題

15.長江三峽附近有一座小型水電站,輸出電功率是30kW,輸出電壓是300V,如果輸電導線的總電阻R是0.5Ω.求:
(1)輸電導線中的電流;
(2)輸電導線上損失(即R)的電功率;
(3)假如采用600V電壓輸電,求輸電導線上損失的電功率;
(4)由此,你得到什么結(jié)論?

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:填空題

6.小華聽說寒冬季節(jié)放在室外的水缸會破裂,這是怎么回事呢?她找到一個容積為270dm3的水缸并盛滿水,在密度表上查出冰的密度是0.9×103 kg/m3,可以計算這些水全部結(jié)成冰后體積為0.3m3.小華通過觀察又發(fā)現(xiàn)水缸里的水總是從水面開始凝固,她終于明白了寒冬室外水缸會破裂的原因是水凝固成冰體積變大.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:解答題

13.如圖1所示是小君“探究滑動摩擦力大小與什么因素有關(guān)”的實驗過程圖:

(1)該實驗要求用彈簧測力計拉著木塊沿水平方向做勻速直線運動,根據(jù)二力平衡原理,可知此時摩擦力與拉力大小相等.
(2)分析圖甲和丙,發(fā)現(xiàn)彈簧測力計示數(shù)F1<F3,說明壓力一定時,接觸面越粗糙,滑動摩擦力越大.
(3)分析甲和乙,發(fā)現(xiàn)彈簧測力計的示數(shù)F1<F2,說明滑動摩擦力的大小還跟壓力的大小有關(guān).
人們通過大量實驗進一步證明:在接觸面粗糙程度一定時,滑動摩擦力大小與壓力大小成正比.如圖丁所示,在丙圖中物塊A上疊放一塊與之等重的物塊B,用彈簧測力計拉著物塊A,使物塊B隨A一起勻速直線運動,此時彈簧測力計示數(shù)為F4,則F4:F3=2:1;
(4)小君在本次實驗中運用的研究方法是轉(zhuǎn)換法和控制變量法.
(5)小霞發(fā)現(xiàn)小君在上述實驗操作中彈簧測力計的示數(shù)并不穩(wěn)定,于是改進了實驗裝置,如圖2所示.當她拉出木板的過程中,卻仍然發(fā)現(xiàn)彈簧測力計示數(shù)不穩(wěn)定,你認為出現(xiàn)該情況的原因可能是接觸面的粗糙程度不均勻.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:填空題

10.重力的施力物是地球;在墻上掛相框時,可自制一個重錘來檢查相框是否掛正,這是利用了重力的方向總是豎直向下的.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:作圖題

11.如圖所示是一種抽水馬桶的水箱自動上水裝置示意圖.當水箱內(nèi)的水達到一定深度時,浮標帶動杠桿壓住入水口,停止上水.請在圖中作出浮標帶動杠桿壓住入水口的動力F1及力臂L1和杠桿所受的阻力F2的示意圖.

查看答案和解析>>

同步練習冊答案