【題目】下圖為中華大蟾蜍部分細(xì)胞分裂示意圖。據(jù)圖判斷,下列敘述不正確的是
A. 用中華大蟾蜍的睪丸作材料制作裝片,在顯微鏡下有可能觀察到圖中三種物像
B. 甲細(xì)胞形成乙細(xì)胞的分裂方式為有絲分裂,最終產(chǎn)生的子細(xì)胞的基因型為AaBbXCXC
C. 丙細(xì)胞表示的是次級(jí)卵母細(xì)胞后期分裂圖像,產(chǎn)生的子細(xì)胞是第二極體和卵細(xì)胞
D. 由圖甲到圖乙不可能發(fā)生基因重組,而由圖甲到圖丙可能發(fā)生基因重組
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列關(guān)于人體內(nèi)環(huán)境及其穩(wěn)態(tài)的敘述,正確的是()
A. 人體的內(nèi)環(huán)境即體液
B. 內(nèi)環(huán)境的溫度隨氣溫變化而變化
C. 葡萄糖以自由擴(kuò)散方式從消化道腔進(jìn)入內(nèi)環(huán)境
D. NaHCO3和NaH2PO4對(duì)血漿PH相對(duì)穩(wěn)定有重要作用
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】細(xì)胞內(nèi)糖分解代謝過程如圖,下列敘述正確的是( )
A. 真核細(xì)胞的細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中能進(jìn)行過程①和②
B. 對(duì)過程①③或①④來說,能量只在①階段釋放
C. 人成熟的紅細(xì)胞②過程受抑制時(shí)會(huì)影響其對(duì)K+的吸收
D. 水稻田排水促進(jìn)水稻的過程②而抑制③
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】植物的根是植株生長(zhǎng)發(fā)育的基礎(chǔ),又是合成激素的主要器官.請(qǐng)回答下列問題:
(1)植物激素是由 ______ 產(chǎn)生,能從產(chǎn)生部位運(yùn)送到作用部位,對(duì)植物的生長(zhǎng)發(fā)育有 ______ 的微量 ______ .
(2)有科學(xué)家認(rèn)為根的向地生長(zhǎng)不僅與生長(zhǎng)素有關(guān),還與乙烯的作用有關(guān).為了研究二者的關(guān)系,科研人員做了這樣的實(shí)驗(yàn):將某種開花植物的根尖放在含不同濃度生長(zhǎng)素的培養(yǎng)液中,并加入少量蔗糖作為能源.發(fā)現(xiàn)在這些培養(yǎng)液中出現(xiàn)了乙烯,且生長(zhǎng)素濃度越高,培養(yǎng)液中乙烯的濃度也越高,根尖生長(zhǎng)所受的抑制也越強(qiáng).此科研人員所做實(shí)驗(yàn)的自變量是 ______ ,因變量是 ______ .為使實(shí)驗(yàn)更嚴(yán)謹(jǐn),還需將另一些等量的根尖放在 ______ 的培養(yǎng)液中,作為對(duì)照組.
(3)圖是根、莖對(duì)生長(zhǎng)素作用的反應(yīng)曲線,圖示字母中表示莖的遠(yuǎn)地側(cè)的是 ______ 、根近地側(cè)的是 ______ .
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】孟德爾的豌豆雜交實(shí)驗(yàn)表明,種子黃色(Y)對(duì)綠色(y)為顯性,圓粒(R)對(duì)皺粒(r) 為顯性。小明想重復(fù)孟德爾的實(shí)驗(yàn),他用純種黃色皺粒豌豆(P1)與純種綠色圓粒豌豆(P2)雜交,得到F1,F(xiàn)1自交得到F2,F(xiàn)2的性狀如圖所示。根據(jù)基因的自由組合定律判斷,正確的是 ( )
A. ①②③④都是皺粒
B. ①②③④都是黃色
C. 基因型①出現(xiàn)的幾率大于④
D. ①是黃色皺粒,③是綠色皺粒
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】如圖是各種細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖,請(qǐng)據(jù)圖回答問題:
(1)1972年桑格和尼克森在對(duì)②結(jié)構(gòu)的研究中提出了_________________模型。圖甲中以磷脂雙分子層作為基本支架的結(jié)構(gòu)有_________________(填序號(hào))。
(2)如果甲細(xì)胞能分泌抗體,則與其合成、運(yùn)輸及分泌相關(guān)的細(xì)胞器有_________________(填序號(hào))。
(3)圖丙只有一種細(xì)胞器是_________________。
(4)圖乙形成的組織是否為鑒定還原糖的理想實(shí)驗(yàn)材料?_________________,請(qǐng)說出你的理由:_________________。
(5)如果將一個(gè)活的圖乙細(xì)胞放入KNO3溶液中(KNO3濃度>細(xì)胞液濃度),細(xì)胞會(huì)發(fā)生___________現(xiàn)象。K+與N-3會(huì)通過_________________(跨膜運(yùn)輸?shù)姆绞剑┻M(jìn)入液泡,導(dǎo)致細(xì)胞液濃度增大,出現(xiàn)_________________現(xiàn)象。
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【題目】鴨蛋蛋殼的顏色主要有青色和白色兩種。金定鴨產(chǎn)青色蛋,康貝爾鴨產(chǎn)白色蛋。為研究蛋殼顏色的遺傳規(guī)律,研究者利用這兩個(gè)鴨群做了五組實(shí)驗(yàn),結(jié)果如下表所示。
請(qǐng)回答問題:
(1)根據(jù)第1、2、3、4組的實(shí)驗(yàn)結(jié)果可判斷鴨蛋殼的________色是顯性性狀。
(2)第3、4組的后代均表現(xiàn)出________現(xiàn)象,比例都接近________。
(3)第5組實(shí)驗(yàn)結(jié)果顯示后代產(chǎn)青色蛋的概率接近________,該雜交稱為__________,用于檢驗(yàn)_________。
(4)第1、2組的少數(shù)后代產(chǎn)白色蛋,說明雙親中的____________鴨群混有雜合子。
(5)運(yùn)用____________方法對(duì)上述遺傳現(xiàn)象進(jìn)行分析,可判斷鴨蛋殼顏色的遺傳符合孟德爾的___________________定律。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】分析下面圖表,回答有關(guān)問題:
(1)圖中B代表________________,F(xiàn)代表4種________________,G代表_______________。
(2)1個(gè)A中有_______ 或 ________個(gè)C。
(3)D與A的位置關(guān)系是______________________________。
(4)C的基本組成單位是圖中的_______,構(gòu)成B的氨基酸大約有_________種。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】圖是果蠅一條染色體上的基因,下列有關(guān)該圖的說法,正確的是
A.控制朱紅眼與深紅眼的基因是等位基因
B.該染色體上的基因彼此間不遵循自由組合定律
C.該染色體上的基因在后代的毎個(gè)細(xì)胞中都能表達(dá)
D.控制白眼和朱紅跟的基因在遺傳時(shí)遵循基因的分離定律
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