【題目】在“制作橡皮筋測力計”的活動中,同學(xué)們發(fā)現(xiàn):在一定的范圍內(nèi),橡皮筋受到的拉力越大,橡皮筋的長度越長。根據(jù)這一現(xiàn)象,小明和小麗提出了各自的猜想(見圖)。究竟誰的猜想正確呢?他們決定一起通過實驗來驗證自己的猜想。
(1)要完成實驗,除了需要一根橡皮筋、若干個相同的鉤碼、鐵架臺和細(xì)線外,還需要的器材是_______________;
(2)小明和小麗的實驗記錄數(shù)據(jù)如表:
1 | 拉力(鉤碼總重)F/N | 0 | 1.2 | 2.4 | 3.6 | 4.8 | 6.0 |
2 | 橡皮筋伸長的長度/cm | 0 | 0.6 | 1.2 | 2.4 | 3.0 | |
3 | 橡皮筋的總長度L/cm | 5.6 | 6.2 | 6.8 | 7.4 | 8.0 | 8.6 |
①沒有掛鉤碼時,橡皮筋的長度L0=_______cm;
②請將表格中第2行的數(shù)據(jù)補(bǔ)充完整________;
③要判斷小麗的猜想是否正確,應(yīng)對表格中的哪兩行數(shù)據(jù)進(jìn)行分析比較?
答:應(yīng)對____ (選填序號)兩行數(shù)據(jù)進(jìn)行比較;
④分析表格中的數(shù)據(jù),你認(rèn)為實驗?zāi)艹醪津炞C誰的猜想是正確的?答:_____
你是如何分析數(shù)據(jù)并做出此判斷的? 答:____________________。
【答案】刻度尺 5.6 1.8cm 1、3 小明 橡皮筋伸長的長度與每次的拉力的比值為一常數(shù)(或拉力擴(kuò)大幾倍,橡皮筋伸長的長度也擴(kuò)大幾倍)
【解析】
(1)[1]要完成該實驗,除了需要知道拉力之外還需要知道橡皮筋的長度,因此還需要測量長度的器材:刻度尺。
(2)①[2]由表中數(shù)據(jù)可知,當(dāng)F=0時,L=L0=5.6cm。
②[3]用橡皮筋的總長度L減去原長L0即為橡皮筋伸長的長度;即
7.4cm-5.6cm=1.8cm
③[4]小麗的猜想是橡皮筋的總長度與拉力成正比,要判斷小麗的猜想是否正確,需要分析拉力與橡皮筋的總長度的關(guān)系,即分析1、3兩行數(shù)據(jù)進(jìn)行比較。
④[5]分析表中第一行與第二行的關(guān)系可知橡皮筋伸長的長度與它所受拉力的關(guān)系是正比例關(guān)系,故小明的猜想是正確的。
[6]由表中數(shù)據(jù)分析,拉力與伸長的長度或彈簧的長度的比值是否為定值(或比較F成倍增加時,L或是否成倍增加)。
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】自行車是同學(xué)們上學(xué)的常用交通工具,小青同學(xué)家到學(xué)校的路程是2400 m,她某次騎車到學(xué)校剛好用時10min。若小青的質(zhì)量為40kg,自行車質(zhì)量為15kg,求:
(1)小青這次騎車的平均速度是多少m/s?合多少km/h?
(2)小青騎車在水平地面上行駛時,車對地面的壓力是多少?(g取10N/kg)
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,在測量小車運動的平均速度實驗中,讓小車從斜面的A點由靜止開始下滑并開始計時,分別測出小車到達(dá)B點和C點的時間,即可算出小車在各段的平均速度。
(1)圖中AB段的距離SAB=________cm,測得時間tAB=1.6 s,則AB段的平均速度vAB=______cm/s;
(2)如果小車過了B點才停止計時,則測得的平均速度vAB會偏________;
(3)實驗中應(yīng)多次測量,每次測量時必須讓小車從____________由靜止開始下滑。
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】科技館內(nèi)有一個“靜電球”,當(dāng)參觀者觸摸靜電球時,參觀者的頭發(fā)絲便會一根根地豎起,形成“怒發(fā)沖冠”的奇妙景象,如圖所示.對這個實驗有如下描述,其中正確的是( )
A. 豎起的頭發(fā)絲帶有異種電荷 B. “靜電球”的表面可能是塑料制成的
C. 參觀者必須站在絕緣板上才能完成實驗 D. 在濕潤的環(huán)境中完成這個實驗會更容易
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】同學(xué)們在研究冰的熔化特點實驗中。
(1)圖甲是小明用“水浴法”做冰的熔化實驗的裝置,這個加熱方法不但能使試管_______,而且冰的溫度上升速度較_________(選填“快”或“慢”),便于記錄;
(2)待冰完全熔化后,小明又持續(xù)加熱了一段時間,但溫度計示數(shù)維持100℃不變(外界氣壓為一個標(biāo)準(zhǔn)大氣壓),此時試管中的水_________(選填“沸騰”或“不沸騰”);
(3)圖乙是小明得到的實驗圖像,由圖像可知:冰在熔化過程中吸收熱量,溫度_________,冰是_______(選填“晶體”或“非晶體”),冰從開始熔化到完全熔化共用時_______分鐘。
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】關(guān)于熱學(xué)知識,下列說法正確的是
A. 在熱傳遞過程中,吸收熱量的物體溫度升高
B. 春天來了,十堰鄉(xiāng)村桃花盛開,處處聞到濃濃的花香,這是擴(kuò)散現(xiàn)象
C. 液體很難被壓縮,說明分子間有引力
D. 熱值高的燃料,燃燒放出的熱量多
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示為錄音機(jī)上的錄音磁頭簡圖。錄音時,聲音先轉(zhuǎn)變成強(qiáng)弱變化的電流,當(dāng)電流通過錄音磁頭上的線圈時,線圈就具有_____性,鐵芯縫隙a處就產(chǎn)生_____。
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】圖甲是智能懷舊燈,與燈串聯(lián)的調(diào)光旋鈕實質(zhì)是滑動變阻器,圖乙是簡化的電路原理圖。燈L標(biāo)有“12V 3W”字樣,當(dāng)滑動變阻器的滑片P在a點時,燈L正常發(fā)光,電源電壓不變,不考慮溫度對燈絲電阻的影響。當(dāng)滑動變阻器接入電路中的電阻是12Ω時,燈L消耗的實際功率是_______; 當(dāng)滑片P位于中點b和最右端c時,燈兩端電壓之比是3:2,則滑動變阻器的最大值是________Ω
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】閱讀下面的短文,回答問題,
太陽能熱水器
太陽能熱水器能利用太陽能把水從低溫加熱到高溫,以滿足人們?nèi)粘I畹男枰哂邪踩、?jié)能、環(huán)保等優(yōu)點,
如圖甲所示,太陽能熱水器主要由兩部分構(gòu)成:一部分是由許多根玻璃吸熱管組成的集熱器,每根玻璃吸熱管由雙層玻璃管組成,雙層玻璃管之間是真空,如圖乙所示是玻璃吸熱管的工作原理圖,它的結(jié)構(gòu)與保溫瓶的玻璃內(nèi)膽相似,只是在玻璃吸熱管的內(nèi)表面涂了一層黑色的吸熱材料;另一部分是保溫儲水箱,保溫儲水箱下部與玻璃吸熱管相通.
請回答以下問題:
(1)當(dāng)太陽光入射到黑色的吸熱層上時,這是通過 的方式改變內(nèi)能,將管內(nèi)的水加熱的.
(2)你認(rèn)為 (填“能”或“不能”)將黑色的吸熱材料涂在玻璃吸熱管的外表面上,理由是: .
(3)這臺太陽能熱水器的水箱容積為120 L,那么水箱內(nèi)裝滿水時,在一般的光照條件下.太陽能每天可將滿箱20℃的水加熱到70℃,則水吸收的熱量為 .[水的比熱容是4.2×103 J(kg·℃)]
(4)如果熱水器上的集熱器對太陽能的利用效率為40%,在與陽光垂直的地球表面上每平方米得到的太陽輻射功率約為P=1400W.如果將整箱水的溫度從20℃加熱到70℃,需要陽光照射5h,那么熱水器上集熱器的面積至少要是 。
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com