14．下列幾個(gè)過程中屬于動(dòng)能轉(zhuǎn)化為勢(shì)能的是（　�。�
A．小孩從滑梯上勻速滑下B．擰緊的鐘表發(fā)條帶動(dòng)指針走動(dòng)
C．小石塊向上拋出后的運(yùn)動(dòng)D．跳水運(yùn)動(dòng)員從高臺(tái)上跳下

分析 （1）影響動(dòng)能大小的因素是質(zhì)量和速度，動(dòng)能變化時(shí)其速度或質(zhì)量也會(huì)變化；
（2）勢(shì)能包括重力勢(shì)能和彈性勢(shì)能，重力勢(shì)能與物體的質(zhì)量和被舉高的高度有關(guān)，彈性勢(shì)能和物體彈性形變的程度有關(guān)；
（3）當(dāng)動(dòng)能轉(zhuǎn)化為勢(shì)能時(shí)，物體的動(dòng)能減小，勢(shì)能增加．

解答 解：A、小孩從滑梯上勻速滑下，速度不變，動(dòng)能不變，高度降低，重力勢(shì)能減小，不是動(dòng)能轉(zhuǎn)化為重力勢(shì)能，故A錯(cuò)誤；
B、擰緊的鐘表發(fā)條帶動(dòng)指針走動(dòng)，是發(fā)條的彈性勢(shì)能轉(zhuǎn)化為動(dòng)能，故B錯(cuò)誤；
C、小石塊向上拋出后的運(yùn)動(dòng)，速度減小，高度增加，所以動(dòng)能減小，重力勢(shì)能增加，動(dòng)能轉(zhuǎn)化為重力勢(shì)能，故C正確；
D、跳水運(yùn)動(dòng)員從高臺(tái)上跳下，高度減小，速度增加，所以重力勢(shì)能減小，動(dòng)能增加，是重力勢(shì)能轉(zhuǎn)化為動(dòng)能，故D錯(cuò)誤．
故選C．

點(diǎn)評(píng) 本題分析時(shí)要把握住“當(dāng)一種形式的能量轉(zhuǎn)化為另一種形式的能量時(shí)，其中一個(gè)減小，另一個(gè)增大”，從能量的變化入手，是解決問題的正確思路．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：計(jì)算題

4．有一個(gè)實(shí)心圓柱形物體，用彈簧測(cè)力計(jì)在空氣中稱重時(shí)，測(cè)力計(jì)的讀數(shù)為10N；當(dāng)把物體一半體積浸入水中時(shí)，測(cè)力計(jì)的讀數(shù)為4N．求：
（1）物體的體積；
（2）把物體從彈簧測(cè)力計(jì)上取下投入水中靜止時(shí)，物體受到的浮力．

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科目：初中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

5．鉤碼是很常見的實(shí)驗(yàn)器材，利用鉤碼可以做很多物理實(shí)驗(yàn)．

（1）如圖（1）中鉤碼從斜面頂端滾下，將重力勢(shì)能轉(zhuǎn)化為動(dòng)能，鉤碼能夠在水平面上繼續(xù)前進(jìn)，是因?yàn)殂^碼具有慣性．
（2）如圖（1）所示，讓同一鉤碼從同一斜面的同一位置靜止?jié)L下，由圖中甲、乙、丙可知，水平面對(duì)鉤碼的摩擦力越小，鉤碼向前滾動(dòng)的距離就越遠(yuǎn)（填“遠(yuǎn)”或“近”），如果水平面對(duì)鉤碼沒有摩擦力，鉤碼將做勻速直線運(yùn)動(dòng)．
（3）利用鉤碼和彈簧測(cè)力計(jì)探究重力與質(zhì)量的關(guān)系，實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如表所示，由表中數(shù)據(jù)可知，物體受到的重力與物體的質(zhì)量成正比（填“正”或“反”）．
 次數(shù)質(zhì)量m/kg  重力G/N
 1 0.1 1
 2 0.2 2
 3 0.3 3
 4 0.4 4
 5 0.5 5
（4）在“探究力的大小對(duì)二力平衡影響”時(shí)，如圖（2），通過調(diào)整鉤碼數(shù)量來改變F1和F2的大�。�
（5）在水平面上放一塊長(zhǎng)方體海綿，將一小桌放在海綿上，發(fā)現(xiàn)海綿凹陷，在小桌上逐一增加鉤碼，海綿凹陷程度逐漸變大，說明壓力的作用效果與壓力的大小有關(guān)．

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科目：初中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

2．實(shí)驗(yàn)課上同學(xué)們配制了兩杯鹽水，哪一杯鹽水的密度更大呢？同學(xué)們?cè)O(shè)計(jì)了如下兩種方案：
方案一：將一個(gè)正方體木塊先后放入兩杯鹽水中，待木塊靜止時(shí)，記住液面在木塊上的位置，通過比較液面在木塊上的位置高低可以判斷鹽水密度的大�。�
哪杯鹽水的液面在木塊上的位置高，說明這杯鹽水的密度�。�
方案二：A．用彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)出小石塊的重力為G；B．將小塊部分浸入在第一杯鹽水中，測(cè)得彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為F1；C．將小石塊完全浸沒在第二杯鹽水中，測(cè)得彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)為F2；通過比較彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)大小可以判斷鹽水密度的大小．
方案二中可以取消的步驟是A，需要改正的步驟是B，需要修改的內(nèi)容應(yīng)改為完全浸沒．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

9．孫悟空一個(gè)筋斗可翻十萬八千里，即5.4×104km，織女星距地球2.3×1014km，那么孫悟空大約要翻109個(gè)筋斗才能到達(dá)織女星，如果孫悟空每秒翻一個(gè)筋斗，他要連續(xù)不停地翻102年才能到達(dá)織女星（只要求估算出數(shù)量級(jí)）．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

19．根據(jù)你的生活經(jīng)驗(yàn)，下列事例最接近真實(shí)情況的是（　　）
A．一個(gè)雞蛋的質(zhì)量是0.5kg
B．家里食用花生油的密度有1.8×103kg/m3
C．一個(gè)中學(xué)生的體積有50dm3
D．家里煤氣灶上炒菜用的鐵鍋重力有98N

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

6．如圖，把長(zhǎng)10cm的左右的飲料吸管A插在盛水的杯子中，另一根吸管B的管口貼靠在A管的上端，現(xiàn)往B管中吹氣，由于氣流影響，A管上端壓強(qiáng)變小（變大/變�。�，A管中的水面上升（上升/下降），這個(gè)實(shí)驗(yàn)可以說明，流體的壓強(qiáng)與流速有關(guān)，流速越大，壓強(qiáng)越�。�

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

3． 如圖所示，用此裝置拉一重為100N的重物，使其在地面上做勻速直線運(yùn)動(dòng)，若不計(jì)算滑輪重和摩擦，所需拉力為8N，則物體與地面間的摩擦力為16N．若實(shí)際情況中此裝置的機(jī)械效率為80%，且此時(shí)重物所受摩擦力不變，欲使物體以0.6m/s的速度沿水平地面勻速前進(jìn)，那么實(shí)際拉力為10N，拉力在 5s內(nèi)做的功為60J．

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科目：初中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

4．物理老師用飲料瓶為同學(xué)們演示了以下實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)回答下列問題：
（1）在飲料瓶?jī)?nèi)裝滿水，用彈簧測(cè)力計(jì)沿水平方向拉動(dòng)細(xì)線，使飲料瓶沿水平桌面勻速移動(dòng)，彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)如圖甲所示，則飲料瓶受到摩擦力的大小為3.2N．將瓶中的水倒出部分后，在同一水平桌面上重復(fù)上述實(shí)驗(yàn)，觀察到彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)如圖乙所示，對(duì)比兩次彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)的大小，可以得到的結(jié)論是在接觸面的摩擦程度相同時(shí)，壓力越小，滑動(dòng)摩擦力越小．
（2）在飲料瓶的同一高度不同位置扎12個(gè)小孔，往瓶?jī)?nèi)加入適量的水，從瓶口正上方往下看，可以看到水向四周噴出的距離都相同，如圖丙所示，此現(xiàn)象表明：同種液體在同一深度；液體向各個(gè)方向的壓強(qiáng)相等．若此時(shí)蓋上瓶蓋并擰緊，水就不再噴出，這是由于瓶外大氣壓大于（選填“大于”、“等于”或“小于”）瓶?jī)?nèi)液面上氣壓．

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