13.如圖在彈性限度內用手水平向右拉彈簧,“彈簧形變產生的力”描述正確的是( 。
A.手對彈簧的拉力B.彈簧對手的拉力C.墻對彈簧的拉力D.以上說法都正確

分析 彈力是物體發(fā)生形變后要恢復原狀時產生的力,兩物體直接接觸并且發(fā)生形變,兩物體間才會有彈力作用.

解答 解:彈簧形變產生的力,可知彈簧為施力物體,根據(jù)彈力的概念“物體由于彈性形變產生的力叫彈力”可知,發(fā)生彈性形變的物體即為施力物體.所以,彈簧發(fā)生形變,產生的是對手的拉力.
故選B.

點評 本題考查彈力的概念,屬于基礎題,解答此題的關鍵是理解彈力的概念.

練習冊系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

3.小明測量食用油密度步驟如下:①將天平放在水平桌面,游碼歸零,指針靜止時指向分度盤中央刻度線左側,此時應將平衡螺母向右(左/右)調節(jié);②天平調好后,在質量為34g的空燒杯內倒入適量油,測得燒杯和油的總質量如圖所示,油的質量為18g;③將燒杯內的油倒入量筒,讀出量筒內油的體積為20mL.則測得油密度為0.9g/cm3.按此方法測得油密度偏大(選填“偏大”或“偏小”)

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

4.水中游得最快的旗魚,速度可達108km/h;陸地上跑的最快的獵豹,每秒可跑40m;空中飛行最快的竭海燕,每分鐘能飛行5km.比較他們速度的大小,下列正確的是( 。
A.竭海燕>獵豹>旗魚B.獵豹>旗魚>竭海燕
C.旗魚>獵豹竭>海燕D.一樣大

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

1.自行車是我們熟悉的交通工具,從自行車的結構來看,它涉及到不少有關摩擦的知識,例如:A、輪胎上有花紋;B、車輪做成圓形;C、塑料套緊緊套在車把上;D、腳踏板凹凸不平;E、剎車時用力捏閘;F、車軸處裝有滾珠;G、車把上有凹槽.
(1)上述各項內容中屬于:(只填各選項前的字母)通過改變接觸面的粗糙程度而增大摩擦的是ADG;通過增大壓力而增大摩擦的是CE;通過變滑動為滾動而減小摩擦的是BF;
(2)用力踩動腳踏板使自行車前進時.后輪受到摩擦力的方向朝前(填“前”或“后”).

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科目:初中物理 來源: 題型:作圖題

8.按要求作圖:

(1)如圖甲所示,A′B′是物體AB在平面鏡中所成的像,根據(jù)平面鏡成像的特點在圖中畫出平面鏡.
(2)如圖乙,一個小球從斜坡上滾下來,請畫出斜面受到的壓力的示意圖.
(3)如圖丙所示,O為杠桿的支點,B為阻力的作用點,畫出(1)阻力的力臂,(2)使杠桿平衡,在A點作
用的最小動力F的示意圖.

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

18.如圖所示是某小組研究浮力大小與哪些因素有關的裝置圖,請根據(jù)圖示回答下面的問題
(1)比較甲 圖和乙 圖可說明,所受浮力大小與排開液體的體積有關.
(2)比較乙 圖和丙 圖可說明,所受浮力大小與浸入液體的密度有關.

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科目:初中物理 來源: 題型:多選題

5.以下是我們生活中可見到的幾種現(xiàn)象,在這些現(xiàn)象中,物體因為受力而改變運動狀態(tài)的是(  )
A.用力揉面團,面團形狀發(fā)生變化B.籃球撞在籃板上被彈回
C.用力握小皮球球癟了D.一陣風把地上的灰吹得漫天飛舞

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

2.研究表明:物體在月球上的重力大約是在地球上重力的$\frac{1}{6}$,一個物體在地球上的質量60kg,它的重力為600N,若把它放在月球上,它的重力是100N,質量是60kg.(g=10N/kg)

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

3.杠桿在生活中有很多應用.如圖所示,現(xiàn)欲使靜止的蹺蹺板發(fā)生轉動,可采取的做法是甲不動,乙向遠離支點方向移動(或乙不動,甲向靠近支點方向移動;或乙不動,甲蹬地,減小甲對蹺蹺板的壓力),并說出能驅使蹺蹺板發(fā)生轉動的條件使蹺蹺板順時針和逆時針方向轉動的力和力臂的乘積不相等(或動力×動力臂≠阻力×阻力臂;或F1L1≠F2L2).

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