【題目】傳統(tǒng)的人臉識別技術(shù)主要是基于人臉反射的可見光通過凸透鏡成一個_____（實像/虛像），但這種方式有缺陷，在環(huán)境光照發(fā)生變化時，識別效果會下降，無法滿足需要。解決方案是基于人臉溫度發(fā)出的_____（紅外線/紫外線）多光源人臉識別技術(shù)。它可以克服光線變化的影響，已經(jīng)取得了卓越的性能。

【答案】 實像 紅外線

【解析】

（1）傳統(tǒng)的人臉識別技術(shù)相當(dāng)于一個照相機，主要是基于人臉反射的可見光通過凸透鏡成一個倒立、縮小的實像；（2）溫度不同，發(fā)出的紅外線也不同，故可以根據(jù)人臉發(fā)出的紅外線來識別。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在“探究滑動摩擦力大小與哪些因素有關(guān)”的實驗中，猜想：可能與壓力的大小和接觸面的粗糙程度有關(guān)．如圖1所示是同學(xué)們做實驗時的情景．
（1）要測出木塊與長木板之間滑動摩擦力的大小，可用彈簧測力計拉著木塊沿水平長木板做滑動，依據(jù) ， 摩擦力大小等于拉力大小．
（2）比較圖丙和圖，可得到結(jié)論，在保持一定時， ， 滑動摩擦力越大．
（3）圖甲小砝碼隨木塊勻速直線運動過程中受到的摩擦力（選填“為0”、“方向向左”或“方向向右”）．
（4）另一小組用彈簧測力計拉著一小木板在桌面從圖（甲）位置勻速運動至圖2（乙）位置，彈簧測力計示數(shù)不變，可得到結(jié)論：滑動摩擦力的大小與無關(guān)．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】下面實例說法不正確的是（　�。�

A. 太陽光是復(fù)色光

B. 紅光和藍光合在一起的光是復(fù)色光

C. 光的三原色是紅、綠、藍

D. 透明物體的顏色由自己所反射的色光決定

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】3 通常情況下，下列物品中屬于導(dǎo)體的是（ ）

A．陶瓷碗 B．食用油 C．橡膠手套 D．不銹鋼勺

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】學(xué)習(xí)了密度之后，小金很想知道學(xué)校每天營養(yǎng)餐中的學(xué)生奶（如圖所示，牛奶凈含量200mL）的密度是多少．請你幫他設(shè)計一個測定方案．
（1）所需器材：；
（2）實驗步驟（測量的物理量用符號表示）：
（3）牛奶密度表達式：ρ奶測= ．

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【題目】【2016四川綿陽卷】小花在做“探究凸透鏡成像的規(guī)律”實驗時發(fā)現(xiàn)，保持蠟燭和屏之間的距離為45cm不變，只改變凸透鏡的位置可以在屏上得到兩個清晰的像，將凸透鏡從成第一個像的位置向蠟燭移動15cm得到第二個像。她通過分析得出第一個像與蠟燭相比是 的（選填“縮小”、“等大”或“放大”），凸透鏡的焦距為 cm。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】【2015·南通市】（5分）在研究凸透鏡及其成像規(guī)律的實驗中：

(1)小明將蠟燭、凸透鏡和光屏按圖示位置放置時，光屏上恰能呈現(xiàn)燭焰倒立、 的清晰實像，此時光在光屏上發(fā)生 反射；當(dāng)給凸透鏡戴上近視眼鏡后，為使光屏上再次呈清晰像，應(yīng)將光屏向 （選填“左”或“右”）移動。

(2)小華測焦距f時，將凸透鏡正對太陽，在透鏡下方的白紙上呈現(xiàn)一光斑時，測得光斑到透鏡的距離為l，將白紙再遠離透鏡一段距離，發(fā)現(xiàn)白紙上又出現(xiàn)了相同大小的光斑，則l f（選填“大于”、“等于”或“小于”）；小華取一發(fā)光的小電燈放在凸透鏡主光軸上離光心距離為l處，在透鏡另一側(cè)將白紙沿主光軸遠離透鏡過程中，紙上的光斑大小將 。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】【江蘇省泰州市高港實驗學(xué)校2016-2017學(xué)年八年級12月月考】（8分）（1）完成甲圖的光路

（2）在圖乙中，作出物體AB在平面鏡MN中所成的虛像。

（3）一條光線照射到水面發(fā)生反射和折射，這條光線經(jīng)水面折射后的光線如圖所示．請在圖丙中畫出它的入射光線和反射光線的大致方向．

（4）如圖丁，路燈下站著小芳，小剛兩人，請根據(jù)小芳和小剛的影長，標出圖中路燈燈泡S的位置．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】下列家用電器中，將電流熱效應(yīng)作為工作原理的是

A. 電視 B. 洗衣機 C. 電冰箱 D. 電餅鐺

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同步練習(xí)冊答案