在一次課外實(shí)踐匯報(bào)課上,我市南湖二中的一位同學(xué)為了探究常用溫度計(jì)的工作原理,他自制了一個(gè)簡(jiǎn)單裝置.如圖所示,取一只墨水瓶,裝滿帶紅色的水,用橡皮塞塞緊瓶口,再取一根兩端開(kāi)口的空?qǐng)A珠筆芯穿過(guò)橡皮塞插入水中.將該裝置放入熱水中,發(fā)現(xiàn)紅色水柱很快溢出管口,為了使實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象緩慢且便于觀察,請(qǐng)你為他設(shè)計(jì)改進(jìn)方案.(至少答出兩種)
方案1______.
方案2______.

【答案】分析:(1)溫度計(jì)是根據(jù)液體熱脹冷縮的原理制成的;
(2)該同學(xué)裝置的缺點(diǎn)是,該裝置放入熱水中,發(fā)現(xiàn)紅色水柱很快溢出管口,液體熱脹冷縮的速度很快,不便于觀察.
解答:解:(1)首先要考慮減慢液體熱脹冷縮的速度,可以把熱水換成溫水,使紅色水珠上升的速度緩慢,便于觀察;
(2)空?qǐng)A珠筆芯的長(zhǎng)度較小,水珠上升很快,來(lái)不及觀察,可以把它換成更細(xì)、更長(zhǎng)的玻璃管.
故答案為:把圓珠筆芯換用更細(xì)、更長(zhǎng)的玻璃管;降低熱水的溫度.
點(diǎn)評(píng):(1)本題屬于結(jié)論開(kāi)放的類(lèi)型,只要合理就行;
(2)教學(xué)中,引導(dǎo)學(xué)生思維求異,尋求多種實(shí)驗(yàn)方案,然后對(duì)實(shí)驗(yàn)方法進(jìn)行反思,找出其特點(diǎn)和不足,從而優(yōu)化實(shí)驗(yàn)策略,選取比較好的方案或最佳的方案.
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25、在一次課外實(shí)踐匯報(bào)課上,我市南湖二中的一位同學(xué)為了探究常用溫度計(jì)的工作原理,他自制了一個(gè)簡(jiǎn)單裝置.如圖所示,取一只墨水瓶,裝滿帶紅色的水,用橡皮塞塞緊瓶口,再取一根兩端開(kāi)口的空?qǐng)A珠筆芯穿過(guò)橡皮塞插入水中.將該裝置放入熱水中,發(fā)現(xiàn)紅色水柱很快溢出管口,為了使實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象緩慢且便于觀察,請(qǐng)你為他設(shè)計(jì)改進(jìn)方案.(至少答出兩種)
方案1
把圓珠筆芯換用更細(xì)、更長(zhǎng)的玻璃管

方案2
降低熱水的溫度

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方案1______.
方案2______.

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方案1______.
方案2______.

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方案1______.
方案2______.

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