【題目】如圖甲是我國某公路兩旁風(fēng)光互補路燈系統(tǒng)的外景,其中的風(fēng)力發(fā)電機組主要由風(fēng)機葉片和發(fā)動機組成;該風(fēng)力發(fā)電機的輸出功率與風(fēng)速的關(guān)系圖象如圖乙所示.請回答:
(1)風(fēng)力發(fā)電利用的是風(fēng)能,風(fēng)能是清潔的、(選填“可再生”或“不可再生”)能源;
(2)風(fēng)力發(fā)電機利用原理把轉(zhuǎn)化為電能;
(3)由圖乙圖象可知,能使該風(fēng)力發(fā)電機組產(chǎn)生電能的風(fēng)速范圍是(用圖象中的字母表示);
(4)下表給出的是在不同風(fēng)速下該風(fēng)力發(fā)電機的輸出功率.請根據(jù)表中信息回答:
平均風(fēng)速(m/s) | 2 | 4 | 8 | 16 |
輸出功率(W) | 1.25 | 10 | ? | 640 |
①當(dāng)風(fēng)速為8m/s時,該風(fēng)力發(fā)電機的輸出功率為W;
②當(dāng)風(fēng)速為16m/s時,這臺風(fēng)力發(fā)電機工作1s所產(chǎn)生的電能可供1只“12V 60W”電燈正常工作2s,那么風(fēng)力發(fā)電機發(fā)電的效率為 .
【答案】
(1)可再生
(2)電磁感應(yīng);機械能
(3)V1~V3
(4)80;18.75%
【解析】解:(1)風(fēng)能是一種很清潔的可再生能源,資源豐富,無污染;風(fēng)力發(fā)電將風(fēng)能轉(zhuǎn)化為電能;(2)發(fā)電機是通過運動產(chǎn)生電能,即是利用電磁感應(yīng)現(xiàn)象的原理制成的,故是將機械能轉(zhuǎn)化為電能的裝置;(3)風(fēng)速大于V1~小于V2~時,風(fēng)速越大,V3 , 機組產(chǎn)生的電功率越大;風(fēng)速在V2~V3之間時,機組產(chǎn)生的電功率不變;(4)①設(shè)風(fēng)速為8m/s時,功率為P,則: = ,解得:P=80W.②根據(jù)題意得W總=Pt=640W×s=640J;根據(jù)公式P= ,得:W有=Pt=60W×2s=120J,風(fēng)機發(fā)電的效率η= = =18.75%. 故答案為:(1)可再生(2)電磁感應(yīng)、機械能;(3)V1~V3;(4)①80;②18.75%
(1)像水能、風(fēng)能、太陽能、生物質(zhì)能等都是能夠源源不斷的從自然界得到的能源叫可再生能源;像化石能源、核能等短期內(nèi)不能從自然界得到補充的能源叫不可再生能源.(2)利用發(fā)電機的制作原理是電磁感應(yīng)現(xiàn)象,即發(fā)電過程是將機械能轉(zhuǎn)化為電能的過程.(3)由圖象丙進行分析,風(fēng)速比較小時和風(fēng)速比較大時,不會產(chǎn)生風(fēng)能,在一定范圍內(nèi)電功率隨風(fēng)速增大而增大,在一定范圍內(nèi),風(fēng)速增大,電功率不變;(4)由表格中數(shù)據(jù)列出比例式求風(fēng)速為8m/s時的功率;2、知道燈泡的額定功率和工作時間,求出有用功,知道總功,根據(jù)機械效率公式求出機械效率.
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】某實驗小組探究金屬絲電阻大小與長度的關(guān)系,他們?nèi)∫欢未旨?xì)均勻的金屬絲拉直連接在A、B接線柱上,在金屬絲上安裝一個可滑動的金屬夾P.實驗室還提供了下列器材:電壓表、電流表、電池組(電壓3V)、滑動變阻器(20Ω 2A)、刻度尺、開關(guān)和導(dǎo)線若干.
L/cm | 30 | 40 | 50 | 60 | 70 | 80 |
R/Ω | 2.1 | 2.8 | 3.5 | 4.2 | 4.9 | 5.6 |
(1)為了測量AP段的電阻R,他們連接了如圖甲所示的電路.閉合開關(guān)前,應(yīng)將滑動變阻器的滑片移至變阻器的最(選填“左”或“右”)端.
(2)閉合開關(guān)后,發(fā)現(xiàn)電壓表、電流表的示數(shù)很小,移動滑片,兩表的示數(shù)均沒有變化,原因是
(3)某次實驗中測得電壓表的讀數(shù)為2.1V,電流表指針偏轉(zhuǎn)如圖乙所示,則電流表的讀數(shù)為I=A,此時金屬絲的電阻R=Ω
(4)實驗中移動金屬夾P,分別測得AP段的長度L和對應(yīng)的電阻值R,數(shù)據(jù)如表:分析表中數(shù)據(jù),可知 .
(5)小虎同學(xué)認(rèn)為,由于電源電壓沒有超過電壓表所選量程的最大值,因此在閉合開關(guān)前,可以將變阻器的滑片置于任意位置.你認(rèn)為他的想法是(選填“正確”或“錯誤”)的,理由是:
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】下面是關(guān)于“用天平和量筒測量某小石塊的密度”實驗步驟的描述,請按要求填空:
(1)將天平放在上,然后將游碼移至標(biāo)尺的處,發(fā)現(xiàn)指針指在分度標(biāo)盤中央刻度線的左側(cè),此時應(yīng)將天平的平衡螺母向(選填“左”或“右”)調(diào)節(jié).
(2)用調(diào)好的天平測小石塊的質(zhì)量時,砝碼及游碼的位置如圖甲所示,則小石塊的質(zhì)量是g;放入小石塊前量筒內(nèi)水的體積為10mL,放入小石塊后量筒內(nèi)水面位置如圖乙所示,則小石塊的體積是cm3 , 小石塊的密度為kg/m3 .
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】在進行“光的反射定律”的探究實驗中,小明設(shè)計了如下圖所示的實驗,平面鏡M平放在桌面上,E、F是粘在一起的兩塊硬紙板,F可繞垂直于鏡面的接縫ON轉(zhuǎn)動。
(1)如圖甲,當(dāng)E、F在同一平面上,讓入射光線AO沿E射向鏡面,在紙板F上可看到反射光線OB,此時∠BON ∠AON(選填“大于”、“等于”或“小于”)。若將AO向ON靠近,則OB向 靠近;若光線沿BO入射,則經(jīng)鏡面反射后光線沿OA射出,這說明了在光的反射中,光路是 的。
(2)在圖乙中,把紙板F向前或向后折疊,則在紙板F上都 (能/不能)看到反射光線,說明反射光線、與入射光線和法線應(yīng)在 。
(3)改變?nèi)肷涔饩的方向,再觀測幾組入射角和反射角,這樣做的目的是為了 。
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【題目】在一張白紙上用紅色水彩筆寫上紅色的“E”字。當(dāng)你通過紅色玻璃觀察寫在這張白紙上的“E”字時,觀察到的現(xiàn)象是
A. 清晰的紅色“E”字B. 幾乎看不出“E”字
C. 清晰的紅底白色“E”字D. 清晰的黑色“E”字
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【題目】(2分)小林騎自行車沿河堤向下游行進,感覺無風(fēng),但堤上柳樹的枝葉卻在隨風(fēng)飄拂.此時的風(fēng)向是( 。
A.向下游 B.向上游 C.向河對岸 D.從對岸吹來
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【題目】物質(zhì)的物理屬性有許多種,制作下列物品利用了物質(zhì)導(dǎo)電性的是
A. 用水銀制作的溫度計B. 用鋼絲制作的彈簧
C. 用鋁合金制作的門窗D. 用銅絲制作的導(dǎo)線
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【題目】在如圖所示的電路中,閉合開關(guān)后,只有一盞燈亮,且電路中只有一處故障,故障只發(fā)生在燈上,則判斷正確的是( )
A.若電壓表、電流表均無示數(shù),則Ll斷路
B.若電壓表無示數(shù),電流表有示數(shù),則燈Ll短路
C.若電壓表、電流表均有示數(shù),則燈L2斷路
D.若電壓表有示數(shù),電流表無示數(shù),則L2短路
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【題目】在利用一凸透鏡研究其成像規(guī)律時,某同學(xué)得到的部分實驗信息如下表所示。根據(jù)表中信息可知該凸透鏡的焦距是______cm;當(dāng)ν=24 cm 時,凸透鏡成縮小的像,_______(選填“投影儀”或“照相機”)就是根據(jù)這一原理制成的。
實驗次序 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
物距u/cm | 50 | 40 | 30 | 25 | 20 |
像距v/cm | 22 | 24 | 30 | 38 | 69 |
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