3．按題目要求作圖，如圖所示，S′為發(fā)光點S在平面鏡MN中所成的像，S發(fā)出的一條光線經(jīng)平面鏡反射后經(jīng)過P點，請運用平面鏡成像特點在圖中作出經(jīng)過P點的反射光線及相應(yīng)的入射光線．

分析 根據(jù)平面鏡成像的特點可知，物與像關(guān)于鏡面對稱，首先作出像點S′的物點S，連接PS′，與鏡面的交點為入射點O，再畫出入射光線SO．

解答 解：
作出像點S′的對稱點，即為物點S，連接PS′，與鏡面的交點為入射點O，再連接SO、OP，畫上箭頭，SO為入射光線，OP為反射光線．如圖所示：
．

點評 注意平面鏡成像的基本特點是物像關(guān)于平面鏡的軸對稱；所有的反射光線的反向延長線都要過像點．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：計算題

7．建筑工地上，某施工人員利用如圖所示的滑輪組勻速提升重物．若不計摩擦和繩重，求：
（1）利用這個滑輪組勻速提升重為1200N的物體時，所用的拉力是500N，求此時滑輪組的機械效率是多少？
（2）若拉力做功的功率是75W，求重物在1min內(nèi)勻速上升的高度？
（3）若用這個滑輪組勻速提升重為1800N的物體，滑輪組的機械效率是多少？

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

14．小羅用一個凸透鏡及相關(guān)器材，探究凸透鏡的成像規(guī)律．

（1）在圖甲中畫出入射光線經(jīng)凸透鏡后的折射光線．
（2）用圖甲的凸透鏡進(jìn)行圖乙的實驗，在光屏上恰好得到一個清晰的蠟燭的像，小羅把自己的近視眼鏡放在凸透鏡與蠟燭之間，發(fā)現(xiàn)光屏上的像變得模糊不清．他應(yīng)當(dāng)將光屏遠(yuǎn)離（選填“靠近”或“遠(yuǎn)離”）凸透鏡，可再次得到清晰的像．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

11．如圖是甲、乙兩種不同電磁波在空氣中傳播的振幅與距離關(guān)系圖象，下列說法正確的是（　�。�
A．甲電磁波的傳播速度較快B．甲電磁波振動的振幅較大
C．兩電磁波的振動頻率相同D．甲電磁波振動的波長較長

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

18．如圖為“無人機”（多功能飛行器），它具有4個旋翼，可通過手機發(fā)出的電磁波來遙控它在空中懸停、飛行，起飛時，調(diào)節(jié)電動機，增大四個旋翼的轉(zhuǎn)速，吹向下方的風(fēng)量增加，無人機獲得向上的升力也增大，說明力的作用是相互的，該電動機的工作原理是通電導(dǎo)線在磁場中受力的作用．

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

8．小明在“測量小燈泡的額定功率”實驗中，所用小燈泡上標(biāo)有“2.5V”字樣，滑動變阻器標(biāo)有“20Ω 1A”字樣．

（1）請用筆畫線代替導(dǎo)線，完成圖甲實物電路的連接．（要求：滑動變阻器的滑片P向右滑動時，小燈泡變亮；連線不得交叉）
（2）閉合開關(guān)，通過移動滑片P記錄了多組數(shù)據(jù)如下表，請在圖乙中，描點作出I-U的關(guān)系圖線，則小燈泡的額定功率為0.75W，旋轉(zhuǎn)學(xué)生電源旋鈕，使電源電壓為3V；閉合開關(guān)，調(diào)節(jié)滑片P使滑動變阻器的阻值為10Ω，此時小燈泡的實際功率是0.2W
 序號 1 23 4 5 
 電壓U/V 0.5 1.0 1.5 2.0 2.5
 電流I/A 0.12 0.20 0.24 0.28 0.30
（3）若實驗中電流表壞了，為了測量小燈泡的額定功率，小虎選用一個定值電阻R0接在原電路電流表的位置，設(shè)計了圖丙所示的電路，實驗方案如下：旋轉(zhuǎn)學(xué)生電源旋鈕，使電源電壓為7V；調(diào)節(jié)滑動變阻器滑片P使電壓表的示數(shù)為小燈泡額定電壓U額；保持滑片P位置不變，只將電壓表的a點接線改接到c點，測量R0兩端的電壓U0．
①小虎的設(shè)計方案操作中存在的問題是：測量R0電壓時，電壓表正負(fù)接線柱接反了
②糾正操作錯誤之后，測出R0兩端的電壓為U0，則小燈泡的額定功率可表示為：P額=U額×$\frac{{U}_{0}}{{R}_{0}}$（用R0和所測量的符號表示）
③所選用定值電阻R0的阻值不得超過10Ω．

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科目：初中物理 來源： 題型：作圖題

15．在圖中畫出光從水中進(jìn)入空氣時折射光線的大致方向；

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

12．下列實驗?zāi)膫�是研究“聲音可以傳遞能量”的（　　）
A．
將發(fā)聲的鬧鐘放入真空罩，并用抽氣機抽氣
B．
點燃的蠟燭放在音響前，燭焰擺動
C．
改變塑料尺伸出桌面的長度，用相同的力撥動
D．
振動緊繃的粗細(xì)不同的橡皮筋

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

13．某同學(xué)用如圖所示的裝置探究阻力對物體運動的影響．實驗時，先后讓小車以相同的速度分別在毛巾、棉布和木板表面上運動，測出小車運動的最大距離，結(jié)果記錄在表中．
接觸面小車運動的距離s/cm
毛巾18.00
棉布26.58
木板
（1）實驗中，讓小車分別在毛巾、棉布和木板表面上運動的目的是改變小車受到的阻力，為了使小車在平面上剛開始運動的速度相同，實驗的操作方法是讓小車從斜面的同一高度由靜止自由滑下．
（2）若小車在水平木板上運動3s后停止，位置如圖所示．小車運動的距離是63.00cm，小車在這段時間內(nèi)的平均速度為0.21m/s；
（3）小車在鋪有毛巾表面上滑行距離最短，說明運動的物體受到的阻力越大速度減小得越快（選填“多”、“少”、“快”或“慢”）；
（4）實驗中，小車在水平面運動的過程中，小車的重力不能（選填“能”或“不能”）改變小車的運動狀態(tài)，理由是小車受到的支持力與重力是平衡力．

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同步練習(xí)冊答案