下列例子不能用光的直線傳播來解釋的是（ ）

A．日食和月食

B．影子的形成

C．在開鑿大山隧道時(shí)，工程師用激光引導(dǎo)掘進(jìn)方向

D．發(fā)生雷電時(shí)，先看到閃電后聽到雷聲

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源：2015-2016學(xué)年河南省安陽市滑縣初二期中物理卷（解析版） 題型：選擇題

觀賞在水邊拍攝的風(fēng)景照時(shí)，會發(fā)現(xiàn)水邊景物的倒影總是比景物本身暗一些．這是因?yàn)椋?）

A．入射到水面的光線有一部分因折射進(jìn)入了水中

B．倒影比真實(shí)景物的清晰度要差一些

C．入射到水面的光線被反射掉一部分

D．照片質(zhì)量有問題

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科目：初中物理 來源：2015-2016學(xué)年廣西欽州市初二期中物理卷（解析版） 題型：選擇題

下列圖中，主要描述聲音能夠傳遞能量的是（ ）

A．

探測海深

B．

敲瓶底火焰搖動

C．

回聲定位

D．

超聲波探查

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科目：初中物理 來源：2015-2016學(xué)年廣東省深圳市初二期中物理卷（解析版） 題型：實(shí)驗(yàn)題

在“探究水沸騰時(shí)溫度變化的特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)中，小強(qiáng)用酒精燈給燒杯中的水加熱．

（1）當(dāng)水溫接近90℃時(shí)，每隔0.5min記錄一次溫度．加熱到第3min時(shí)，水開始沸騰，如圖乙所示，沸騰時(shí)，水中形成的大量氣泡不斷上升，這是一種劇烈的 現(xiàn)象．（填物態(tài)變化名稱）

（2）如圖丙所示，小強(qiáng)根據(jù)測得的數(shù)據(jù)繪制出了溫度與時(shí)間關(guān)系的圖象，分析圖象可知：沸騰前，水的溫度 （選填“升高”、“不變”或“降低”），當(dāng)水的溫度達(dá)到 ℃時(shí)開始沸騰，沸騰過程中，水的溫度 （選填“升高”、“不變”或“降低”），但仍需要 （選填“吸熱”或“放熱”）．

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科目：初中物理 來源：2015-2016學(xué)年廣東省深圳市初二期中物理卷（解析版） 題型：填空題

長度測量的常用工具是 ，長度的國際單位是 ．

時(shí)間測量的常用工具是 ，時(shí)間的國際單位是 ．

如圖用刻度尺測量一物體的寬度，該刻度尺的分度值是 ，物體的寬度是 ．

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科目：初中物理 來源：2015-2016學(xué)年廣東省深圳市初二期中物理卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于熱現(xiàn)象的說法中正確的是（ ）

A．深秋的早晨，枯草上的霜是水凝固形成的

B．夏天，我們看到冰糕冒“白氣”是一種汽化現(xiàn)象

C．從冰箱中取出的易拉罐過一會兒表面有水珠，這是空氣中的水蒸氣液化形成的

D．用久了的白熾燈泡內(nèi)表面發(fā)黑，是鎢蒸汽液化后再凝固的結(jié)果

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科目：初中物理 來源：2015-2016學(xué)年廣東省深圳市初二期中物理卷（解析版） 題型：選擇題

關(guān)于聲音的發(fā)生和傳播，下列說法中正確的是（ ）

A．一切發(fā)聲的物體都在振動

B．聲音可以在真空中傳播

C．只要物體振動，就能聽到它發(fā)出的聲音

D．在空氣中聲音的速度與的速度光相同

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科目：初中物理 來源：2015-2016學(xué)年廣東省深圳市初二期中物理卷（解析版） 題型：選擇題

如圖所示，在探究“聲音是由物體振動產(chǎn)生“的實(shí)驗(yàn)中，將正在發(fā)聲的音叉緊靠懸線下的輕質(zhì)小球，發(fā)現(xiàn)小球被多次彈開．這樣做是為了（ ）

A．將音叉的振動時(shí)間延遲

B．使音叉的振動盡快停下來

C．使聲波被多次反射形成回聲

D．將音叉的微小振動放大，便于觀察

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科目：初中物理 來源：2015-2016學(xué)年甘肅省敦煌市初二期中物理卷（解析版） 題型：實(shí)驗(yàn)題

如圖所示，是錫的熔化和凝固的圖象，根據(jù)圖象回答：

（1）錫的熔點(diǎn)是 ，凝固點(diǎn)是 ．

（2）在BC段，錫處于 狀態(tài)；在DE段，錫處于 態(tài)．

（3）錫的熔化用了 min，它熔化過程中要 熱，但溫度 ．

（4）錫從10min到12min這段時(shí)間間隔內(nèi)處于 狀態(tài)．

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