【題目】根據(jù)你對(duì)生活中物理量的認(rèn)識(shí),下列數(shù)據(jù)中最接近生活實(shí)際的是(
A.中學(xué)生的課桌高約為1.5m
B.一只蘋(píng)果的質(zhì)量大約100g
C.人的正常步行速度5m/s
D.物理課本的重力約30N

【答案】B
【解析】解: A、中學(xué)生的身高在160cm左右,課桌的高度大約是中學(xué)生身高的一半,在80cm=0.8m左右.此選項(xiàng)不符合實(shí)際;
B、一包方便面的質(zhì)量在100g左右,一個(gè)蘋(píng)果的質(zhì)量與此差不多,在100g左右.此選項(xiàng)符合實(shí)際;
C、人正常步行的速度在4km/h=4× m/s≈1.1m/s左右.此選項(xiàng)不符合實(shí)際;
D、物理課本的質(zhì)量在300g=0.3kg左右,受到的重力在G=mg=0.3kg×10N/kg=3N左右.此選項(xiàng)不符合實(shí)際.
故選B.
【考點(diǎn)精析】解答此題的關(guān)鍵在于理解長(zhǎng)度的估測(cè)的相關(guān)知識(shí),掌握注意誤差概念:指測(cè)量值與被測(cè)物體的真實(shí)值之間的差異.誤差在任何測(cè)量中都存在,誤差的產(chǎn)生跟測(cè)量的人和工具有關(guān),只能減小不可避免. 通常采用多次測(cè)量取平均值的方法來(lái)減小誤差. 而錯(cuò)誤是應(yīng)該且可以避免的.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】2017422日,我國(guó)的天舟一號(hào)貨運(yùn)飛船與天宮二號(hào)空間實(shí)驗(yàn)室成功對(duì)接,首次完成推進(jìn)劑在軌補(bǔ)加試驗(yàn),實(shí)現(xiàn)了空間推進(jìn)領(lǐng)域的一次重大技術(shù)跨越。在對(duì)接過(guò)程中,它們通過(guò)____________傳遞信息。在它們成功完成對(duì)接以后,以________為參照物,此時(shí)天宮二號(hào)是靜止的。

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】用久了的電燈泡會(huì)發(fā)黑,鎢絲發(fā)生的物態(tài)變化是(

A. 蒸發(fā)和凝固 B. 升華和凝華 C. 熔解和凝固 D. 升華和凝固

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】物體不能無(wú)限地被壓縮,說(shuō)明分子間存在著相互作用的________;從槍口射出的子彈仍能在空中繼續(xù)飛行是由于子彈具有__________;在干燥的日子里,脫毛衣時(shí)會(huì)聽(tīng)到“噼啪”聲,這是___________現(xiàn)象。

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】下列與聲現(xiàn)象有關(guān)的說(shuō)法中正確的是( )

A. 聲音和光都能傳遞能量,且都可以在真空中傳播

B. 合唱時(shí)有“高音聲部”和“低音聲部”,這里的“高”和“低”是指聲音的響度

C. 超聲波手術(shù)刀應(yīng)用超聲波方向性好、穿透力強(qiáng)、能量集中的特點(diǎn),“燒死”癌變細(xì)胞

D. 在廣場(chǎng)上安裝噪聲監(jiān)測(cè)裝置,以阻斷噪聲的傳播

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖1所示,桌面上放有三個(gè)相同的玻璃杯,分別裝有質(zhì)量相同的三種液體甲、乙、丙,它們的質(zhì)量與體積的關(guān)系如圖2所示,三個(gè)杯子從左至右依次裝的液體種類(lèi)是(
A.乙,丙,甲
B.甲,丙,乙
C.甲,乙,丙
D.丙,乙,甲

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】下面是小明同學(xué)“物理學(xué)習(xí)筆記”中的摘錄,其中錯(cuò)誤的是(

A. 做功和熱傳遞在改變物體的內(nèi)能上是等效的

B. 0℃的冰熔化成0℃的水的過(guò)程中,內(nèi)能不變

C. 柴油機(jī)的散熱器用水做冷卻劑,是因?yàn)樗谋葻崛葺^大

D. 燃料的熱值與燃料的總質(zhì)量沒(méi)有關(guān)系

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】為了測(cè)量某種飲料的密度,取適量這種飲料進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn):

(1)將托盤(pán)天平放在水平臺(tái)上,把游碼移至標(biāo)尺左端零刻線處,發(fā)現(xiàn)指針靜止時(shí)如圖甲所示,則應(yīng)將平衡螺母向______調(diào)節(jié)使橫梁平衡。天平平衡時(shí),可看成_____(省力/費(fèi)力/等臂)杠桿。

(2)把盛有適量飲料的燒杯放在天平左盤(pán)內(nèi),增減右盤(pán)的砝碼,調(diào)節(jié)游碼使橫梁重新平衡,此時(shí)砝碼質(zhì)量和游碼在標(biāo)尺上的位置如圖乙所示,則燒杯和飲料的總質(zhì)量為 _______ g。

(3)將燒杯中的部分飲料倒入量筒中。如圖丙所示,量筒中飲料的體積為 _______ cm3;再用天平測(cè)出燒杯和剩余飲料的總質(zhì)量為30g.

(4)根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)計(jì)算可得,這種飲料的密度為_______ kg/m3 .

(5)由于將燒杯中的部分飲料倒入量筒過(guò)程中,燒杯內(nèi)壁沾有部分飲料,這對(duì)測(cè)量飲料的密度 _______(有/沒(méi)有)影響.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】圖示為探究滑動(dòng)摩擦力與壓力間大小關(guān)系的實(shí)驗(yàn).在水平桌面上放一物塊,物塊上面放有砝碼,用彈簧測(cè)力計(jì)沿水平方向勻速拉動(dòng)物塊,此時(shí)彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)(選填“大于”、“等于”、“小于”)物塊所受的摩擦力大。∠马来a,水平勻速拉動(dòng)物塊時(shí),與前一次相比彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)將(選填“變大”“變小”或“不變”)

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