Question

小明從語文課本上讀到一些對聲音的描述：優(yōu)美的歌聲；婉轉(zhuǎn)的鳥鳴聲…，使人心情舒暢．
（1）他想：聲音是怎樣產(chǎn)生的呢？．
（2）小明猜想可能是物體振動產(chǎn)生的．
（3）于是他用兩支鉛筆、一把刻度尺、一根細(xì)橡皮筋，組成實驗裝置．
（4）然后用手撥動橡皮筋，橡皮筋振動時發(fā)出了響聲，當(dāng)橡皮筋振動停止，響聲也沒有了．
（5）根據(jù)上述實驗現(xiàn)象，小明分析得出：聲音是由物體振動產(chǎn)生的．
通過以上的閱讀，你認(rèn)為小明的探究活動運用了科學(xué)探究的哪些環(huán)節(jié)？
（1）______；（2）______；（3）______；（4）______；（5）______．

Answer 1

由物理學(xué)方法知道：科學(xué)探究的環(huán)節(jié)有哪些．
答：提出問題；猜想與假設(shè)；制定計劃與設(shè)計實驗；進(jìn)行實驗與收集數(shù)據(jù)；分析與論證．