【題目】如圖所示是跨欄運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行訓(xùn)練的圖片,下列說(shuō)法中,正確的是( )

A.運(yùn)動(dòng)員穿釘鞋,目的是為了增大與地面之間的壓力

B.兩腳騰空后仍能向前運(yùn)動(dòng)是因?yàn)槭艿綉T性的作用

C.起跳時(shí)用力蹬地,是運(yùn)用了“物體間力的作用是相互的”

D.欄架對(duì)地面的壓力和地面對(duì)欄架的支持力是一對(duì)平衡力

【答案】C

【解析】

試題分析:(1)增大摩擦力的方法:增大壓力或增大接觸面的粗糙程度;

(2)一切物體在任何時(shí)候都有慣性;

(3)物體間力的作用是相互的;

(4)二力平衡的條件:大小相等、方向相反、作用在一條直線(xiàn)上,作用在一個(gè)物體上.

解:A、運(yùn)動(dòng)員穿釘鞋,目的是為了增大與地面之間的摩擦力,故A錯(cuò)誤;

B、慣性是一種性質(zhì),不可以說(shuō)慣性作用,故B錯(cuò)誤;

C、由于物體間力的作用是相互的,起跳時(shí)用力蹬地,地面會(huì)給人一個(gè)較大的力,故C正確;

D、欄架對(duì)地面的壓力和地面對(duì)欄架的支持力,二力作用在不同的物體上,因此不是平衡力;故D錯(cuò)誤.

故選C.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】取兩個(gè)相同的驗(yàn)電器甲和乙,用金屬棒把它們的金屬球連接起來(lái),金屬棒上沒(méi)有電流的條件是( )

A.甲帶正電,乙不帶電

B.甲不帶電,乙?guī)ж?fù)電

C.甲和乙?guī)У攘慨惙N電荷

D.甲和乙?guī)У攘客N電荷

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示,電源電壓恒定,R2=6Ω,R3=12Ω,滑動(dòng)變阻器R1的滑片P滑到中點(diǎn),當(dāng)開(kāi)關(guān)S1、S2、S3都閉合時(shí),電流表A的示數(shù)為3A;當(dāng)開(kāi)關(guān)S1閉合,S2、S3都斷開(kāi)時(shí),電流表A的示數(shù)為0.6A.則電源電壓為 V,滑動(dòng)變阻器R1的最大阻值為 Ω.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】物理學(xué)中把具有流動(dòng)性的液體和氣體統(tǒng)稱(chēng)為流體.當(dāng)流體處于流動(dòng)狀態(tài)時(shí),其內(nèi)部各處的壓強(qiáng)有什么規(guī)律呢?

小李同學(xué)將粗細(xì)不同的玻璃管裝置接到水流穩(wěn)定的自來(lái)水管上,當(dāng)水在玻璃管中流動(dòng)時(shí),可以看到兩個(gè)豎直管中水面的高度并不相同,實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象如圖a所示.接著,小李同學(xué)又自制了一個(gè)飛機(jī)機(jī)翼模型,將其固定在托盤(pán)測(cè)力計(jì)上,觀(guān)察測(cè)力計(jì)示數(shù),如圖b所示,在機(jī)翼模型正前方用電扇迎面吹風(fēng)來(lái)模擬飛機(jī)飛行時(shí)的氣流,觀(guān)察到測(cè)力計(jì)的示數(shù)變小了.

(1)由圖a所示的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,可得出流體壓強(qiáng)與流速之間的關(guān)系的初步結(jié)論是:

(2)在圖b所示的實(shí)驗(yàn)中,電扇轉(zhuǎn)動(dòng)后,托盤(pán)測(cè)力計(jì)的示數(shù)變小了,原因是:機(jī)翼上凸下平,相同時(shí)間內(nèi),上方氣流通過(guò)機(jī)翼的路程 下方氣流通過(guò)機(jī)翼的路程,上方氣流速度 下方氣流速度,造成機(jī)翼上方壓強(qiáng) 下方壓強(qiáng),所以機(jī)翼獲得向上的升力,使測(cè)力計(jì)讀數(shù)變。ㄟx填“大于”或“小于”)

(3)在下列情形中,能夠運(yùn)用上述結(jié)論進(jìn)行解釋的是 .(選填序號(hào))

A、將氫氣球放手后,它會(huì)飄向空中

B、大風(fēng)吹過(guò),未插住插銷(xiāo)的窗戶(hù)向外推開(kāi)

C、直升飛機(jī)能夠停在空中一定高度處

D、地鐵站臺(tái)上,人必須在警戒線(xiàn)外候車(chē)

E、船舶航行時(shí)應(yīng)避免兩艘靠近的船并排前進(jìn)

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】小明在研究液體壓強(qiáng)的實(shí)驗(yàn)中,進(jìn)行了如圖所示的操作:

(1)實(shí)驗(yàn)前,應(yīng)調(diào)整U型管壓強(qiáng)計(jì),使左右兩邊玻璃管中的液面 .當(dāng)小明用手按壓橡皮膜時(shí),發(fā)現(xiàn)U形管兩邊液面高基本不變,造成這種現(xiàn)象的原因可能是

(2)問(wèn)題解決后,小明繼續(xù)實(shí)驗(yàn),甲、乙兩圖是探究液體壓強(qiáng)與 的關(guān)系.

(3)小明要探究液體壓強(qiáng)與盛液體的容器形狀是否有關(guān),應(yīng)選擇: 兩圖進(jìn)行對(duì)比,結(jié)論是:液體壓強(qiáng)與盛液體的容器形狀

(4)比較乙、丙兩圖的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,能得到的結(jié)論是: .說(shuō)說(shuō)你得到這個(gè)結(jié)論的理由:

(5)在圖丙中,固定U型管壓強(qiáng)計(jì)金屬盒的橡皮膜在鹽水中的深度,使金屬盒處于:向上、向下、向左、向右等方位,這是為了探究同一深度處,液體向 的壓強(qiáng)大小關(guān)系.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】納米材料具有廣泛的應(yīng)用,納米銅在室溫下可以拉長(zhǎng)達(dá)50多倍而不出現(xiàn)裂紋,所以它具有 很好的 性,用納米陶瓷粉制成的陶瓷,堅(jiān)硬,不怕火”,所以硬度 熔點(diǎn)

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】關(guān)于熱量、溫度、內(nèi)能之間的關(guān)系,下列說(shuō)法正確的是(
A.物體溫度升高,內(nèi)能增加
B.溫度高的物體含有的熱量多
C.物體內(nèi)能增加,一定吸收了熱量
D.0℃的冰沒(méi)有內(nèi)能

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】一輛質(zhì)量為6t的載貨汽車(chē),在平直的公路上以90km/h的速度勻速行駛30min,汽車(chē)受到的阻力為車(chē)重的0.06倍(取g=10N/kg) 求:

(1)汽車(chē)所受重力是多少?

(2)汽車(chē)所受牽引力是多少?

(3)汽車(chē)有6個(gè)輪子,每個(gè)輪子與地面的接觸面積約為250cm2,汽車(chē)對(duì)地面的壓強(qiáng)約是多大?

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示,是某種固態(tài)物質(zhì)加熱變成液態(tài)時(shí),溫度隨時(shí)間變化的曲線(xiàn),下列判斷與改圖提供的信息不符的是( )

A.該物質(zhì)是晶體

B.該物質(zhì)的熔化時(shí)間是7min

C.液態(tài)物質(zhì)的比熱容大于固態(tài)物質(zhì)的比熱容

D.液態(tài)物質(zhì)的內(nèi)能大于固態(tài)物質(zhì)的內(nèi)能

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