【題目】用如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置測(cè)量杠桿的機(jī)械效率.實(shí)驗(yàn)時(shí),豎直向上勻速拉動(dòng)彈簧測(cè)力計(jì),使掛在較長(zhǎng)杠桿下面的鉤碼緩緩上升。

(1)實(shí)驗(yàn)中,將杠桿拉至圖中虛線位置,測(cè)力計(jì)的示數(shù)F為______N,鉤碼總重G為1.0N,鉤碼上升高度h為0.1m,測(cè)力計(jì)移動(dòng)距離s為0.3m,則杠桿的機(jī)械效率為______%。

(2)請(qǐng)寫出使用該杠桿做額外功的一個(gè)原因:__________________

(3)為了進(jìn)一步研究杠桿的機(jī)械效率與哪些因素有關(guān),一位同學(xué)用該實(shí)驗(yàn)裝置,先后將鉤碼掛在A.B兩點(diǎn),測(cè)量并計(jì)算得到下表所示的兩組數(shù)據(jù):

次數(shù)

鉤碼懸掛點(diǎn)

鉤碼總重G/N

鉤碼移動(dòng)距離h/m

拉力

F/N

測(cè)力計(jì)移動(dòng)距離s/m

機(jī)械效率η/%

1

A點(diǎn)

1.5

0.10

0.7

0.30

71.4

2

B點(diǎn)

2.0

0.15

1.2

0.30

83.3

根據(jù)表中數(shù)據(jù),能否得出杠桿的機(jī)械效率與所掛鉤碼的重有關(guān),鉤碼越重其效率越高的結(jié)論?答:_________;請(qǐng)簡(jiǎn)要說明兩條理由:__________;__________。

【答案】(1)0.5 、66.7% 、(2)杠桿有自重(3)、不能 懸掛點(diǎn)不同 、 實(shí)驗(yàn)次數(shù)太少

【解析】

試題分析:(1)由圖示可知,測(cè)力計(jì)的示數(shù)為0.5N;杠桿的機(jī)械效率為η=Gh/Fs=(1.0N×0.1m)/(0.5N×0.3m)=66.7%;(2)由于杠桿有自重,在使用杠桿也會(huì)被舉高,對(duì)杠桿做的功是額外功;(3)研究杠桿的機(jī)械效率與所掛鉤碼的重有關(guān)時(shí),應(yīng)把鉤碼掛在杠桿上的同一點(diǎn),而本題中是把不同重力的鉤碼掛到不同的點(diǎn)上,故得出的結(jié)論是不正確的;要想得出正確的結(jié)論,除了懸掛點(diǎn)要相同外,還要多做幾次實(shí)驗(yàn)來得出具有普遍性的結(jié)論。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

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【題目】如圖所示的四種現(xiàn)象中,屬于光沿直線傳播現(xiàn)象的是( )

A.

水中的筷子看起來向上彎折

B.

橋在水中的倒影

C.

放大鏡把文字放大

D.

太陽光在樹蔭下形成圓形光斑

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【題目】小明在揚(yáng)聲器紙盆內(nèi)撒一些碎紙屑,當(dāng)揚(yáng)聲器發(fā)聲時(shí),他看到紙屑在不斷跳動(dòng),此現(xiàn)象說明了 ,在紙盆內(nèi)撒碎紙屑的目的是

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【題目】圖是研究“物體的動(dòng)能跟哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)裝置,小陽進(jìn)行了如下的實(shí)驗(yàn):實(shí)驗(yàn)1:讓同一鋼球A分別從斜面上不同的高度由靜止?jié)L下,將水平面上同一位置的木塊B推動(dòng)了一段距離,比較木塊B被推動(dòng)的距離;實(shí)驗(yàn)2:改變鋼球的質(zhì)量,讓不同質(zhì)量的鋼球從同一高度由靜止開始滾下,將水平面上同一位置的木塊B推動(dòng)了一段距離,比較木塊B被推動(dòng)的距離;根據(jù)實(shí)驗(yàn)請(qǐng)你回答下列問題:

(1)本實(shí)驗(yàn)中通過_________反映物體動(dòng)能的大小,下列實(shí)例中也運(yùn)用了這種研究問題方法的有_________(請(qǐng)?zhí)钸x項(xiàng)前的字母)(本空2分)

A.認(rèn)識(shí)聲波時(shí),用水進(jìn)行類比

B.用擴(kuò)散現(xiàn)象來表示分子的無規(guī)則運(yùn)動(dòng)

C.用海綿下陷的深度來表示壓力產(chǎn)生效果的強(qiáng)弱

D.用線來形象的表示光路

(2)通過以上實(shí)驗(yàn)獲得的結(jié)論可以用來解釋以下的現(xiàn)象:某段道路的交通標(biāo)志牌如圖示:小型客車最高行駛速度不得超過100km/h;大型客車、載貨汽車最高行駛速度不得超過80km/h。對(duì)機(jī)動(dòng)車的最高行駛速度進(jìn)行限制主要是由于動(dòng)能的大小跟物體的______有關(guān);而在同樣的道路上,對(duì)不同車型設(shè)定不一樣的最高行駛速度主要是由于動(dòng)能的大小跟物體的_____有關(guān)。

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【題目】如果分子間沒有了引力和斥力,下列現(xiàn)象不會(huì)發(fā)生的是( )

A.黑板上很難寫字 B.固體很容易被拉長(zhǎng)

C.液體容易被壓縮 D.氣體也會(huì)有一定的體積

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【題目】用相同的滑輪和繩子分別組成如圖所示的甲、乙兩個(gè)滑輪組,把相同的重物勻速提升相同的高度、若不計(jì)繩重及摩擦,下列說法正確的是

A.繩子受的拉力F1F2大小相等,滑輪組的機(jī)械效率相同

B.繩子受的拉力F1F2大小不相等,滑輪組的機(jī)械效率不同

C.繩子自由端移動(dòng)的距離不相等,拉力對(duì)滑輪組所做的功相等

D.繩子自由端移動(dòng)的距離不相等,拉力對(duì)滑輪組所做的功不相等

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【題目】有一杠桿經(jīng)過調(diào)節(jié),處于水平平衡狀態(tài).如圖所示,在A點(diǎn)懸掛三個(gè)鉤碼(每個(gè)鉤碼重均為0.5N),要使杠桿水平平衡,需在B點(diǎn)懸掛______個(gè)鉤碼;取走懸掛在B點(diǎn)的鉤碼,改用彈簧測(cè)力計(jì)在C點(diǎn)豎直向上拉,使杠桿水平平衡,測(cè)力計(jì)的拉力為______N;如改變測(cè)力計(jì)拉力的方向,使之斜向右上方,杠桿仍然水平平衡,測(cè)力計(jì)的讀數(shù)將________(變大/變小/不變).

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【題目】學(xué)習(xí)物理學(xué)要學(xué)會(huì)科學(xué)探究.科學(xué)探究的過程是由提出問題、、設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)與制訂計(jì)劃、、分析與論證及評(píng)估交流七個(gè)要素組成,對(duì)這七個(gè)要素應(yīng)根據(jù)實(shí)際情況靈活運(yùn)用,其中交流與合作是貫穿整個(gè)過程不可缺少的重要因素.

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】通常情況下,干燥的木板是_____,但是在潮濕的天氣里,木板也會(huì)成為_____。這說明導(dǎo)體和絕緣體之間沒有絕對(duì)的______,在一定條件下,它們之間可以發(fā)生_______

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