3．夜晚的沂河兩岸，燈光璀璨，高出水面5m的景觀燈在水中映出美麗倒影．燈的倒影是由于光的反射形成的，倒影到水面的距離是5m．

分析 倒影屬平面鏡成像現(xiàn)象，所以所成的像是虛像，其原理是光的反射，根據(jù)平面鏡成像特點可知平面鏡所成的像與平面鏡的距離等于物體與平面鏡的距離．

解答 解：倒影屬平面鏡成像現(xiàn)象，其原理是光的反射，根據(jù)平面鏡成像特點可知所成的像是虛像，當(dāng)路燈高出水面5m時，路燈倒影到水面的距離也是5m．
故答案為：反射；5．

點評 本題考查平面鏡成像特點及光的反射原理，要會應(yīng)用平面鏡成像的特點分析解決實際問題．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

13．小明在學(xué)習(xí)“物質(zhì)的比熱容”時，取相同質(zhì)量的水和沙子，用相同的酒精燈加熱，測得它們升高的溫度如表，并在圖乙中作出沙子升高的溫度隨時間變化的圖線．

加熱時間/min0.51.01.52.02.5
升高的溫度/℃水2.04.06.08.010.0
沙子4.37.915.218.421.5
（1）用溫度計測量水的初溫如圖甲所示，其讀數(shù)為18℃．
（2）實驗中選用相同的酒精燈加熱，目的是使水和沙子在相同時間吸收相同的熱量
（3）請利用表中數(shù)據(jù)在圖乙中作出表示水升高的溫度隨時間變化規(guī)律的圖線．
（4）沙子在1.0～1.5min內(nèi)升高的溫度有明顯異常，其主要原因是沙子受熱不均勻．
（5）小明再用50g水和100g水做實驗，以吸收的熱量Q為縱坐標(biāo)，升高的溫度△t為橫坐標(biāo)，分別畫出50g水和100g水的Q-△t圖象．它們都是過原點的直線，即Q=k△t．進(jìn)一步分析，發(fā)現(xiàn)這兩條直線的k值與對應(yīng)水的質(zhì)量之比相等．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

14．夏季炎熱的午后，伴隨著輕柔的音樂，勤勞的環(huán)衛(wèi)工人駕駛著灑水車以8km/h的速度勻速行駛在美麗的杭州學(xué)院路上，水不停地灑在地上，給人清涼的感覺．下列說法中正確是（　�。�
A．灑水車在行駛的整個過程中是化學(xué)能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能
B．車輛行駛過程中，勤勞的環(huán)衛(wèi)工人看到的路燈是靜止的
C．輕柔的音樂給人以美的感覺，不會成為噪音
D．水不停地灑在地上，給人清涼的感覺，這是因為水蒸發(fā)要吸收熱量

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

11．（1）物理課本的長度為26cm=0.26m；  （2）0.5h=1800 s（直接寫出換算結(jié)果）

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科目：初中物理 來源： 題型：計算題

18．空難發(fā)生后，“黑匣子”的打撈工作始終是人們關(guān)注的焦點，為了盡快將它打撈出水，專家們在失事海域進(jìn)行探測，測量船在海面向海底發(fā)射速度為1500m/s的超聲波，并測得超聲波從發(fā)射到反射回海面經(jīng)歷的時間為0.2s，
求（1）超聲波從發(fā)射到反射回海面所走的路程為多少米？
（2）黑匣子”所在的海域的深度約為多少米？

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

8．日常生活中我們習(xí)慣論“斤”買菜，一斤=500克，則一斤雞蛋的個數(shù)大約有（　�。�
A．10B．20C．30D．40

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

15．生活中的物理現(xiàn)象或規(guī)律到處存在．據(jù)說意大利科學(xué)家伽利略在學(xué)生時代的一次偶然機(jī)會中注意到了教堂內(nèi)擺動的吊燈，并進(jìn)行了觀察和思考，并通過大量的實驗最終得出了擺的等時性原理．

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

12．做“研究影響擺球擺動周期的因素”的實驗，現(xiàn)有如下的器材：較長的細(xì)線一根、已知質(zhì)量的鐵球兩個，鐵架臺（配有夾子）、刻度尺、鐘表．下表是一組同學(xué)相互合作實驗記錄的數(shù)據(jù)
實驗次數(shù)擺線長度（米）擺球質(zhì)量
（千克）		擺的幅度連續(xù)擺動次數(shù)擺動時間（秒）擺動周期（秒）
110.1一拳寬30602
210.2一拳寬30602
310.1兩拳寬30602
40.50.2一拳寬30421.4
50.50.2兩拳寬30421.4
①分析比較第1次和第2次實驗，可得出的初步結(jié)論是：在擺線長度和擺的幅度相同時，擺動周期與擺球的質(zhì)量無關(guān)．（填“有關(guān)”或“無關(guān)”）
②分析比較  1、3或4、5  兩次實驗，可得出的初步結(jié)論是：在擺線長度和擺的質(zhì)量相同時，擺動周期與擺的幅度大小無關(guān)．
③分析比較 2、4 兩次實驗，并可得結(jié)論：在擺的質(zhì)量和擺的幅度相同時，擺線長度長度越長，擺動周期越長．
④以上①、②、③中的研究方法叫做控制變量法．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

1．下列事例中，人對物體做功的是（　�。�
A．舉著杠鈴原地不動B．扛著口袋慢慢登上樓梯
C．用500N的力推轎車，轎車沒動D．提著水桶在水平地面上勻速前進(jìn)

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同步練習(xí)冊答案