【題目】如圖,某學(xué)習(xí)小組同學(xué)在做水火箭實(shí)驗(yàn)時(shí),對(duì)水火箭的水平飛行距離與哪些因素有關(guān)的問(wèn)題進(jìn)行了研究,并設(shè)計(jì)了多個(gè)方案.其中的一個(gè)方案是:在容積為2000mL的可樂(lè)瓶?jī)?nèi)裝上不同體積的水,每次發(fā)射的角度均為20°,向瓶?jī)?nèi)打氣直至橡皮塞從瓶口沖出,使水火箭向前射出.
下表是他們?cè)趯?shí)驗(yàn)中收集到的數(shù)據(jù):

可樂(lè)瓶容積:2000mL

發(fā)射角度

20度

裝水量(mL)

300

400

500

600

700

第一次距離(m)

18.28

19.6

20.95

19.95

16.98

第二次距離(m)

17.42

20.3

24.36

23.36

14.36

第三次距離(m)

22.33

19.58

21.32

21.34

19.34

平均距離(m)

19.34

19.83

22.21

21.55

16.89


(1)由該實(shí)驗(yàn)方案可知,他們研究的問(wèn)題是
(2)分析表中數(shù)據(jù)可得出的結(jié)論是:在可樂(lè)瓶容積為2000mL、發(fā)射角度為20°的情況下,
(3)可樂(lè)瓶?jī)?nèi)的水向后噴出,水火箭就向前飛出,這一現(xiàn)象說(shuō)明了

【答案】
(1)水火箭飛行距離與裝水量的關(guān)系(水火箭飛行距離與裝水量有什么關(guān)系?)
(2)裝水量為500毫升時(shí),水火箭飛行距離最遠(yuǎn)
(3)物體間力的作用是相互的(力能改變物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)).
【解析】(1)由題意可知,在容積為2000mL的可樂(lè)瓶?jī)?nèi)裝上不同體積的水,每次發(fā)射的角度均為20°,測(cè)發(fā)射距離,實(shí)驗(yàn)控制可樂(lè)瓶的容積、發(fā)射的角度不變,改變可樂(lè)瓶?jī)?nèi)裝的水的體積;所以實(shí)驗(yàn)探究的是:水火箭飛行距離與裝水量的關(guān)系(水火箭飛行距離與裝水量有什么關(guān)系?);(2)由表中實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知,隨裝水量的增加水火箭飛行的水平距離先增大后減小,裝水量為500毫升時(shí)水火箭飛行距離最大.(3)可樂(lè)瓶?jī)?nèi)的水向后噴出,表示水向后施力,而水火箭得到了向前飛行的動(dòng)力,所以這一現(xiàn)象說(shuō)明:物體間力的作用是相互的(力能改變物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)).
所以答案是:(1)水火箭飛行距離與裝水量的關(guān)系(水火箭飛行距離與裝水量有什么關(guān)系?);(2)裝水量為500毫升時(shí),水火箭飛行距離最遠(yuǎn);(3)物體間力的作用是相互的(力能改變物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)).
【考點(diǎn)精析】解答此題的關(guān)鍵在于理解力的作用相互性的相關(guān)知識(shí),掌握只有一個(gè)物體不能產(chǎn)生力,物體與物體間力的作用是相互的.注意: 1、不直接接觸的兩個(gè)物體之間也能夠產(chǎn)生力.2、兩個(gè)物體相互接觸不一定會(huì)產(chǎn)生力.3、兩個(gè)物體不相互作用,就一定不會(huì)產(chǎn)生力.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】小明家新安裝了一臺(tái)容積為0.5m3的太陽(yáng)能熱水器,加滿水后,經(jīng)過(guò)4h陽(yáng)光的照射,水溫由原來(lái)的20℃升高到了40℃.則在這4h內(nèi)水吸收熱量,若這些熱量由效率為20%的火爐燃燒焦炭來(lái)提供,則需要燃千克焦炭?[水的比熱容c=4.2×103J/(kg℃)、焦炭的熱值q=3.0×107J/kg]與其它形式的能量相比,太陽(yáng)能具有優(yōu)點(diǎn) . (寫(xiě)出兩點(diǎn)即可)

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【題目】李陽(yáng)同學(xué)為了測(cè)某一品牌導(dǎo)線的直徑,他采用了以下的辦法.剪下一段導(dǎo)線后,把這段導(dǎo)線緊密地單層在一支鉛筆上纏繞40圈,形成一個(gè)導(dǎo)線圈,再用一把刻度尺去測(cè)量這導(dǎo)線圈的長(zhǎng)度,測(cè)量情況如圖所示.

則這把刻度尺的分度值是 mm.這個(gè)導(dǎo)線圈的長(zhǎng)度是 cm,這一品牌導(dǎo)線的直徑是 mm

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【題目】如圖所示,小明與小芳用細(xì)棉線連接了兩個(gè)紙杯。制成了一個(gè)土電話”。

(1)通話時(shí),傳聲的物質(zhì)有_______、______________

(2)相距同樣遠(yuǎn),講話者以同樣的響度講話,如果改用細(xì)金屬絲連接土電話,則聽(tīng)到的聲音就大些。這一實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象表明:_______

(3)如果在用土電話時(shí),另一位同學(xué)用手捏住線上的某一部分,則聽(tīng)的一方就聽(tīng)不到聲音了,這是由于_______

(4)如果在用土電話時(shí),線沒(méi)有拉直而處于松弛狀態(tài),則聽(tīng)的一方通過(guò)棉線_______(填不能)聽(tīng)到對(duì)方的講話聲。

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【題目】如圖為我國(guó)自行生產(chǎn)的”紅旗”牌小轎車,該車質(zhì)量為1.73×103㎏,當(dāng)它以60km/h 的速度在水平路面上勻速行駛時(shí)受到的牽引力為2000N,那么汽車受到的阻力是N,當(dāng)它停在水平路面上時(shí),它受到的支持力為N.

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【題目】如圖所示,用滑輪組將質(zhì)量是70kg的物體提高5m,每個(gè)滑輪質(zhì)量是2kg,繩重、摩擦不計(jì),試求:
(1)提起物體所用的力是多少?
(2)繩端移動(dòng)的距離是多少?(g=10N/kg)

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【題目】根據(jù)下表中所列的幾種物質(zhì)的熔點(diǎn),判斷下列說(shuō)法不正確的是( )

A. 電燈泡的燈絲用鎢制成,不易熔化 B. 純金掉進(jìn)銅水中會(huì)熔化

C. 水銀溫度計(jì)在-40℃時(shí)也可以使用 D. -256℃時(shí)氫氣是固態(tài)

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【題目】王明同學(xué)在研究力的作用效果及影響因素時(shí),做了如下實(shí)驗(yàn),如圖所示,對(duì)塑料尺施加向下的力時(shí),塑料尺發(fā)生了彎曲,而且對(duì)塑料尺施加的力越大,塑料尺彎曲得越________(選填“明顯”或“不明顯”),可以得到的結(jié)論:________________________________。如果施加的力的大小相同,力作用在B點(diǎn)時(shí),塑料尺彎曲的程度較小,說(shuō)明______________________________________。

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【題目】為了比較水和沙子吸熱本領(lǐng)的大小,小明做了如圖所示的實(shí)驗(yàn):在兩個(gè)相同的燒杯中分別裝有質(zhì)量、初溫都相同的水和沙子,用兩個(gè)相同的酒精燈對(duì)其加熱,實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄如下:

質(zhì)量/g

溫度升高10℃所需要的時(shí)同/s

溫度升高20℃所需要的時(shí)間/s

溫度升高30℃所需要的時(shí)間/s

沙子

30

64

89

124

30

96

163

220


(1)在此實(shí)驗(yàn)中,用加熱時(shí)間的長(zhǎng)短來(lái)表示物質(zhì);
(2)分析下表中的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知:質(zhì)量相同的水和沙子,升高相同的溫度時(shí),水吸收的熱量(大于/小于)沙子吸收的熱量;
(3)如果加熱相同的時(shí)間,質(zhì)量相同的水和沙子,(填“沙子”或“水”)升高的溫度更高;
(4)實(shí)驗(yàn)中有些同學(xué)發(fā)現(xiàn):剛開(kāi)始加熱時(shí),情況與(3)的結(jié)論不符,你認(rèn)為可能的原因是:

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