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2012年6月6日，天空上演了金星凌日（又有小日食之稱）的奇觀，即從地球上看去，有一小黑點在太陽表面緩慢移動。（1）金星凌日現象可以用___________________來解釋。（2）如圖為太陽及八大行星示意圖。據圖分析，你認為在地球上除了可以看到金星凌日外，還能看到_________凌日現象。


【解析】。
試題分析：金星凌日是指金星位于地球和太陽之間，擋住了太陽射向地球的光，所以看到太陽上有黑斑。運行軌道在太陽和地球之間的還有水星，它也有可能運行到太陽和地球之間，形成水星凌日。此類現象的原理與日食、月食，影子的形成等類似，都是物體擋住了光的傳播路徑，在后面形成一個光照不到的區(qū)域，形成原理都是由光的直線傳播造成的。
考點：光的直線傳播

練習冊系列答案
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科目：初中物理 來源： 題型：


小明用如圖所示的實驗裝置，探究反射光線與入射光線是否在同一平面內，應進行的操作是（　�。�

A．沿ON向后轉動板A

B．沿ON向后轉動板B

C．改變入射光線與ON的夾角

D．改變反射光線與ON的夾角

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晚上，小強在桌面上鋪一張白紙，把一小塊平面鏡放在紙上（鏡面朝上），讓手電筒的光正對著平面鏡照射，如圖，從側面看去，白紙和鏡面哪個更亮？為什么？

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如圖是<2012年5月21日>發(fā)生的日環(huán)食景象，泉州石湖當天也能觀察到奇觀．日環(huán)食是由于月球處于太陽和地球之間，不能完全遮住太陽光而形成的．說明日環(huán)食的形成是由于（　�。�

A．光的反射

B．光的折射

C．光的色散

D．光的直線傳播

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光在　　　中傳播速度最大，其大小為　　　　　m/s．光在　　　　　　沿直線傳播。

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小華用兩個硬紙筒制成針孔照相機探究小孔成像，如圖a所示。
（1）請在圖a中畫圖解釋蠟燭AB在屏上所成A′B′像的原因。

（2）2009年夏季，中國出現了日食奇觀．若小華借助小孔成像實驗裝置對“”形太陽進行觀察，如圖b所示，則她在半透明光屏上看到像的形狀是（ ）

（3）①小華發(fā)現蠟燭和小孔的位置固定后，像離小孔越遠，像就越大。她測出了不同距離時像的高度，填在表格中。請根據表格中的數據，在圖c中作出像的高度h隨像到小孔的距離s變化的圖線。根據表中的數據及描繪的圖線可得到：蠟燭和小孔的位置固定后，像的高度h與像到小孔的距離S關系的數學表達式為 。

②如圖d所示，小孔的位置和屏的位置固定后，只將蠟燭AB由甲位置移到乙位置，可觀察到屏上蠟燭的像_________（選填“變大”、“變小”或“不變”）。

（4）晴天的正午時分，走在泰興羌溪公園茂密的樟樹林下，你會看到陽光透過樹葉的縫隙而在地上留下許多大小不同的圓形光斑（如圖e所示），這是 （選填“太陽”、“樹葉的縫隙”或“樹葉”）的 （選填“像”或“影子”），光斑大小不同的原因是 。

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按要求作圖

（1）如圖a所示，小孔前有一發(fā)光點S，利用光的傳播規(guī)律作出它經過小孔在光屏上的落點．
（2）如圖b所示，一個花瓶靜置在水平桌面上，作出桌面對花瓶支持力F的示意圖．

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在圖1的實例中，屬于增大壓強的是　　（ ）

　　

　　　　　　　　　　　　　

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如圖所示某興趣小組在空易拉罐的底部中央戳個小圓孔，將頂部剪去后，蒙上一層塑料薄膜，制作成一個簡易針孔照相機．如圖甲所示，將其水平放置，在左側固定一支點燃的蠟燭，可在塑料薄膜上看到燭焰倒立的像．
（1）該現象可以用 來解釋；
（2）在圖乙中利用光線作出燭焰AB在塑料薄膜上像(保留作圖痕跡)（2分）。
（3）若將點燃的蠟燭向上移動，則塑料薄膜上的像向 （選填“上”或“下”）方移動；若將蠟燭靠近小孔少許，蠟燭的像將 (選填“變大”、“變小”或“不變”)。

（4）若只將小圓孔改為三角形小孔，則像的形狀 (選填“改變”或“不變”)．
（5）樹蔭下的圓形光斑就是 通過樹葉間的小孔在地面上所成的實像。

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