【題目】甲、乙兩個物體疊放在一起，此時靜止在水平地面上．下列說法正確的是

A. 甲物體受到重力和乙對甲的支持力，它們是一對相互作用力

B. 甲對乙的壓力與乙對甲的支持力是一對平衡力

C. 乙對地面的壓力與地面對乙的支持力是一對相互作用力

D. 地面對乙的支持力與乙受到的重力是一對平衡力

【答案】C

【解析】

平衡力的判斷，兩個力必須同時滿足四個條件：大小相等、方向相反、作用在同一直線上、作用在同一物體上．缺一不可．一對相互作用力必須滿足：大小相等、方向相反、作用在同一直線上、作用在不同物體上．

A. 甲物體受到重力和乙對甲的支持力，大小相等、方向相反、作用在同一直線上、作用在同一物體上，它們是一對平衡力，故A錯誤；

B. 甲對乙的壓力與乙對甲的支持力，作用在不同物體上，是一對相互作用力，故B錯誤；

C. 乙對地面的壓力與地面對乙的支持力，作用在不同物體上，是一對相互作用力，故C正確；

D. 地面對乙的支持力等于甲乙兩物體的總重力，則地面對乙的支持力與乙受到的重力大小并不相等，不是一對平衡力，故D錯誤。

故選C.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在做“凸透鏡成像”的實驗中，當蠟燭、凸透鏡和光屏的位置如圖時，在光屏的中央承接到了蠟燭的像。則下列說法正確的是（ ）

A. 光屏上的像與照相機成的像性質(zhì)相同

B. 若只升高凸透鏡，光屏上的像會向上移動

C. 若只將蠟燭向左移動，光屏上還會承接到像

D. 若只將凸透鏡向左移動，光屏上還會承接到像

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖甲所示，是小慧同學(xué)探究二力平衡條件時的實驗情景．

（1）小慧將系于小卡片（重力可忽略不計）兩端的線分別跨過左右支架上的滑輪，在線的兩端掛上鉤碼，使作用在小卡片上兩個拉力的方向____，并通過調(diào)整____來改變拉力的大�。�

（2）當小卡片平衡時，小慧將小卡片轉(zhuǎn)過一個角度，松手后小卡片____（填“能”或“不能”）平衡．設(shè)計此實驗步驟的目的是為了探究________________。

（3）為了驗證只有作用在同一物體上的兩個力才能平衡，在圖甲所示情況下，小慧下一步的操作是：________________________

（4）在探究同一問題時，小宇將木塊放在水平桌面上，沒計了如圖乙所示的實驗，同學(xué)們認為小慧的實驗優(yōu)于小宇的實驗．其主要原因是____．

A．減小摩擦力對實驗結(jié)果的影響 B．小卡片是比較容易獲取的材料

C．容易讓小卡片在水平方向上保持平衡 D．小卡片容易扭轉(zhuǎn)

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，重6N，邊長為10cm的正方體木塊（不吸水），用質(zhì)量、體積忽略的4cm長細線一端固定在容器底部，另一端固定在木塊底面中央，木塊排開水的體積為800cm3，容器重2N，容器底面積為200cm2．（容器厚度忽略不計，g取10N/kg）求：

（1）細線對木塊的拉力。

（2）容器底受到水的壓強。

（3）容器對桌面的壓強。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】運用知識解決問題：

（1）如圖所示是研究牛頓第一定律的實驗裝置，請在圖中黑點O處作出小車在棉布上向右運動時的受力示意圖________

（2）根據(jù)如圖中情景可以判斷以下說法正確的是（____）

A. ①是假設(shè)，②③是實驗事實，④是實驗推論 B. ①②③④都是實驗事實

C. ①②是實驗事實，③④是實驗推論 D. ①②③是實驗事實，④是實驗推論．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，將一只通電的小電鈴放在連通于抽氣機的玻璃罩內(nèi)，請回答下列問題：

(1)用抽氣機把玻璃罩內(nèi)的空氣逐漸抽出，將會發(fā)現(xiàn)__________________

(2)如果把空氣又逐漸地通人玻璃罩內(nèi)，將會發(fā)現(xiàn)__________________________________

(3)此實驗說明了_____________________________________________

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】大林利用圖甲所示的電路探究“電流跟電阻的關(guān)系”。已知電源電壓為6V且保持不變，定值電阻R的阻值分別為5Ω、10Ω、15Ω、20Ω、25Ω。請你解答下列問題：

（1）他在檢查儀器時，發(fā)現(xiàn)電流表如圖乙所示，則接下來的操作是____________________；

（2）根據(jù)圖甲所示的電路圖，將圖丙所示的實物電路連接完整_________（導(dǎo)線不允許交叉）；

（3）實驗中多次換接阻值不同的定值電阻，調(diào)節(jié)滑動變阻器滑片的位置，使電壓表示數(shù)保持不變，記下每次電流表的示數(shù)，繪制了圖丁所示的電流I隨電阻R變化的圖像。由圖像進一步分析可知，當電阻R =12.5Ω時，通過R的電流I =___________A；

（4）完成實驗后，大林發(fā)現(xiàn)桌上有一個標著“0.3A V”的小燈泡。他想測量此燈的額定電壓，而電壓表又壞了，于是更換了一個已知電壓為U的電源，用如圖所示的電路進行了如下實驗:（設(shè)燈泡電阻不變）

a．閉合S1斷開S2，移動滑片P使電流表示數(shù)I1為0.3A；

b．保持________的位置不變，閉合S2斷開S1，記下此時電流表示數(shù)I2；

c．小燈泡額定電壓的表達式為：U額 =_________（用所測物理量符號表示）

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】某電熱水壺部分參數(shù)，額定電壓220V，額定功率模糊不清，容積1L，加熱效率90%，在額定電壓下，將滿壺水從10°C加熱至沸騰（在1標準大氣壓下），用時5min，則水吸收的熱量是 J，電熱水壺的額定功率是 W．[c水=4.2×103J/（kg℃）]．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，在“探究什么情況下磁可以生電”的實驗中，保持磁體不動，下列現(xiàn)象描述正確的是（ ）

A．導(dǎo)線ab豎直向上運動時，電流表指針會偏轉(zhuǎn)

B．導(dǎo)線ab豎直向下運動時，電流表指針會偏轉(zhuǎn)

C．導(dǎo)線ab從圖中所示位置斜向上運動時，電流表指針不會偏轉(zhuǎn)

D．導(dǎo)線ab分別水平向右和水平向左運動時，電流表指針偏轉(zhuǎn)的方向相反

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