【題目】在如圖所示的電路中，電源電壓保持不變．閉合開關(guān)S，當(dāng)滑動(dòng)變阻器的滑片P向右移動(dòng)時(shí)，電流表的示數(shù)將_______，電壓表的示數(shù)將_______，電壓表的示數(shù)將_______．（填“變大”、“變小”或“不變”）

【答案】 變小 變小 變大

【解析】閉合電鍵S后，定值電阻R1與滑動(dòng)變阻器R2串聯(lián)，電流表測電路中的電流，電壓表V2測滑動(dòng)變阻器兩端的電壓，電壓表V1測R1兩端的電壓，當(dāng)滑動(dòng)變阻器滑片P向右移動(dòng)時(shí)，接入電路中的電阻變大，電路中的總電阻變大，由 可知，電路中的電流變小，即電流表A的示數(shù)變��；由可知，R1兩端的電壓變小，即電壓表V1的示數(shù)變小；因?yàn)榇?lián)電路中總電壓等于各分電壓之和，所以滑動(dòng)變阻器兩端的電壓變大，即電壓表V2的示數(shù)變大．

故答案為：(1). 變小 (2). 變小 (3). 變大

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小港看到醫(yī)生在給病人輸液時(shí)，手指輕彈輸液管，有氣泡向上運(yùn)動(dòng)，但他發(fā)現(xiàn)氣泡在不同位置上升的快慢是不同的，氣泡上升速度與哪些因素有關(guān)呢？為了探究氣泡運(yùn)動(dòng)速度與傾斜角有關(guān)系，小明使用如圖所示的裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，測出玻璃管在不同傾斜角下氣泡運(yùn)動(dòng)的速度，情況如下表： 液體：自來水；液柱長度：30cm；氣泡長度：1mm

根據(jù)上述數(shù)據(jù)，請回答下列問題：

（1）當(dāng)θ角為0度時(shí)，氣泡運(yùn)動(dòng)的平均速度是________cm/s．

（2）隨θ角的增大，氣泡運(yùn)動(dòng)速度變化情況是________．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖是小華同學(xué)探究“電流與電壓關(guān)系”的電路圖．

（1）請按電路圖將實(shí)物圖連接完整___________（要求滑片P向左滑時(shí)接入電阻變大）．

（2）小華連接電路時(shí)，開關(guān)應(yīng)___，滑動(dòng)變阻器的滑片P應(yīng)放在最___（左/右）端．

（3）閉合開關(guān)后小華發(fā)現(xiàn)，無論怎樣移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片P，電流表指針幾乎不動(dòng)，電壓表指針有示數(shù)且不變，原因可能是______．

（4）接著小華取來三只阻值分別5Ω、10Ω、15Ω的電阻，探究“電流與電阻關(guān)系”，他將電阻5Ω換成10Ω，移動(dòng)滑動(dòng)變阻器滑片P的目的是______．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，電源電壓保持不變，當(dāng)開關(guān)S閉合后，滑動(dòng)變阻器的滑片P從右端移向左端時(shí) ( )

A. 電流表讀數(shù)變小，電壓表V1讀數(shù)變大，電壓表V2讀數(shù)變大

B. 電流表讀數(shù)變小，電壓表V1讀數(shù)變小，電壓表V2讀數(shù)變大

C. 電流表讀數(shù)變大，電壓表V1讀數(shù)變大，電壓表V2讀數(shù)變小

D. 電流表讀數(shù)變大，電壓表V1讀數(shù)變小，電壓表V2讀數(shù)變大

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】一次實(shí)驗(yàn)中，郝奇同學(xué)連接了如圖所示的電路，電源電壓為6V且保持不變，電阻R1＝8Ω，滑動(dòng)變阻器R2的最大阻值為10Ω．他所選用的電壓表量程為0～3V，電流表量程為0～0.6A．為了保證電路安全，實(shí)驗(yàn)中滑動(dòng)變阻器接入電路的阻值范圍是多少？

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】用如圖(a)所示的電路可以測量一個(gè)未知電阻的阻值，其中Rx為待測電阻，R為電阻箱，S為單刀雙擲開關(guān)，R0為定值電阻．某同學(xué)用該電路進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，主要步驟有：

①把開關(guān)S接b點(diǎn)，調(diào)節(jié)電阻箱，使電流表的示數(shù)為I；

②讀出電阻箱的示數(shù)R；

③把開關(guān)S接a點(diǎn)，讀出電流表的示數(shù)為I；

④根據(jù)電路圖，連接實(shí)物，將電阻箱的阻值調(diào)至最大．

(1)上述步驟的合理順序是_______．（只需填寫序號）

(2)步驟①中電阻箱調(diào)節(jié)好后示數(shù)如圖(b)所示，則它的示數(shù)為_______Ω．若已知R0的阻值為10Ω，則待測電阻的阻值為_______Ω．

(3)本實(shí)驗(yàn)所采用的物理思想方法可以稱為_______．（填“控制變量法”或“等效替代法”）

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】用如圖所示的裝置做“探究凸透鏡成像規(guī)律”實(shí)驗(yàn)．

（1）如圖甲所示，凸透鏡位置固定，發(fā)光的小燈泡放在40cm刻度線位置時(shí)，移動(dòng)光屏發(fā)現(xiàn)光屏上始終能呈現(xiàn)一個(gè)面積大小不變的光斑，則該透鏡的焦距為__________cm．

（2）小明做實(shí)驗(yàn)時(shí)，發(fā)現(xiàn)燭焰在光屏上的像成在光屏的上方，若要使?fàn)T焰在光屏中心成像，只調(diào)節(jié)光屏，應(yīng)將光屏向__________（選填“上”或“下”）移動(dòng)．

（3）調(diào)整好光屏后，小明用蠟燭代替小燈泡繼續(xù)做實(shí)驗(yàn)，燭焰在圖乙所示位置能在光屏上成一清晰的像，則該像是倒立、__________的實(shí)像（選填“放大”、“等大”或“縮小”）．

（4）若想使光屏上的像變得再大一些，在不改變凸透鏡位置的情況下，應(yīng)將蠟燭向__________（選填“左”或“右”）適當(dāng)移動(dòng)一段距離，再調(diào)整光屏的位置．

（5）在圖乙中，小明借來物理老師的眼鏡，并將其靠近凸透鏡左側(cè)，發(fā)現(xiàn)光屏上的像由淸晰變模糊，向右移動(dòng)光屏又發(fā)觀清晰的像，說明老師所戴眼鏡的鏡片是__________透鏡，老師的視力缺陷是__________（選填“近視”或“遠(yuǎn)視”）．

（6）當(dāng)光屏上成實(shí)像時(shí)，若透鏡上落下一只小蟲，則像的大小將__________ （選填“變大”、“變小”或“不變”），像的明暗程度將__________（選填“變暗”、“變亮”或“不變”）.

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】過山車在圓形軌道最高點(diǎn)時(shí)不會(huì)掉落。佳佳認(rèn)為，這是因?yàn)檫^山車到達(dá)該位置時(shí)還有一定速度。那么，這個(gè)速度的大小與哪些因素有關(guān)呢？她提出了以下猜想：

猜想一：過山車到達(dá)圓形軌道最高點(diǎn)時(shí)的速度與過山車的質(zhì)量m有關(guān)；

猜想二：過山車到達(dá)圓形軌道最高點(diǎn)時(shí)的速度與過山車開始下滑的高度h有關(guān)。

她設(shè)計(jì)了如圖所示的裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，用小球代替過山車從斜面不同高度由靜止開始滾下，并在通過圓形軌道的最高點(diǎn)后，落在足夠長的水平軌道上，實(shí)驗(yàn)中摩擦可忽略不計(jì)。

測得的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表所示：

（1）實(shí)驗(yàn)中用水平射程的大小來反映小球達(dá)到圓形軌道最高點(diǎn)速度的大小，運(yùn)用了_____法（填物理方法名稱）。

（2）分析_________兩次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知，過山車到達(dá)圓形軌道最高點(diǎn)的速度與過山車的質(zhì)量____（填“有關(guān)”或“無關(guān)”）。

（3）分析1、2兩次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可推知，過山車到達(dá)圓形軌道最高點(diǎn)的速度隨過山車在斜面上開始下滑的高度的增大而_________（選填“增大”或“減小”）。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小雨通過如圖甲所示滑輪組將水中物體勻速提升至空中，他所用拉力F與繩子自由端移動(dòng)的距離s的關(guān)系圖象如圖乙所示．其中物體在空中勻速上升過程中滑輪組的機(jī)械效率為85%．每個(gè)滑輪等重，不計(jì)繩重、摩擦和水的阻力．求：

（1）物體在空中上升1m，小雨做的功是多少？

（2）每個(gè)滑輪的重力是多少？

（3）物體的密度是多少？

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