畫(huà)出圖中杠桿AOB的動(dòng)力F1的力臂L1，并畫(huà)出它的阻力F2的示意圖。

找出支點(diǎn)O，從O作動(dòng)力F1作用線作垂線，支點(diǎn)到垂足的距離就是動(dòng)力臂L1；如圖：A向右下方運(yùn)動(dòng)，B點(diǎn)向左上方運(yùn)動(dòng)，球形物體就會(huì)產(chǎn)生阻礙B運(yùn)動(dòng)的力，阻力的方向和B的運(yùn)動(dòng)方向相反，所以阻力的方向是向右下方；
B點(diǎn)沿右下方畫(huà)一條于剪刀的接觸面垂直的帶箭頭的線段，即為阻力，用符號(hào)F2表示，如圖所示：
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：單選題

在你學(xué)過(guò)的簡(jiǎn)單機(jī)械中，正常使用時(shí)既可能省力又可能費(fèi)力的機(jī)械是
A．杠桿B．定滑輪C．動(dòng)滑輪D．滑輪組

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：填空題

如圖所示，一支均勻的直尺放在水平桌面上，一端伸出桌面，已知伸出桌面的部分是全尺長(zhǎng)的1/5，當(dāng)在B端掛一個(gè)6N的重物時(shí)，直尺A端則剛開(kāi)始翹起，則此尺受到的重力是      N。

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：單選題

用四個(gè)相同的滑輪和兩根相同的繩子組成如圖所示的甲 、乙兩個(gè)滑輪組 ，用它們提起相同的貨 物，不計(jì)繩子與滑輪的摩擦，則
A．甲 滑 輪 組 較 省 力B．乙 滑 輪 組 較 費(fèi) 力
C．甲滑輪組 機(jī) 械 效 率 較 高D．甲、乙滑輪組機(jī)械效率相等

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：填空題

畫(huà)出圖中杠桿的動(dòng)力F1的力臂。圖蹺蹺板中的小瘦想把大肥撬起，方法是        。

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：計(jì)算題

如圖，輕質(zhì)杠桿OB的中點(diǎn)處掛有質(zhì)量為30Kg的物體，在杠桿的最右端B點(diǎn)用一個(gè)豎直向上的力拉著，使杠桿保持水平平衡。

（1）物體的重力是多少？
（2）求所用拉力的大小（g取10N/Kg）    
（3）若所用的力不是豎直方向，而是斜著向上，請(qǐng)問(wèn)所用的力會(huì)不會(huì)變
化？為什么？

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

小明在做“探究杠桿的平衡條件”實(shí)驗(yàn)中：
(1)實(shí)驗(yàn)前調(diào)節(jié)杠桿右端的平衡螺母，使其在水平位置平衡，在水平位置平衡時(shí)杠桿重力的力臂為      ．
(2)在圖中，杠桿在水平位置平衡后，小明調(diào)節(jié)左邊鉤碼的個(gè)數(shù)和位置，使杠桿水平平衡時(shí)，測(cè)出F1=1.2N，F2=1.5N；OA=30cm，OB=20cm．他 將所得數(shù)據(jù)直接代入杠桿平衡條件的公式中，發(fā)現(xiàn)F1×OA和F2×OB并不相等，從而認(rèn)為杠桿的平衡條件不一定是F1l1= F2l2．小明的失誤是                                   ．

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：計(jì)算題

已知重500 N 的人站在2500 N 重的小船上,如圖所示,當(dāng)他用50N 的拉力拉繩時(shí),船做勻速直線運(yùn)動(dòng),則船所受阻力多大?

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：單選題

將重為5牛頓和15牛頓的甲、乙兩物體，分別掛在杠桿的左右兩端。若杠桿的重力忽略不計(jì)，當(dāng)杠桿平衡時(shí)，左右兩邊臂長(zhǎng)之比為 （   ）　                
A．3:1B．2:1　C．1:3　　　D．4:1

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