7.如圖是“探究水沸騰時的特點”和“海波熔化”的實驗裝置及實驗現(xiàn)象.

(1)在圖甲裝置中,存在錯誤的是溫度計玻璃泡碰到了燒杯壁.實驗中使用的溫度計是利用液體熱脹冷縮的性質(zhì)制成的.
(2)糾正錯誤后繼續(xù)進(jìn)行實驗,根據(jù)實驗數(shù)據(jù)作出了水的溫度隨時間變化的圖象如圖乙所示,由圖可知,水在沸騰前溫度變化是不均勻(選填“均勻”或“不均勻”)的.
(3)根據(jù)圖甲中氣泡變化情況可以推知,此時水正在(選填“正在”或“將要”)沸騰;燒杯上方出現(xiàn)的“白氣”是水蒸氣液化(填物態(tài)變化名稱)形成的.
(4)實驗得到的水沸騰時的特點是吸收熱量,但溫度不變.
(5)在做“海波熔化”的實驗時,他們采用如圖丙的實驗裝置.將裝有海波的大試管放入上面實驗的沸水中并取走酒精燈,溫度計A和B分別測量海波和燒杯中熱水的溫度.根據(jù)兩個溫度計的示數(shù),繪制出了海波和熱水的溫度隨時間變化的圖象(如圖。蓤D象可知,在第8min時,大試管內(nèi)的海波處于固液共存態(tài)(選填“固態(tài)”、“液態(tài)”或“固液共存態(tài)”).第10min后,海波的熔化將停止(選填“繼續(xù)”或“停止”).

分析 (1)溫度計測量溫度時,玻璃泡不能碰到容器底或容器壁;利用外焰在正下方加熱;燒杯下方必須加石棉網(wǎng)防止燒杯炸裂;
實驗中使用的溫度計是利用液體熱脹冷縮的性質(zhì)制成的;
(2)一開始加熱,水的溫度上升的比較快,隨著時間的延長,溫度上升的越來越緩慢,到達(dá)沸點后,溫度保持不變;
(3)沸騰是發(fā)生在液體內(nèi)部和表面劇烈的汽化現(xiàn)象;物質(zhì)由氣態(tài)變?yōu)橐簯B(tài)的過程是液化;
(4)水沸騰時不變的溫度為沸點,沸騰過程中不斷吸熱但溫度保持不變.
(5)由圖象可知第8分鐘時,海波正處于熔化階段,故海波處于固液共存態(tài),到第10分鐘,海波的熔化將停止.

解答 解:(1)觀察甲圖可知,圖中有的錯誤是溫度計玻璃泡碰到了燒杯壁;實驗中使用的溫度計是利用液體熱脹冷縮的性質(zhì)制成的;
(2)溫度計示數(shù)上升速度先慢后快再慢,原因是開始要加熱石棉網(wǎng)和燒杯,所以水溫上升較慢,然后水溫上升加快;而水溫較高時,由于水溫和環(huán)境溫度相差較大,散熱較快,同時水的汽化速度較快,汽化需要吸熱,所以水溫上升又放慢,水沸騰前溫度變化是不均勻的;
(3)甲圖中所示有大量氣泡產(chǎn)生,且氣泡在上升過程中逐漸變大,這是沸騰時氣泡變化的特點;燒杯中冒出的“白氣”是水蒸氣液化形成的;
(4)水沸騰的特點是吸收熱量,但溫度不變.
(5)由圖象可知,從第5分鐘時,達(dá)到海波的熔點,開始熔化;因此第8分鐘時,海波正處于熔化階段,故海波處于固液共存態(tài),到第10分鐘,海波不能繼續(xù)吸熱,海波的熔化將停止.
故答案為:
(1)溫度計玻璃泡碰到了燒杯壁;熱脹冷縮;
(2)不均勻;
(3)正在;液化;
(4)吸收熱量,但溫度不變;
(5)固液共存態(tài);停止.

點評 本題考查水的沸騰實驗,這類題目要求掌握實驗注意事項,充分利用曲線反映的信息,結(jié)合所學(xué)過的知識分析實驗現(xiàn)象.

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(1)在探究“凸透鏡對光線的作用”時,首先在兩個透明玻璃長方體容器中充入蚊香煙霧,然后將水注入橡皮膜,制成液體透鏡,再將液體透鏡放置在兩個玻璃容器之間,如圖甲所示,讓光線沿圖示方向射入玻璃容器,經(jīng)透鏡折射后折射光線將偏離(選填“偏離”或“偏向”)主光軸.如果此時再用注射器向橡皮膜注水,改變液體透鏡的凸起程度,則折射光線偏折的程度會改變(選填“會改變”或“不改變”),在玻璃容器中充入蚊香煙霧的目的是顯示光的傳播路徑.
(2)在用液體透鏡探究“凸透鏡成像規(guī)律”時,蠟燭、光屏和液體透鏡的位置如圖乙所示,光屏上出現(xiàn) 清晰的燭焰像,若透鏡位置不動,將蠟燭移到光具座10cm刻度時,則燭焰經(jīng)凸透鏡所成的像是C.
A.放大、倒立的實像 B.放大、正立的虛像C.縮小、倒立的實像 D.縮小、正立的實像
(3)為了探究“影響液體透鏡折光能力強(qiáng)弱的因素”,物理興趣小組人員做了如下實驗:在圖甲所示的裝置中,保持液體透鏡的凸起程度、即形狀不變,先后在橡皮膜中注入酒精和煤油,觀察光線經(jīng)不同液體透鏡折射后的偏折程度,此時,他們是在探究液體透鏡折光能力與液體種類是否有關(guān),在此探究過程中保持液體透鏡的凸起程度,即形狀不變的具體原因是凸透鏡對光的偏折能力與凸透鏡的凸起程度有關(guān).

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(2)你認(rèn)為甲圖所示的裝置是用來研究電流通過電阻絲產(chǎn)生的熱量與電阻的關(guān)系.將此裝置接到電源兩端,通電一段時間,電流在右邊容器中產(chǎn)生的熱量較多.
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