12．如圖所示將一塊平放于地面的磚，改為側(cè)放或立方于地面，則下列說不正確的是（　�。�
A．質(zhì)量不變B．密度不變C．慣性不變D．對地壓強不變

分析 平放在水平地面的一塊磚，改為側(cè)放或立方于地面，受力面積改變，壓力不變，根據(jù)壓強公式即可判斷壓強的變化；物體的質(zhì)量、密度和慣性根據(jù)其性質(zhì)即可判斷．

解答 解：由p=$\frac{F}{S}$知，當(dāng)平放在水平地面的一塊磚，改為側(cè)放或立方于地面，F(xiàn)沒變，S減小，所以對地壓強變大，故D錯誤；
雖然磚的放置方式改變，但物體的質(zhì)量、密度不與磚的放置方式有關(guān)，所以磚的質(zhì)量、密度不變，慣性只與物體的質(zhì)量有關(guān)，所以慣性也不變，故ABC正確．
故選D．

點評 此題考查學(xué)生對壓強公式、質(zhì)量、密度和慣性的理解能力，同時鍛煉學(xué)生掌握好控制變量法的具體應(yīng)用．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

2．在“用托盤天平秤物體質(zhì)量”的實驗中，下列操作錯誤的是（　　）
A．調(diào)節(jié)橫梁平衡時，只調(diào)節(jié)了平衡螺母
B．使用天平時，將天平放在水平桌面上
C．稱量時，左盤放置待測物體，右盤放置砝碼
D．觀察到指針在分度盤的中線處，確定天平已平衡

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

3．如圖所示，玉米粒存在著空隙，如將空隙也算作玉米粒的體積，測得的玉米粒的密度值將會偏�。ㄟx填“大”或“小”）．現(xiàn)用一個廣口瓶裝滿水，用天平測得總質(zhì)量143g，再將48g的玉米粒放入瓶中，擦干溢出的水，放到托盤天平的左盤．天平平衡時，右盤中的砝碼和游碼的位置見圖，則總質(zhì)量為151g，玉米粒的密度為1.2×103kg/m3．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

20．無論是廣闊無垠的宇宙，還是顯微鏡下的H7N9病毒，物質(zhì)都是由分子組成的；納米和光年都是長度的單位．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

7．在做托里拆利實驗時，下列情況會對測量結(jié)果產(chǎn)生影響的是（　�。�
A．往水銀槽中多加些水銀B．將玻璃管稍微傾斜一些
C．從山腳移到山頂做實驗D．將水銀槽中的玻璃管輕輕上提

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

17．如圖所示，一只“火烈鳥”在湖邊覓食，開始時，鳥的兩只腳站立在沙灘上，當(dāng)它把一只腳抬離沙面時，下面說法正確的是（　�。�
A．它對沙面的壓強變大了B．它對沙面的壓強變小了
C．它對沙面的壓力變大了D．它對沙面的壓力變小了

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

4．如圖所示，一個密度均勻的長鋼板OA左端的O點用鉸鏈固定于地面，鋼板底下推進(jìn)一圓柱形鐵桶，各處的摩擦均不計．現(xiàn)用通過桶圓心的水平向左的推力F使鐵桶左移．在這一過程中．鋼板對鐵桶的壓力將（　�。�
A．逐漸變小B．逐漸變大C．始終不變D．先變大后變小

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科目：初中物理 來源： 題型：多選題

1．如圖所示，下列說法正確的是（　�。�
A．小鳥受到的重力與小鳥對樹枝的壓力是一對平衡力
B．小鳥對樹枝的壓力與樹枝對小鳥的支持力是一對相互作用力
C．小鳥受到的重力與樹枝對小鳥的支持力是一對平衡力
D．小鳥受到的重力與樹枝受到的重力是一對平衡力

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科目：初中物理 來源： 題型：計算題

2．如圖所示是某課外活動小組設(shè)計的小臺燈的電路圖．S為單刀雙擲開關(guān)，電源電壓為12V，且保持不變，小燈泡的額定功率是6W，燈絲電阻不變，電阻R的阻值為6Ω．當(dāng)開關(guān)S接“2”時，小燈泡恰好正常發(fā)光．
（1）小燈泡正常發(fā)光5min，電流通過小燈泡做的功是多少？
（2）小燈泡的額定電流是多少？燈絲的電阻是多少？
（3）開關(guān)S接“1”時，電阻R的功率是多少？

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同步練習(xí)冊答案