【題目】如圖甲所示的電路中,電源電壓保持不變,閉合開(kāi)關(guān)S后,滑片Pb端移動(dòng)到a端的過(guò)程中,電壓表示數(shù)U與電流表示數(shù)I的關(guān)系圖像如圖乙所示,下列判斷正確的是

A. 電源電壓為4VB. R1電功率的最小值為0.4W

C. 電路總功率的最大值為2.4WD. R2的最大阻值為10Ω

【答案】B

【解析】

由甲圖可知,定值電阻R1與滑動(dòng)變阻器R2串聯(lián),電壓表測(cè)R2兩端電壓,當(dāng)滑片Pb端移動(dòng)到a端的過(guò)程中,R2阻值從最大減小為零,根據(jù)分壓規(guī)律可知,R2的電壓將減小,即電壓表示數(shù)將減小。對(duì)比乙圖可知,當(dāng)滑片Pb端時(shí),R2兩端電壓為UR2=4V,電路中電流為I1=0.2A;當(dāng)滑片Pa端時(shí),R2兩端電壓為零,電路中電流為I2=0.6A。

A.設(shè)電源電壓為U,根據(jù)歐姆定律和串聯(lián)電路電壓關(guān)系,有U=IR1+UR2,分別將滑片在b、a兩個(gè)位置時(shí)的電壓、電流值帶入,得:

U=0.2A×R1+4V……

U=0.6A×R1+0V……

解得電源電壓U=6V,R1=10Ω。故A錯(cuò)誤。

B.當(dāng)滑動(dòng)變阻器阻值最大時(shí),R1電功率最小,此時(shí)R1電壓為:

UR1= U-UR2=6V-4V=2V,

R1最小電功率為:

PR1最小= UR1I1=2V×0.2A= 0.4W

B正確。

C.當(dāng)滑動(dòng)變阻器阻值為零時(shí),電路為R1的簡(jiǎn)單電路,此時(shí)電路總功率最大,為:

P===3.6W 。

C錯(cuò)誤。

D.當(dāng)滑片Pb端時(shí)R2阻值最大,其兩端電壓為UR2=4V,電路中電流為I1=0.2A,則R2的最大阻值為:

R2===20 Ω。

D錯(cuò)誤。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】小明利用如圖甲所示的電路探究電流跟電阻的關(guān)系。已知電源電壓為6V且保持不變,實(shí)驗(yàn)用到的電阻阻值分別為10Ω、15Ω、20Ω25Ω。

1)小明連接的電路如圖乙,有一處錯(cuò)誤,請(qǐng)只改動(dòng)一根導(dǎo)線,使電路連接正確(在應(yīng)改動(dòng)的導(dǎo)線上打“×”,用筆畫(huà)線代替導(dǎo)線畫(huà)出正確的接法)。

______

2)實(shí)驗(yàn)中多次改變R的阻值,調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器的滑片,使電壓表示數(shù)保持不變,記下電流表的示數(shù),得到如下數(shù)據(jù)

電流I/A

0.5

0.25

0.2

0.125

0.1

電阻R

5

10

12.5

20

25

由表格中數(shù)據(jù)畫(huà)出電流I隨電阻R變化的圖像。

______

3)上述實(shí)驗(yàn)中,小明用的電阻做完實(shí)驗(yàn)后,接下來(lái)的操作將10Ω的電阻接入電路,閉合開(kāi)關(guān),移動(dòng)滑片,使電壓表示數(shù)為_____V時(shí),讀出電流表的示數(shù)。

4)為完成整個(gè)實(shí)驗(yàn),應(yīng)該選取最大阻值不小于_____Ω的滑動(dòng)變阻器。

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】現(xiàn)代生活,智能手機(jī)給人們帶來(lái)了許多便利,但長(zhǎng)時(shí)間盯著手機(jī)屏幕,容易導(dǎo)致視力下降,下列關(guān)于近視眼及其矯正原理圖正確的是

A. 甲乙 B. 甲丙

C. 乙丙 D. 丙丁

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示,將邊長(zhǎng)為10cm的正方體木塊放入裝有某種液體的圓柱形容器中,木塊靜止時(shí),有的體積露出液面,此時(shí)液面比放入木塊前升高2cm,容器底部受到的壓強(qiáng)變化了160Pa(取g=10N/kg),則下列判斷錯(cuò)誤的是(

A.液體的密度是0.8×103Kg/m3

B.木塊的密度為0.6g/cm3

C.木塊受到的浮力是6N

D.使木塊完全浸沒(méi)需要4N向下的壓力

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】發(fā)電機(jī)是如何發(fā)電的呢?同學(xué)們用如圖所示的裝置進(jìn)行探究。

(1)當(dāng)導(dǎo)體ab靜止懸掛起來(lái)后,閉合開(kāi)關(guān),靈敏電流計(jì)G指針不偏轉(zhuǎn),說(shuō)明電路中______(選填無(wú)”)電流產(chǎn)生。

(2)小芳無(wú)意間碰到導(dǎo)體ab,導(dǎo)體ab晃動(dòng)起來(lái),小明發(fā)現(xiàn)電流表指針發(fā)生了偏轉(zhuǎn),就說(shuō):讓導(dǎo)體在磁場(chǎng)中運(yùn)動(dòng)就可產(chǎn)生電流,但小芳說(shuō):不一定,還要看導(dǎo)體怎樣運(yùn)動(dòng)。為驗(yàn)證猜想,他們繼續(xù)探究,并把觀察到的現(xiàn)象記錄如下:分析實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象后,同學(xué)們一致認(rèn)為小芳的觀點(diǎn)是______ (選填正確錯(cuò)誤”)的,比較第2、3次實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象發(fā)現(xiàn),產(chǎn)生的電流方向跟______有關(guān);

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示,是小軒同學(xué)利用兩支外形相同的蠟燭、透明玻璃板、木板、白紙和鉛筆等器材“探究平面成像特點(diǎn)”的裝置。

1)為了便于觀察,該實(shí)驗(yàn)最好在較___(選填“亮”或“暗”)的環(huán)境中進(jìn)行。

2)選取相同的蠟燭,是為了便于比較像和物體的_____________關(guān)系。

3)無(wú)論怎樣在桌面上移動(dòng)蠟燭B,都無(wú)法使它與蠟燭A的像完全重合,出現(xiàn)這種情況的原因是_________________________,在玻璃板的后面放一個(gè)光屏,無(wú)論怎樣移動(dòng)光屏,都不能接收到蠟燭的像,再用木板緊貼玻璃板背面擋住玻璃板后的光,人眼在玻璃板前_____(選填“能”或“不能”)看見(jiàn)蠟燭A的像。

4)根據(jù)平面鏡成像的特點(diǎn)可判斷,身高1.7的人,站在鏡前5m處,他在鏡中所成的像到他的距離是________m:當(dāng)他遠(yuǎn)離平面鏡時(shí)像的大小_____(選填“變大”“變小”或“不變”)。

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示為“研究凸透鏡成像規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)裝置示意圖。實(shí)驗(yàn)時(shí),某同學(xué)首先使發(fā)光點(diǎn)S、凸透鏡L和光屏P的中心處于同一高度;當(dāng)他把發(fā)光點(diǎn)S移到圖示位置時(shí)(圖中MN為光具座的標(biāo)尺,即刻度尺);發(fā)現(xiàn)發(fā)光點(diǎn)發(fā)出的光經(jīng)凸透鏡折射后成為平行光;他再用一燭焰S′,在圖示位置上取代發(fā)光點(diǎn)S 這時(shí),如要使?fàn)T焰S′,在光屏P上成清晰的像,以下幾種操作中能達(dá)到目的是

A. 在圖示位置時(shí),保持燭焰S′和光屏P不動(dòng),只將透鏡L向右移適當(dāng)距離

B. 在圖示位置時(shí),保持透鏡L和光屏P不動(dòng),只將燭焰S′向左移適當(dāng)距離

C. 在圖示位置時(shí),保持透鏡L不動(dòng),將燭焰S′向左移適當(dāng)距離;再將光屏P向右移適當(dāng)距離

D. 在圖示位置時(shí),保持透鏡L不動(dòng),將燭焰S′向左移適當(dāng)距離,再將光屏P向左移適當(dāng)距離

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示是“探究影響滑動(dòng)摩擦力大小的因素”實(shí)驗(yàn)。

1)實(shí)驗(yàn)前,應(yīng)首先觀察彈簧測(cè)力計(jì)的量程和____________,然后檢杳彈簧測(cè)力計(jì)的指針是否指在零刻度線上。

2)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,應(yīng)該用彈簧測(cè)力計(jì)沿水平方向拉著木塊在接觸面上做____________運(yùn)動(dòng),根據(jù)____________知識(shí)可知,木塊所受的滑動(dòng)摩擦力大小等于彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)。

3)若要探究滑動(dòng)摩擦力的大小與接觸面粗糙程度的關(guān)系,應(yīng)選擇____________兩圖進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。

4)在探究滑動(dòng)摩擦力的大小跟壓力的大小關(guān)系時(shí),不斷增加砝碼的個(gè)數(shù)進(jìn)行多次實(shí)驗(yàn), 記錄的數(shù)據(jù)如右表所示。分析表中數(shù)據(jù)可知:在接觸面的粗糙程度一定時(shí),滑動(dòng)摩擦力的大小跟壓力的大小成____________。請(qǐng)寫(xiě)出滑動(dòng)摩擦力的大小跟壓力的大小關(guān)系的數(shù)學(xué)表達(dá)式:f=____________。

實(shí)驗(yàn)次數(shù)

1

2

3

4

5

壓力F/N

2

3

4

5

6

摩擦力f/N

0.4

0.6

0.8

1.0

1.2

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】學(xué)校在運(yùn)動(dòng)會(huì)上要舉行拔河比賽,某班級(jí)組隊(duì)時(shí),同學(xué)們陷入了不同意見(jiàn)之中,請(qǐng)你仔細(xì)觀察,認(rèn)真分析,幫體育委員解決問(wèn)題。

1)探究真知:為了研究影響滑動(dòng)摩擦力大小的因素,同學(xué)們做了如圖所示的實(shí)驗(yàn).實(shí)驗(yàn)中使木塊在彈簧測(cè)力計(jì)水平拉力的作用下做_____________運(yùn)動(dòng),這樣做可以根據(jù)_____________的知識(shí)得出拉力與摩擦力的大小相等.

2)分析總結(jié):實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象說(shuō)明,在拔河比賽中可以通過(guò)_____________(選填“增大”或“減小”)接觸面的粗糙程度和增大_____________與地面的摩擦力,使班級(jí)贏得比賽。

3)科學(xué)決策:組隊(duì)時(shí),在班上選體重_____________(選填“大”或“小”)的同學(xué)參加比賽,同時(shí)在比賽時(shí)腳穿圖中___________(選填“甲”、“乙”或“丙”)種鞋.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案