【題目】如圖，將標有“6V 3W”字樣的燈泡L1和標有“6V 6W”字樣的燈泡L2串聯(lián)在電路中，使其中一個燈泡正常發(fā)光，另一個燈泡的實際功率不超過其額定功率，不考慮溫度對電阻的影響．求：
（1）燈泡L1正常工作時的電流；
（2）燈泡L2的電阻；
（3）電源電壓；
（4）此電路工作2分鐘消耗的電能．

【答案】
（1）解：由P=UI可知：燈泡L1正常工作時的電流為：

I1= = =0.5A；

答：燈泡L1正常工作時的電流為0.5A；


（2）由P= 可知燈泡L2的電阻為：

R2= = =6Ω；

答：燈泡L2的電阻為6Ω；


（3）燈泡L2的額定電流為：I2= = =1A，兩燈泡串聯(lián)，電流相等，一燈泡達正常發(fā)光，另一燈不超過額定電壓，則一定是3W燈正常發(fā)光；

則燈泡L2兩端的電壓為：U'2=I1R2=0.5A×6Ω=3V，

電壓電壓為：U=U1+U'2=3V+3V=6V；

答：電源電壓為6V；


（4）此電路工作2分鐘消耗的電能為：W=UIt=6V×0.5A×120s=360J．

答：此電路工作2分鐘消耗的電能為360J．


【解析】（1）根據(jù)公式P=UI計算電流；（2）由功率公式求燈泡的電阻；（3）根據(jù)每個燈泡的額定電流判定電路中的電流，根據(jù)歐姆定律求出電源電壓；（4）根據(jù)公式W=UIt計算消耗的電能．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明做“探究凸透鏡成像的規(guī)律”的實驗。如圖：

（1）要使像能夠成在光屏的中央，應將光屏向調整(選填“上”或“下”)；
（2）實驗過程中，當燭焰距凸透鏡15cm時，移動光屏至某一位置，在光屏上得到一等大清晰的像，則該凸透鏡的焦距是cm；
（3）接著使燭焰向左移動5cm，此時應該將光屏向移到某一位置(選填“左”或“右”)，才能在屏上得到倒立、、清晰的實像(選填“放大”、“縮小”或“等大”)。
（4）實驗過程中，如果用硬紙板將凸透鏡上半部分遮擋住，看到光屏上的像將：。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在探究“影響電磁鐵磁性強弱的因素”實驗中，小明用相同漆包線和鐵釘制成簡易電磁鐵甲、乙，并設計了如圖所示的電路．

（1）如圖所示，當滑動變阻器滑片向左移動時，電路中的電流（填“增大”、“不變”或“減小”）．依據(jù)安培定則可以判斷電磁鐵甲的下端為極（填“南”或“北”）
（2）根據(jù)圖示的情景可知，電磁鐵（填“甲”或“乙”的磁性較強，說明電流一定時，線圈匝數(shù) ， 電磁鐵磁性越強；實驗發(fā)現(xiàn)被電磁鐵吸引的大頭針下端是分散的，其原因是大頭針被磁化， ．
（3）實驗結束后，小明發(fā)現(xiàn)電池使用說明中有一條提出：“請一次性更換所有電池，以免新舊電池混用”．他想新舊電池混用和不混用有什么區(qū)別呢？于是，他做了如下探究，他用一節(jié)新電池代替圖中原來的電源，閉合開關后，用電壓表測出電路的總電壓，并觀察電磁鐵吸引大頭針的數(shù)量，記錄在下表中，然后再分別把兩個新電池、一新一舊電池串聯(lián)起來，替換原來的電源，重復上述實驗，實驗記錄如下表所示．

分析表中數(shù)據(jù)可知，串聯(lián)的一新一舊電池給電路提供是電壓（填“大于”、“等于”或“小于”）一節(jié)新電池提供的電壓，原因是：根據(jù)串聯(lián)電路中電源電壓等于各部分電路兩端的電壓之和，用一新一舊電池供電的電路中，廢舊電池相當于在以一節(jié)新電池為電源的電路中串聯(lián)了一個 ， 所以新舊電池混用，廢舊電池會消耗新電池的部分能量．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】2017年5月5日，我國自行研制具有完全自主知識產(chǎn)權的新一代大型噴氣式客機C919在浦東機場成功首飛．第三代鋁鋰合金材料在C919機體結構用量達到了8.8%，為了測量該鋁鋰合金材料的密度，某中學學習小組的同學們用同材料的鋁鋰合金材料樣品做了如下實驗．
（1）將天平放在水平桌面上，將游碼放在標尺左端的處，發(fā)現(xiàn)指針指在分度盤中央刻度線的左側，如圖甲所示，為使橫梁在水平位置平衡，應將平衡螺母向移動（選填“左”或“右”）．
（2）用調節(jié)好的天平測量樣品的質量，操作情景如圖乙所示，錯誤之處是： ．
（3）改正錯誤后，當右盤中所加砝碼和游碼位置如圖丙所示時，天平平衡，則該樣品的質量為g．
（4）在量筒內裝有一定量的水，樣品放入量筒前后的情況如圖丁所示，則樣品的體積是　20　cm3 ， 此樣品的密度是kg/m3 ．
（5）該小組嘗試用另一種方法測量該樣品的密度，如圖戊所示，他們做了如下的操作： A：用彈簧測力計測出樣品的重力為G；
B：將樣品掛在彈簧測力計下，使樣品浸沒在水中丙保持靜止（樣品為接觸到容器底部）讀出彈簧測力計的示數(shù)F1；
C：樣品的密度表達式為ρ樣品=（用G、F、ρ水表示）

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】已知物體的重力勢能表達式為EP=mgh，動能表達式為EK= mv2；其中m為物體的質量，h為物體距離水平地面的高度，v為物體的運動速度，g為常量，取10N/kg．如圖所示，將一質量為0.4kg的物體從距離地面1.5m的高度沿水平方向以2m/s的速度拋出．不計空氣阻力，物體從被拋出到落地的瞬間，整個過程中機械能守恒．求：
（1）物體被拋出時的重力勢能EP和動能EK1；
（2）物體從被拋出點至落地的過程中，其重力所做的功W；
（3）物體落地前瞬間的動能EK2 ．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】工人用圖所示的滑輪組運送建材上樓，每次運送量不定，滑輪組的機械效率隨建材重量變化的圖象如圖乙，機械中摩擦力及繩重忽略不計，g=10N/kg．
（1）從圖乙中看出，建材重400N時，滑輪組的機械效率為50%，則動滑輪重為多少？
（2）若某次運送建材的質量為50kg，則建材的重力是多少？
（3）若工人在1min內將建材勻速豎直向上提升了12m，作用在鋼繩上的拉力為300N，求拉力的功率；
（4）當滑輪組的機械效率為60%時，運送建材的重力是多大？

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示某家用電壓力鍋及其工作原理圖，R1、R2分別是主加熱器和保壓加熱器，R1的額定功率為800W；L是用來指示電壓力鍋工作狀態(tài)的變色發(fā)光二極管，當通過它的電流小于40mA時，發(fā)紅光，達到40mA時，開始發(fā)綠光，只要有電流通過L其兩端電壓就恒為2V；R0是特殊電阻，其阻值隨鍋內溫度變化而改變；接通電路，開關S自動與觸點a、b閉合，開始加熱，當鍋內水溫達到105℃時，S自動與a、b斷開，并與觸點c接通，開始保壓，此時鍋內水溫不變，且未沸騰．
求：
（1）電壓力鍋正常工作時，若指示燈L發(fā)綠光，R0的最大阻值是多少？
（2）當鍋內氣壓為110kPa時，鍋內氣體對面積為400cm2的鍋蓋的壓力多大？
（3）在保壓狀態(tài)下，加熱器正常工作1h耗電0.2kWh，R2的阻值是多少？
（4）用該壓力鍋對5L、20℃的水加熱，正常工作35min，水溫升高到多少℃？【已知消耗的電能有90%被有效利用，水的比熱容為4.2×103J/（kg℃）】

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】某同學連接的電路如圖所示，閉合開關后，無論怎樣調節(jié)滑動變阻器，燈泡L1、L2都不亮．他用電壓表進行電路故障檢測，把電壓表并聯(lián)接在某亮點之間，測試結果如表所示，則可以判定電路總故障的是（ ）

測試點

a、b

a、f

a、e

a、d

電壓表

有示數(shù)

有示數(shù)

有示數(shù)

無示數(shù)


A.燈泡L1短路
B.燈泡L2短路
C.de段開路
D.be段開路

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，要求用滑動變阻器調節(jié)小燈泡的亮度，電流表測量電路中的電流，電壓表測量燈泡兩端的電壓，滑動變阻器向左滑動時燈變亮，畫出電路圖，并按電路圖連接實物圖．

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