12．書(shū)放在水平桌面上，桌面會(huì)受到彈力的作用，產(chǎn)生這個(gè)彈力的直接原因是（　�。�
A．書(shū)的形變B．桌面的形變C．書(shū)和桌面的形變D．無(wú)法確定

分析 發(fā)生彈力的條件是：直接接觸且發(fā)生彈性形變．

解答 解：
A、書(shū)的形變產(chǎn)生的力是書(shū)本對(duì)桌面的壓力，施力物體是書(shū)，受力物體是桌面．選項(xiàng)A正確．
B、桌面的形變產(chǎn)生的力是桌面對(duì)書(shū)的支持力，施力物體是桌面，受力物體是書(shū)．選項(xiàng)B錯(cuò)誤．
C、書(shū)和桌面的形變分別產(chǎn)生了書(shū)對(duì)桌面的壓力和桌面對(duì)書(shū)的支持力．選項(xiàng)C錯(cuò)誤．
D、選項(xiàng)D錯(cuò)誤．
故選：A．

點(diǎn)評(píng) 成對(duì)出現(xiàn)的彈力，一定要分清各自的施力物體和受力物體，這點(diǎn)是解決本題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

7．（1）如圖1所示，畫(huà)出兩條光線(xiàn)經(jīng)過(guò)凹透鏡后的折射光線(xiàn)．
（2）圖2為一輛轎車(chē)的俯視示意圖．O點(diǎn)為司機(jī)眼部所在位置，司機(jī)在右側(cè)的后視鏡AB（看作平面鏡）中能看到車(chē)尾c點(diǎn)．根據(jù)平面鏡成像特點(diǎn)畫(huà)出司機(jī)眼睛看到C點(diǎn)的光路圖．
（3）如圖3是小剛設(shè)計(jì)的火災(zāi)自動(dòng)報(bào)警電路圖的一部分．設(shè)計(jì)要求在常溫下溫控開(kāi)關(guān)S斷開(kāi)，綠燈亮．當(dāng)發(fā)生火災(zāi)時(shí)，溫度升高，達(dá)到設(shè)定值時(shí)S自動(dòng)閉合，紅燈亮，同時(shí)電鈴響，發(fā)出報(bào)警信號(hào)．已知兩盞燈和電鈴的工作電壓都相同，小剛已把綠燈正確連入電路．請(qǐng)你幫助他把紅燈和電鈴正確連入電路．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

8．（1）按要求給滑輪組繞線(xiàn)．（G為物體重，不考慮摩擦及動(dòng)滑輪、繩子的重力）
（2）已知物體的重力用G表示，滑輪的重力用G動(dòng)表示，請(qǐng)證明機(jī)械效率與物重和滑輪重有關(guān)．
（3）物體質(zhì)量越大，滑輪質(zhì)量越大，機(jī)械效率越�。�

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

5．目前我國(guó)正實(shí)施“登月工程”，嫦娥二號(hào)已登月成功，小華查閱資料發(fā)現(xiàn)月球的引力大約是地球的六分之一．她思考，若把一些物理實(shí)驗(yàn)搬到月球上還能進(jìn)行嗎？①天平測(cè)物體的質(zhì)量；②用彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)量物體的重力；③探究物體所受重力大小與質(zhì)量的關(guān)系；④同種物質(zhì)的物體質(zhì)量與體積的關(guān)系，你認(rèn)為上述實(shí)驗(yàn)在月球上能進(jìn)行的有：①②③④．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

7．鹽水選種，就是把種子放在一定濃度的鹽水里，利用浮力把好種子和壞種子分開(kāi)來(lái)．鹽水的浮力較淡水更大，能夠?qū)⒁恍┎伙枬M(mǎn)的種子浮起來(lái)，為了測(cè)量“選種”所用的“鹽水”的密度．
（1）小明設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)步驟：①測(cè)出空燒杯的質(zhì)量記為m1；②在燒杯中裝入適量鹽水，測(cè)出它們的總質(zhì)量記為m2；③將燒杯中鹽水全部倒入量筒中，測(cè)出量筒中鹽水的體積記為V；④根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)計(jì)算鹽水的密度為ρ=$\frac{{m}_{2}-{m}_{1}}{v}$（用上述物理量的符號(hào)表示）．小聰經(jīng)過(guò)分析指出：小明的實(shí)驗(yàn)方案是不合理的，請(qǐng)你寫(xiě)出小明實(shí)驗(yàn)方案中不合理的原因鹽水倒入量筒中時(shí)，燒杯內(nèi)壁會(huì)有殘留鹽水，導(dǎo)致測(cè)量的體積偏小，密度測(cè)量值偏大．
（2）小聰對(duì)小明的實(shí)驗(yàn)進(jìn)行了改進(jìn)，并設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)步驟：①在燒杯中裝入適量鹽水，測(cè)出它們的總質(zhì)量記為m1；②將燒杯中部分鹽水倒入量筒中，測(cè)出量筒中鹽水的體積記為V；③測(cè)出燒杯和剩余鹽水的總質(zhì)量記為m2；④根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)計(jì)算鹽水的密度．
（3）小聰按照正確實(shí)驗(yàn)順序進(jìn)行操作，并提供了如下的測(cè)量結(jié)果圖：圖甲是第①步的測(cè)量結(jié)果；圖乙是第②步的測(cè)量結(jié)果；第③步的測(cè)量中m2=30g．則被測(cè)鹽水的密度為1.1×103kg/m3．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

17．某實(shí)驗(yàn)小組在測(cè)某種液體密度時(shí)，只測(cè)了四組液體的體積及容器和液體的總質(zhì)量，記錄數(shù)據(jù)如表．由記錄的數(shù)據(jù)可知：
（1）被測(cè)液體的密度1g/cm3；
（2）實(shí)驗(yàn)所用容器的質(zhì)量4.9g；
（3）如圖所示是該實(shí)驗(yàn)小組所畫(huà)的總質(zhì)量m隨液體體積V變化的圖象，其坐標(biāo)原點(diǎn)為O（0，0），圖線(xiàn)延長(zhǎng)線(xiàn)與縱軸交點(diǎn)P表示當(dāng)液體的體積為0時(shí)（液體質(zhì)量為0），可得容器的質(zhì)量．
實(shí)驗(yàn)次數(shù)1234
液體體積/cm35.87.916.735.1
液體和容器的總質(zhì)量/g10.712.821.640.0

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

4．小麗同學(xué)在家中拍到一張電能表照片，如圖，她仔細(xì)觀察照片后，得到下列結(jié)論，你認(rèn)為正確的是（　�。�
A．電能表是測(cè)量用電器消耗電功率的儀表
B．電能表的標(biāo)定電流為10A
C．小明家所有用電器同時(shí)工作，總功率不得超過(guò)2.2kW
D．若電能表轉(zhuǎn)盤(pán)在6min內(nèi)轉(zhuǎn)過(guò)300轉(zhuǎn)，則用電器的總功率為1kW

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

1．2015年9月3日在北京舉行中國(guó)人民抗日戰(zhàn)爭(zhēng)暨世界反法西斯戰(zhàn)爭(zhēng)勝利70周年紀(jì)念大會(huì)．如圖所示是車(chē)載無(wú)人機(jī)勻速通過(guò)天安門(mén)廣場(chǎng)的情景，下列分析正確的是（　�。�
A．裝載無(wú)人機(jī)的汽車(chē)向右轉(zhuǎn)彎時(shí)，無(wú)人機(jī)有向右傾的趨勢(shì)
B．以地面或汽車(chē)為參考物判斷無(wú)人機(jī)是否運(yùn)動(dòng)的結(jié)論相同
C．無(wú)人機(jī)獲得升力升空的原理是流體流速越大，壓強(qiáng)越小
D．汽車(chē)對(duì)無(wú)人機(jī)的支持力與汽車(chē)對(duì)地面的壓力是一對(duì)相互作用力

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

2．如圖，甲、乙兩只完全相同的金屬球，甲用細(xì)線(xiàn)懸掛在天花板上，乙放在水平面上．兩球是用同種熱的良導(dǎo)體材料制成的，水平支持面和細(xì)線(xiàn)均為熱的不良導(dǎo)體制成．今讓兩球吸收相同的熱量，則熱平衡后（熱損失不計(jì)）（　�。�
A．甲球的溫度低B．兩球溫度一樣高
C．乙球的溫度低D．條件不足，無(wú)法比較

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同步練習(xí)冊(cè)答案