6.在“比較不同物質(zhì)吸熱能力”的實(shí)驗時,將甲、乙兩種不同的液體分別裝入兩個相同的燒杯內(nèi),用相同的電加熱器同時加熱,記錄相關(guān)數(shù)據(jù),并繪制出如圖的圖象.(不計熱量損失).
(1)實(shí)驗時,選用初溫和質(zhì)量均相等的甲、乙兩種液體.
(2)分析圖象可知,當(dāng)液體的溫度從10℃升高到A、B、C三點(diǎn)所對應(yīng)的溫度時,液體吸收的熱量Q1、Q2、Q3的大小關(guān)系是Q1=Q2<Q3
(3)乙液體的比熱容是甲液體比熱容的2倍.
(4)電加熱器正常工作時電能轉(zhuǎn)化成內(nèi)能.

分析 (1)要探究不同液體的吸熱本領(lǐng),需要取初溫相同,質(zhì)量相同的不同液體;
(2)根據(jù)加熱時間確定吸收熱量的多少;
(3)由圖知,甲加熱10min溫度的變化量等于乙加熱20min溫度的變化量,根據(jù)題目條件,由c=$\frac{Q}{m△t}$求兩種物質(zhì)的比熱容之比.
(4)電加熱器正常工作時電能轉(zhuǎn)化成內(nèi)能.

解答 解:(1)要研究兩種液體的吸熱本領(lǐng),由圖知,應(yīng)控制兩個燒杯中所裝的甲、乙兩種液體的初溫相同,根據(jù)控制變量法,還要控制液體的質(zhì)量相等,通過比較升高相同的溫度需要的加熱時間(或加熱相同的時間比較升高的溫度)來比較不同物質(zhì)的吸熱能力;
(2)用相同的電加熱器同時加熱,加熱時間越長,吸收的熱量越多;
由圖可看出,加熱到A、B兩點(diǎn)對應(yīng)的溫度需要的時間為10min,加熱到C點(diǎn)所對應(yīng)的溫度需要的時間為20min,液體吸收的熱量Q1、Q2、Q3的大小關(guān)系為:Q1=Q2<Q3;
(3)根據(jù)圖象可知,甲加熱10min溫度的變化量等于乙加熱20min溫度的變化量,所以Q=$\frac{1}{2}$Q,△t=△t,并且m=m;根據(jù)c=$\frac{Q}{m△t}$,所以$\frac{{c}_{乙}}{{c}_{甲}}=\frac{\frac{{Q}_{乙}}{m△t}}{\frac{{Q}_{甲}}{m△t}}$=$\frac{{Q}_{乙}}{{Q}_{甲}}$=$\frac{{2Q}_{甲}}{{Q}_{甲}}$=2;
(4)電加熱器正常工作時電能轉(zhuǎn)化成內(nèi)能.
故答案為:(1)質(zhì)量;
(2)Q1=Q2<Q3
(3)2;
(4)電.

點(diǎn)評 本題比較不同物質(zhì)吸熱能力,考查控制變量法的運(yùn)用、吸熱多少的判斷,比熱公式的應(yīng)用及電熱器能量的轉(zhuǎn)化,難度中等.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源:2016-2017學(xué)年江蘇省句容市片區(qū)八年級下學(xué)期第一次學(xué)情調(diào)研物理試卷(解析版) 題型:填空題

平時我們習(xí)慣于講“大人比小孩重”,實(shí)際上指的是大人的_______比小孩大;平時我們也習(xí)慣于講“水比油重”實(shí)際上指的是水的_________比油大.

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科目:初中物理 來源:2016-2017學(xué)年江蘇省八年級下學(xué)期第一次月考物理試卷(解析版) 題型:實(shí)驗題

在“測量食用油密度”的實(shí)驗中:

(1)小方所在的實(shí)驗小組的實(shí)驗方案如下:

①用調(diào)節(jié)好的托盤天平測出燒杯和食用油的總質(zhì)量m1為42.6g;

②將燒杯中的一部份食用油倒入量筒,量筒中食用油的體積V如圖甲所示;

③再用調(diào)節(jié)好的托盤天平,測出燒杯和剩余食用油的質(zhì)量m2,天平平衡時,右盤砝碼和游碼的示數(shù)如圖乙所示.請將實(shí)驗數(shù)據(jù)及測量結(jié)果填入表中:

燒杯和食用油的

總質(zhì)量m1/g

燒杯和剩余食用油的質(zhì)量m2/g

量筒中食用油的

體積V/cm3

食用油的密度

ρ/(g•cm﹣3)

42.6

__

__

__

(2)小宇所在的實(shí)驗小組的實(shí)驗方案如下:

①用調(diào)節(jié)好的托盤天平測出空燒杯的質(zhì)量m1′;

②向燒杯中倒入一些食用油,測出燒杯和食用油總質(zhì)量m2′;

③將燒杯中的食用油倒入量筒,測出食用油的體積V′;

④根據(jù)測量結(jié)果計算出食用油的密度ρ′.

你認(rèn)為小宇所在實(shí)驗小組測出的食用油密度值比真實(shí)值偏________(選填“大”或“小”),原因是 _________________________________________。

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科目:初中物理 來源:2016-2017學(xué)年江蘇省八年級下學(xué)期第一次月考物理試卷(解析版) 題型:選擇題

一把湯匙的質(zhì)量是18.4g,體積是8cm3,則根據(jù)如下密度表,可以知道做成這把湯匙的材料可能是( )

A. 鋁 B. 銅 C. 鐵 D. 陶瓷

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科目:初中物理 來源: 題型:作圖題

1.在圖甲中,標(biāo)出磁感線的方向;在圖乙中,根據(jù)小磁針的指向,標(biāo)出磁鐵的N極;在圖丙中,標(biāo)出電源的正極后,再標(biāo)出小磁針的S極.

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科目:初中物理 來源: 題型:實(shí)驗探究題

11.在“測量小燈泡的額定功率”實(shí)驗中,燈泡上標(biāo)有“3.8V”字樣,電源電壓恒定.
(1)請你用筆畫線代替導(dǎo)線,將圖1中的實(shí)物電路連接完整.

(2)連接完實(shí)驗電路后,開關(guān)試觸時,發(fā)現(xiàn)燈泡不亮,電流表無示數(shù),電壓表的示數(shù)接近電源電壓,其故障原因可能是:燈泡處斷路.
(3)故障排除后,開始實(shí)驗,在移動變阻器滑片的過程中,眼睛應(yīng)注視電壓表的示數(shù),如果此時電壓表的示數(shù)為3V滑動變阻器的滑片應(yīng)向右(左或右)端移動,直至燈泡正常發(fā)光,此時電流表的示數(shù)如圖2所示,則燈泡的額定功率為1.52W,燈泡正常發(fā)光時的電阻是9.5Ω.
(4)實(shí)驗時閉合開關(guān),兩表均有示數(shù),若將小燈泡從燈座中取走,電壓表有示數(shù),電流表無示數(shù)(兩空均選填“有”或“無”).
(5)完成上述實(shí)驗后,小聰向老師要了一個已知阻值為R0的電阻和一個單刀雙擲開關(guān),借助部分現(xiàn)有的實(shí)驗器材,設(shè)計了如圖3所示的電路,也測出了燈泡的額定功率.請完成下列實(shí)驗步驟:
①閉合開關(guān)S1,將S2撥到觸點(diǎn)2(選填“1”或“2”),移動滑片,使電壓表的示數(shù)為3.8V;
②再將開關(guān)S2撥到觸點(diǎn)1(選填“1”或“2”),保持滑片的位置不動,讀出電壓表的示數(shù)U;
③燈泡額定功率的表達(dá)式為P=$\frac{3.8V×(U-3.8V)}{{R}_{0}}$.(用已知量和測量量表示).

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科目:初中物理 來源: 題型:實(shí)驗探究題

18.小明在“探究凸透鏡成像規(guī)律”實(shí)驗時.
(1)光屏應(yīng)選用粗糙(選填“粗糙”或“光滑”)的白色硬紙板.
(2)組裝并調(diào)整實(shí)驗器材,使?fàn)T焰、凸透鏡和光屏三者的中心在同一高度上.
(3)調(diào)整蠟燭、凸透鏡和光屏到如圖甲所示的位置,光屏上得到清晰的縮。ㄟx填“放大”、“等大”或“縮小”)的實(shí)像,這一成像規(guī)律在生活中的應(yīng)用是照相機(jī).
(4)保持圖甲中凸透鏡和光屏的位置不變,將蠟燭向左移動一段距離,屏上的像變模糊了.小明將自己的眼鏡放在蠟燭和凸透鏡之間,并適當(dāng)調(diào)整眼鏡的位置,光屏上的像又清晰了,則小明戴的是近視(選填“近視”或“遠(yuǎn)視”)眼鏡.
(5)如圖乙所示,他通過該凸透鏡觀察到窗外遠(yuǎn)處景物清晰的實(shí)(選填“實(shí)”或“虛”)像,像的位置在凸透鏡的右(選填“左”或“右”)側(cè);然后他又把兩個焦距不同的凸透鏡放在同一位置,觀察窗外遠(yuǎn)處的同一景物,焦距長(選填“長”或“短”)的凸透鏡所成的像更大些.

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科目:初中物理 來源: 題型:作圖題

15.請你根據(jù)圖中通電螺線管的S極,標(biāo)出磁感線方向,小磁針靜止時N極及電源的正負(fù)極.

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

16.五千年的華夏文明,民諺民俗不計其數(shù),“霜前冷、雪后寒”既生動又科學(xué),試用的所學(xué)的物理知識說明其中的道理.

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同步練習(xí)冊答案