【題目】荷葉上的兩滴水珠互相接觸時，能自動結(jié)合為一滴較大的水珠，這表明（　�。�

A. 分子在不停做無規(guī)則運(yùn)動 B. 分子間有間隙

C. 分子間有引力 D. 分子間有斥力

【答案】C

【解析】兩滴水珠之所以會合成一滴是因為當(dāng)分子相互靠近時分子間存在著相互的吸引力，將兩滴水珠合成了一滴。故選C。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，用撬棒撬起大石頭，向上、向下用力都可以，哪一種方式更省力？請你具體說明原因．

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【題目】【2016寧波卷】如圖甲所示是一種家庭水箱水位測量裝置示意圖，電源電壓18V保持不變，電壓表量程015V，電流表量程03A，R0是阻值為10Ω的定值電阻，R1是長20cm、阻值為20Ω的電阻絲，滑片P把電阻絲與輕質(zhì)彈簧的指針連在一起。圓柱體M長80cm，底面積為200cm2。當(dāng)水位處于 最高處時，M剛好浸沒在水中，滑片P恰好在R1 的最上端。輕質(zhì)彈簧阻值不計，M全部露出水面前，彈簧的伸長長度△L始終與受到的拉力F成正比， 如圖乙所示。

（1）當(dāng)水位下降時，電路中示數(shù)會隨之減小的電表是 ．

（2）當(dāng)水位處于最高處時，電壓表的示數(shù)為多少？

（3）當(dāng)水位下降，圓柱體露出水面部分的長度為50cm時，電流表示數(shù)為多少？（g取10N/kg）

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【題目】如圖所示，用撬棒撬起大石頭，向上、向下用力都可以，哪一種方式更省力？請你具體說明原因．

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【題目】【2016四川內(nèi)江卷】在相距20km的甲、乙兩地之間有兩條輸電線，已知每1m輸電線的電阻為0．01Ω�，F(xiàn)輸電線在某處發(fā)生短路，為確定短路位置，檢修員利用電壓表、電流表和電源接成如圖所示電路進(jìn)行檢測，當(dāng)電壓表的示數(shù)為1．5V時，電流表示數(shù)為30mA。則短路處距甲地一條輸電線的電阻為 Ω，短路位置距甲地的距離為 km。

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【題目】【2016四川遂寧卷】小華同學(xué)為了探究“電流與電阻的關(guān)系”，設(shè)計了如圖甲的實驗電路，她在學(xué)校實驗室找來了如下一些實驗器材：電壓恒為3V的電源，電流表、電壓表各一只，一個開關(guān)，阻值分別為10Ω，20Ω，50Ω的定值電阻各一個，滑動變阻器上標(biāo)有“20Ω 1A”字樣，導(dǎo)線若干．

（1）請你用筆畫線代替導(dǎo)線，將圖乙中的實物連接完整．

（2）在連接實驗電路時，小華應(yīng)將開關(guān)處于 狀態(tài)．閉合開關(guān)前，應(yīng)將滑動變阻器滑片滑到最 端（選填“左”或“右”）．

（3）小華連接好電路，閉合開關(guān)后，移動滑變阻器滑片時，發(fā)現(xiàn)電流表指針正常偏轉(zhuǎn)，電壓表示數(shù)為零，則發(fā)生這種故障的原因可能是 ．

（4）故障排除后，小華先把10Ω的電阻接入電路，移動滑變阻器滑片，使電壓表示數(shù)為2V，讀出電流表示數(shù)后，斷開開關(guān)，她直接拆下10Ω的電阻，改換成阻值為20Ω的電阻繼續(xù)做實驗，閉合開關(guān)，電壓表示數(shù)如圖丙所示，其示數(shù)是 V，要完成這次實驗，接下來她應(yīng)將變阻器滑片向 端（選填“左”或“右”）移動，使電壓表的示數(shù)為 V．

（5）當(dāng)小華改用50Ω的電阻繼續(xù)實驗時，發(fā)現(xiàn)無論怎樣移動滑動變阻器滑片，都無法使電壓表示數(shù)達(dá)到實驗要求的值，你認(rèn)為“電壓表的示數(shù)無法達(dá)到實驗要求的值”的原因可能是（ ）

A．滑動變阻器的阻值太大 B．電壓表量程選小了

C．滑動變阻器的阻值太小 D．滑動變阻器燒壞了

（6）小華解決了上述問題后，完成了實驗．利用收集到的多組數(shù)據(jù)．作出了如圖丁所示的電流I隨電阻R變化的關(guān)系圖象．分析圖象得出了電流與電阻的關(guān)系是 ．

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【題目】小明用手把重8 N，體積為的小球浸沒在水中，此時物體受到的浮力為_________N，放手后物體將_______（選填“上浮”、“懸浮”或“下沉”，g取10N/kg，ρ水=1.0×103kg/m3）。

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【題目】下列成語所描述的現(xiàn)象，可用光的折射現(xiàn)象解釋的是（ ）

A．鏡花水月 B．立竿見影 C．海市蜃樓 D．杯弓蛇影

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【題目】某一彈簧不掛物體時，長度為12cm，受2N的拉力時，長度為14cm．若受6N的拉力（仍在彈性限度內(nèi)）時，彈簧長度為( )

A. 16 cm B. 18 cm C. 20 cm D. 無法確定

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