【題目】質(zhì)量分布均勻的A、B兩個(gè)實(shí)心正方體(VA>VB),放置在盛水的容器中、靜止時(shí)如圖所示:現(xiàn)將A、B撈起后放置在水平桌面上,比較A、B在水中受到的浮力FA、FB,和它們對(duì)水平桌面的壓強(qiáng)pA、pB的大小關(guān)系,正確的是( )
A.FA<FB,pA>pB B.FA>FB,PA<PB C.FA=FB,pA<PB D.FA>FB,pA>pB
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,已知電阻R1=3Ω、R2=6Ω,閉合開(kāi)關(guān)時(shí),電流表A的示數(shù)是0.6A,則通過(guò)R1的電流是( )
A.0.4A
B.0.6A
C.O.2A
D.O.lA
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于科學(xué)家與其貢獻(xiàn)對(duì)應(yīng)關(guān)系正確的是( 。
A.牛頓——發(fā)現(xiàn)杠桿原理
B.奧斯特——發(fā)現(xiàn)電磁感應(yīng)現(xiàn)象
C.安培——發(fā)現(xiàn)電流與電壓、電阻的關(guān)系
D.托里拆利——最早測(cè)出大氣壓值
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】在疫情防控期間,人們通過(guò)手機(jī)傳遞信息實(shí)現(xiàn)在線教育、視頻會(huì)議、無(wú)線對(duì)講等辦公服務(wù),避免了人與人之間的直接接觸,手機(jī)傳遞信息是利用了( 。
A.紅外線B.電磁波C.超聲波D.次聲波
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖a、b所示,將同一長(zhǎng)方體木塊以兩種方式放在底面積相同的兩個(gè)圓柱形盛水容器中,則水對(duì)木塊底部產(chǎn)生的壓強(qiáng)papb , 木塊放入前后,水對(duì)容器底部壓強(qiáng)的變化量△pa△pb(均選填“大于”、“等于”或“小于”).
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】對(duì)光現(xiàn)象的解釋錯(cuò)誤的是( 。
A.“小孔成像”所成的像是倒立的實(shí)像
B.人遠(yuǎn)離平面鏡時(shí),平面鏡中的像越來(lái)越小
C.手機(jī)的人臉識(shí)別功能用到了光的反射
D.今年疫情期間使用的紅外測(cè)溫儀是利用人體輻射的紅外線,進(jìn)行溫度測(cè)量
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】在圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置中,裝置A可以用來(lái)探究的規(guī)律;裝置B可用來(lái)做驗(yàn)證原理的實(shí)驗(yàn);裝置C所示正在做的是實(shí)驗(yàn).測(cè)量時(shí)能直接接在電源兩端的儀表是(選填“D”或“E”).
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖為同種材料制成的實(shí)心圓柱體A和B放在水平地面上,它們的高度之比為2:1,底面積之比為1:2,則它們的質(zhì)量mA:mB和對(duì)地面的壓強(qiáng)pA:pB分別為( )
A. mA:mB=2:1,pA:pB=2:1
B. mA:mB=1:1,pA:pB=2:1
C. mA:mB=1:1,pA:pB=1:1
D. mA:mB=2:1,pA:pB=1:1
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】“雪龍”號(hào)極地考察破冰船是我國(guó)最大的極地考察船,破冰船自身質(zhì)量約為10000噸。“雪龍”號(hào)在普通海域最大航速為10m/s;在1m厚冰層海域破冰最大航速為3.6km/h,所受阻力為1.5×107N。“雪龍”號(hào)在兩種海域航行時(shí),牽引力的功率相等。請(qǐng)你計(jì)算:
(1)“雪龍”號(hào)在1m厚冰層海域以最大航速勻速行駛20min,克服阻力所做的功是多少?
(2)“雪龍”號(hào)在普通海域以最大航速勻速行駛時(shí)牽引力的大小是多少?
(3)“雪龍”號(hào)補(bǔ)給了100噸的物資后,吃水深度達(dá)到8m,則船底受到海水的壓強(qiáng)是多少?“雪龍”號(hào)排開(kāi)海水的體積增加了多少?(ρ海水=1.0×103kg/m3,g=10N/kg)
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