12．如圖所示四個(gè)實(shí)例中，為了減小壓強(qiáng)的是（　�。�
A．
盲道上凸起的圓點(diǎn)		B．
菜刀刃很鋒利
C．
注射器針頭做很尖細(xì)		D．
坦克裝有寬大的履帶

分析 壓強(qiáng)大小跟壓力大小和受力面積大小有關(guān)．
增大壓強(qiáng)的方法：是在壓力一定時(shí)，通過(guò)減小受力面積來(lái)增大壓強(qiáng)；是在受力面積一定時(shí)，通過(guò)增大壓力來(lái)增大壓強(qiáng)．
減小壓強(qiáng)的方法：是在壓力一定時(shí)，通過(guò)增大受力面積來(lái)減小壓強(qiáng)；是在受力面積一定時(shí)，通過(guò)減小壓力來(lái)減小壓強(qiáng)．

解答 解：
A、盲道上凸起的圓點(diǎn)，是在壓力一定時(shí)，通過(guò)減小受力面積來(lái)增大壓強(qiáng)；故A不合題意；
B、菜刀刃很鋒利，是在壓力一定時(shí)，通過(guò)減小受力面積來(lái)增大壓強(qiáng)；故B不合題意；
C、注射器針頭做很尖細(xì)，是在壓力一定時(shí)，通過(guò)減小受力面積來(lái)增大壓強(qiáng)；故C不合題意；
D、坦克裝有寬大的履帶，是在壓力一定時(shí)，通過(guò)增大受力面積來(lái)減小壓強(qiáng)；故D符合題意．
故選D．

點(diǎn)評(píng) 這是一道與生活聯(lián)系非常密切的物理題，在我們?nèi)粘Ｉ钪薪?jīng)常需要根據(jù)實(shí)際情況來(lái)增大或減小壓強(qiáng)，要學(xué)會(huì)學(xué)以致用，活學(xué)活用，這才是學(xué)習(xí)物理的真正意義．解答時(shí)，要注意使用控制變量法．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

2．某同學(xué)探究液體內(nèi)部壓強(qiáng)的特點(diǎn)，實(shí)驗(yàn)過(guò)程如圖所示．
（1）壓強(qiáng)計(jì)是通過(guò)U形管中水面的高度差來(lái)反映被測(cè)壓強(qiáng)大小的，使用前應(yīng)檢查裝置是否漏氣，方法是用手輕輕按壓幾下橡皮膜，如果U形管中的水面能靈活升降，則說(shuō)明該裝置不漏氣（選填“漏氣”或“不漏氣”）．要通過(guò)調(diào)試，保證壓強(qiáng)計(jì)兩邊玻璃管中的液面相平．
（2）如圖A、B、C所示，將壓強(qiáng)計(jì)的探頭放在水中的某一深度處，使橡皮膜朝向不同的方向，這是為了探究液體內(nèi)部壓強(qiáng)與方向．
（3）若要探究液體壓強(qiáng)與深度的關(guān)系，最好應(yīng)根據(jù)C、D兩個(gè)圖的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象進(jìn)行對(duì)比，得到的結(jié)論是：液體密度相同時(shí)，深度越大，液體壓強(qiáng)越大．
（4）比較D、E圖示的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，得到的結(jié)論是：液體深度相同時(shí)，液體的密度越大，液體壓強(qiáng)越大．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

3．人類(lèi)很早利用樹(shù)干順?biāo)鳎髞?lái)又把樹(shù)干挖空稱(chēng)為獨(dú)木舟蕩舟河面，如圖所示，這其中涉及到很多物理知識(shí)，依照提供的示例，寫(xiě)出其中涉及到的兩個(gè)不同的物理知識(shí)．（不得與示例重復(fù)）
示例：獨(dú)木舟浮在水面--受到水的浮力
（1）獨(dú)木舟在水中漂浮--浮力等于重力；
（2）獨(dú)木舟在水中漂流--參照物．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

20．如圖甲所示，水與酒精后總體積變小，這說(shuō)明分子間存在間隙；如圖乙所示，兩個(gè)表面磨平的鉛柱，將他們緊壓后可以在它的下面吊起重物，這說(shuō)明分子間存在引力．（選填“引力”或“斥力”）

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

7．小明在“探究滑動(dòng)摩擦力的大小與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)時(shí)，提出了以下猜想：
①滑動(dòng)摩擦力的大小可能與壓力大小有關(guān)；
②滑動(dòng)摩擦力的大小可能與接觸面的面積大小有關(guān)；
③滑動(dòng)摩擦力的大小可能與接觸面的粗糙程度有關(guān)；
為了驗(yàn)證上述猜想，小明做了如圖所示的一系列實(shí)驗(yàn)．

（1）實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，必須用彈簧測(cè)力計(jì)沿水平方向拉著木塊做勻速直線運(yùn)動(dòng)，由二力平衡知識(shí)可知，此時(shí)木塊所受的滑動(dòng)摩擦力大小等于（選填“小于”、“等于”或“大于”）彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)；
（2）分析比較甲、乙兩次實(shí)驗(yàn)，可以驗(yàn)證猜想①是正確的；且發(fā)現(xiàn)：在接觸面粗糙程度相同時(shí)，壓力越大，滑動(dòng)摩擦力越大；
（3）分析比較甲、丁兩次實(shí)驗(yàn)，可以驗(yàn)證猜想②是錯(cuò)誤的．
（4）分析比較甲、丙兩次實(shí)驗(yàn)，可以驗(yàn)證猜想③是正確的；且發(fā)現(xiàn)：在壓力相同時(shí)，接觸面越粗糙，滑動(dòng)摩擦力越大．
（5）在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，小明發(fā)現(xiàn)：在圖甲實(shí)驗(yàn)中以較慢的速度勻速直線拉動(dòng)木塊，在圖乙實(shí)驗(yàn)中以較快速度勻速直線拉動(dòng)木塊，而F2＞F1，因此他認(rèn)為滑動(dòng)摩擦力的大小與物體速度有關(guān)，他的結(jié)論是錯(cuò)誤（選填“正確”或“錯(cuò)誤”）的，理由是沒(méi)有控制壓力大小相同．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

17．最著名的證明大氣壓存在的實(shí)驗(yàn)是馬德堡半球?qū)嶒?yàn)，1標(biāo)準(zhǔn)大氣壓能支持760mm高的水銀柱．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：計(jì)算題

4．底面積為80cm2的圓柱形容器（重力不計(jì)，壁厚不計(jì)），放在水平桌面上，容器內(nèi)裝有重力為48N，深為60cm的水．將一個(gè)質(zhì)量為800g，體積是200cm3的合金塊全部沒(méi)入水中后，水未溢出，（g=10N/kg，ρ水=1.0×103kg/m3）求：
（1）合金塊沒(méi)入水中前，水對(duì)容器底的壓強(qiáng)；
（2）合金塊沒(méi)入水中后，容器對(duì)桌面的壓強(qiáng)；
（3）合金塊沒(méi)入水中后，水對(duì)容器底的壓強(qiáng)．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

1．關(guān)于大氣壓強(qiáng)，下列說(shuō)法正確的是（　�。�
A．歷史上是用馬德保半球?qū)嶒?yàn)首先測(cè)出來(lái)大氣壓強(qiáng)的值
B．醫(yī)生用注射器把藥水推進(jìn)病人肌肉中是利用大氣壓工作的
C．大氣壓強(qiáng)隨海拔高度的增加而減小，水的沸點(diǎn)也隨著降低
D．茶壺蓋上小孔的巧妙設(shè)計(jì)與大氣壓無(wú)關(guān)

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

2．如圖所示是課本中展示的自制實(shí)驗(yàn)器材，甲是氣壓計(jì)．大氣壓會(huì)隨著海拔高度的增加而減小．

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同步練習(xí)冊(cè)答案