下圖是一種醫(yī)生在做顯微手術(shù)時(shí)使用的眼鏡式放大鏡,他的工作距離在340mm——420mm之間,則關(guān)于這種放大鏡的使用,下面說(shuō)法不正確的是
A.這種放大鏡在工作距離內(nèi)成正立放大的像
B.這個(gè)凸透鏡的焦距小于340mm
C.這個(gè)凸透鏡的焦距大于420mm
D.這種放大鏡在工作距離內(nèi),物距越大,成的虛像越大
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科目:初中物理 來(lái)源:2015-2016學(xué)年甘肅省蘭州市永登縣八年級(jí)下期末物理試卷(解析版) 題型:選擇題
斷線的氫氣球,在升空過(guò)程中( )
A.球的重力不斷減小 B.球的質(zhì)量不斷減小
C.球的體積不斷減小 D.球外大氣壓強(qiáng)不斷減小
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科目:初中物理 來(lái)源:2016屆上海市長(zhǎng)寧、金山區(qū)九年級(jí)4月教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)(二模)物理試卷(解析版) 題型:選擇題
光射到平面鏡上,若入射光線與法線的夾角為30°,則反射角為
A.15° B.20° C.30° D.60°
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科目:初中物理 來(lái)源:2016屆山東省德州市寧津縣九年級(jí)第二次學(xué)業(yè)水平模擬物理試卷(解析版) 題型:填空題
小明將10kg溫度為20℃的水加熱到沸騰(標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下),水的內(nèi)能增加了 J[c水=4.2×103J/(kg•℃)],水內(nèi)能的改變是通過(guò) 方式實(shí)現(xiàn)的。
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科目:初中物理 來(lái)源:2016屆山東省德州市寧津縣九年級(jí)第二次學(xué)業(yè)水平模擬物理試卷(解析版) 題型:選擇題
波士頓大學(xué)的科學(xué)家設(shè)計(jì)了一種“波浪能量采集船”,如圖所示。在船的兩側(cè)裝有可觸及水面的“工作臂”,“工作臂”的底端裝有手掌狀的、緊貼水面的浮標(biāo)。當(dāng)波浪使浮標(biāo)上下浮動(dòng)時(shí),工作臂就前后移動(dòng),完成能量的采集,并把它們儲(chǔ)存到船上的大容量電池中。圖中能反映“波浪能量采集船”能量采集原理的是
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科目:初中物理 來(lái)源:2015-2016學(xué)年湖北省武漢市九年級(jí)上12月考物理試卷(解析版) 題型:綜合題
圖是某電熱水壺的內(nèi)部簡(jiǎn)化電路,其中R1是加熱管,R2是限流電阻,只有加熱管放出的熱量能被水吸收.S1是一個(gè)防干燒開關(guān)(或稱“溫控開關(guān)”),S2、S3是手動(dòng)開關(guān),調(diào)節(jié)S2,S3可以使電熱水壺分別處于加熱或保溫狀態(tài).表是該電熱水壺的銘牌.
XX牌電熱水壺 | |
額定電壓 | 220V |
額定容量 | 1.2L |
額定加熱功率 | 880W |
額定頻率 | 50Hz |
(1)要使電熱水壺處于加熱狀態(tài),應(yīng)怎樣調(diào)節(jié)開關(guān)S2和S3?
(2)由該電熱水壺的銘牌可知,加熱管R1的阻值為多少?
(3)假設(shè)當(dāng)電熱水壺處于保溫狀態(tài)時(shí)水溫保持恒定,此時(shí)水每秒向外界散熱55J,水壺處于保溫狀態(tài)時(shí)的總功率約是多少?
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科目:初中物理 來(lái)源:2015-2016學(xué)年湖北省武漢市九年級(jí)上12月考物理試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖所示的電路中,電源電壓保持不變,電壓表和電流表的示數(shù)分別用U、I表示,定值電阻R2和整個(gè)電路消耗的電功率分別用P、P總表示.下列圖象中,反映物理量之間的關(guān)系錯(cuò)誤的是( )
A. B.
C. D.
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科目:初中物理 來(lái)源:2015-2016學(xué)年湖北省荊門市八年級(jí)下3月考物理試卷(解析版) 題型:作圖題
在圖中畫出懸掛著的吊燈的受力示意圖(圖中的“•”表示吊燈的重心)
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科目:初中物理 來(lái)源:2015-2016學(xué)年河南省周口市扶溝縣八年級(jí)下期末物理試卷(解析版) 題型:填空題
如圖所示,小孩在滑梯上由靜止開始下滑,速度越來(lái)越快.則該過(guò)程中小孩的動(dòng)能 ,機(jī)械能 .(兩空均選填“變大”、“變小”或“不變”)
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