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分別讀出圖中兩電壓表的示數。

甲圖：U=　　　　 V；乙圖：U=　　　　 V。

答案：1.7,14.0
解析：

甲圖使用“－”和“3”兩接線柱，故量程為3V，每大格表示1V，每小格表示0.1V，圖中指針偏轉兩大格3小格，故讀數為兩大格讀數(1V×1)+7小格讀數(0.1V×17)=1.7V；圖乙中使用“－”和“15”兩接線柱則量程為15V，每大格為5V，每小格表示0.5V，圖中指針偏轉14格，故電壓表讀數為0.5V×28=14.0V。


提示：

此類題目主要根據實驗電壓表的示圖讀取數據。使用電壓表讀數時，一看量程，二看分度值，三看指針偏轉大格數和小格數，最后用大格的讀數值加小格讀數值。


練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：閱讀理解

（2012?奉賢區(qū)一模）甲、乙、丙三小組同學在“研究并聯(lián)電路電阻規(guī)律”的實驗中，按圖所示方式連接電路，將不同的兩個電阻分別接在了MN兩端，閉合電鍵，讀出電壓表和電流表的讀數并分別記錄在表一、表二、表三中，然后將計算的數據也記錄了下來．
表一
實驗次數 1 2 3
連接電阻 R1 R2 R1和R2同時并聯(lián)
電壓（V） 6 6 6
電流（A） 1.5 1 2.5
R （Ω） 4 6 2.4
1/R （Ω-1） 0.25 0.17 0.42
表二
實驗次數 4 5 6
連接電阻 R2 R3 R2和R3同時并聯(lián)
電壓（V） 6 6 6
電流（A） 1 0.6 1.6
R （Ω） 6 10 3.75
1/R （Ω-1） 0.17 0.1 0.27
表三
實驗次數 7 8 9
連接電阻 R3 R4 R3和R4同時并聯(lián)
電壓（V） 6 6 6
電流（A） 0.6 0.4 1.0
R （Ω） 10 15 6
1/R （Ω-1） 0.1 0.07 0.17
（1）分析實驗序號1、2（或4、5或7、8）數據中電流的變化和電阻的變化的關系，可得出的初步結論是
電壓一定時，電路中的電流與電阻成反比
電壓一定時，電路中的電流與電阻成反比
．
（2）分析實驗序號1、3和2、3（或4、6和5、6或7、9和8、9）的數據中電阻的關系可以得出的結論是
并聯(lián)電路，總電阻小于任何一個分電阻
并聯(lián)電路，總電阻小于任何一個分電阻
．
（3）分析表一和表二（或表二和表三）數據中各電阻及總電阻的大小變化關系可以得出的結論是
并聯(lián)電路，一個電阻不變另一個并聯(lián)電阻越大，總電阻越大
并聯(lián)電路，一個電阻不變另一個并聯(lián)電阻越大，總電阻越大
．
（4）請進一步綜合分析比較表一、表二、表三中經運算得到的數據及相關條件，并歸納得出結論：
并聯(lián)電路，總電阻的倒數等于分電阻的倒數之和
并聯(lián)電路，總電阻的倒數等于分電阻的倒數之和
．
（5）為了進一步研究并聯(lián)電路電阻的規(guī)律，甲小組同學將R1和R4兩個電阻同時接在了MN兩端，讀出并記錄下電壓表和電流表的讀數，然后從標有“3Ω 2A”、“30Ω 2A”及“30Ω 1A”字樣的三個滑動變阻器中選擇一個，替代R1和R4接在了MN兩端，移動滑片P直到電壓表和電流表的讀數與原先記錄的相同．回答問題：
①甲小組同學選擇的滑動變阻器標有“
30Ω2A
30Ω2A
”字樣；②移動滑片P直到電壓表和電流表的讀數與原先記錄的相同時滑動變阻器連入電路的電阻為
3.16
3.16
歐．

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科目：初中物理 來源： 題型：

（2013?建鄴區(qū)一模）用圖甲的電路可以測量小燈泡的額定功率，圖中電源電壓為6V，小燈泡的額定電壓為3.8V，不考慮溫度對燈絲電阻的影響．
（1）請你用筆畫線代替導線把圖甲的電路連接完整（導線不得交叉）．
（2）在閉合開關前，滑動變阻器的滑片應移到
A
A
（選填“A”或“B”）端．
實驗
序號		 電流表
示數I/A		 額定功率P/W
1
0.7
0.7
2.66
2.66
2 0.67 2.55
3 0.69 2.62
（3）實驗時，小明調節(jié)滑動變阻器，當電壓表的示數為
3.8
3.8
V時，燈泡正常發(fā)光，此時電流表示數如乙圖所示，請讀出此示數并計算出額定功率，分別將數據填入上表空格處．
（4）小明為了得到比較準確的小燈泡額定功率，他用該實驗器材又做了兩次實驗，每次都將電壓表調到3.8V，又獲得兩組數據如表，則該小燈泡的額定功率為
2.61
2.61
W．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

用圖甲的電路可以測量小燈泡的額定功率，圖中電源電壓為6V，小燈泡的額定電壓為3.8V，不考慮溫度對燈絲電阻的影響．
（1）請你用筆畫線代替導線把圖甲的電路連接完整（導線不得交叉）．
（2）在閉合開關前，滑動變阻器的滑片應移到______（選填“A”或“B”）端．
實驗
序號		電流表
示數I/A		額定功率P/W
1____________
20.672.55
30.692.62
（3）實驗時，小明調節(jié)滑動變阻器，當電壓表的示數為______V時，燈泡正常發(fā)光，此時電流表示數如乙圖所示，請讀出此示數并計算出額定功率，分別將數據填入上表空格處．
（4）小明為了得到比較準確的小燈泡額定功率，他用該實驗器材又做了兩次實驗，每次都將電壓表調到3.8V，又獲得兩組數據如表，則該小燈泡的額定功率為______W．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

甲、乙、丙三小組同學在“研究并聯(lián)電路電阻規(guī)律”的實驗中，按圖所示方式連接電路，將不同的兩個電阻分別接在了MN兩端，閉合電鍵，讀出電壓表和電流表的讀數并分別記錄在表一、表二、表三中，然后將計算的數據也記錄了下來．
表一
實驗次數123
連接電阻R1R2R1和R2同時并聯(lián)
電壓（V）666
電流（A）1.512.5
R （Ω）462.4
1/R （Ω-1）0.250.170.42
表二
實驗次數456
連接電阻R2R3R2和R3同時并聯(lián)
電壓（V）666
電流（A）10.61.6
R （Ω）6103.75
1/R （Ω-1）0.170.10.27
表三
實驗次數789
連接電阻R3R4R3和R4同時并聯(lián)
電壓（V）666
電流（A）0.60.41.0
R （Ω）10156
1/R （Ω-1）0.10.070.17
（1）分析實驗序號1、2（或4、5或7、8）數據中電流的變化和電阻的變化的關系，可得出的初步結論是______．
（2）分析實驗序號1、3和2、3（或4、6和5、6或7、9和8、9）的數據中電阻的關系可以得出的結論是______．
（3）分析表一和表二（或表二和表三）數據中各電阻及總電阻的大小變化關系可以得出的結論是______．
（4）請進一步綜合分析比較表一、表二、表三中經運算得到的數據及相關條件，并歸納得出結論：______．
（5）為了進一步研究并聯(lián)電路電阻的規(guī)律，甲小組同學將R1和R4兩個電阻同時接在了MN兩端，讀出并記錄下電壓表和電流表的讀數，然后從標有“3Ω 2A”、“30Ω 2A”及“30Ω 1A”字樣的三個滑動變阻器中選擇一個，替代R1和R4接在了MN兩端，移動滑片P直到電壓表和電流表的讀數與原先記錄的相同．回答問題：
①甲小組同學選擇的滑動變阻器標有“______”字樣；②移動滑片P直到電壓表和電流表的讀數與原先記錄的相同時滑動變阻器連入電路的電阻為______歐．

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