【題目】科學(xué)探究一般包括“提出問題”、“猜想假設(shè)”、“設(shè)計實驗”、“進(jìn)行實驗”、“分析論證”、“評估交流”等幾個環(huán)節(jié)．體育課擲鉛球活動后，有同學(xué)認(rèn)為“鉛球”應(yīng)該是鉛制作的，有同學(xué)認(rèn)為“鉛球”可能是鐵制作的，于是同學(xué)們從實驗室借來磁鐵吸一下，看是否相吸．對于“吸一下”這一過程，屬于科學(xué)探究中哪一個環(huán)節(jié)（ ）
A.猜想假設(shè)
B.設(shè)計實驗
C.進(jìn)行實驗
D.分析論證

【答案】C
【解析】解：有同學(xué)認(rèn)為“鉛球”是鐵制的，并從實驗室借來磁鐵吸一下；“吸一下”這一過程屬于科學(xué)探究中的實驗環(huán)節(jié)；故選C．

練習(xí)冊系列答案
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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】速度是反映物體運動的物理量，交通運輸中常用的單位符號是 ．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在國際單位制中，電壓的單位是（　�。�

A. 瓦特 B. 伏特 C. 牛頓 D. 焦耳

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示電路，R1為10Ω，若只閉合開關(guān)_________，R1、R2并聯(lián)，此時電流表的示數(shù)0.9A；若只閉合開關(guān)S2，R2兩端電壓為4V。則電源電壓U為_____V，R2的阻值是 _____ Ω。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在探究液體壓強的實驗中，進(jìn)行了如圖所示的操作：
（1）實驗中，探究液體壓強的工具是 ．
（2）使用前應(yīng)檢查裝置是否漏氣．當(dāng)用手指按壓（不論輕壓還是重壓）橡皮膜時，發(fā)現(xiàn)U形管兩邊液面的高度幾乎不變，則說明裝置（選鎮(zhèn)“漏氣”或“不漏氣”）．
（3）由丙、丁兩圖進(jìn)行實驗對比，得出液體壓強與盛液體的容器形狀（選填“有關(guān)”或“無關(guān)”）．
（4）甲、乙兩圖是探究液體壓強與的關(guān)系，結(jié)論是： ．
（5）要探究液體壓強與液體密度的關(guān)系，應(yīng)選用兩圖進(jìn)行對比．
（6）在圖乙中，固定金屬盒的橡皮膜在水中的深度，使金屬盒處于向上、向下、向左、向右等方位時，兩玻璃管中液面高度差不變，說明了在液體內(nèi)部同一深度處，液體向各個方向的壓強大小 ．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明開著鍋蓋煮雞蛋．第一次水燒開后繼續(xù)用急火加熱；第二次水燒開后，將火焰調(diào)小，但仍保持鍋中的水沸騰．則（ ）
A.第一次熟得快，因為此時水的溫度高
B.第二次熟得快，因為此時水的溫度低
C.熟得一樣快，因為水在沸騰后溫度保持不變
D.無法比較，因為無法知道哪次水溫高

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】一名普通中學(xué)生，對自己的估算最接近亊實的是（ ）
A.人雙腳站立時對地壓強約為300Pa
B.若空氣密度為1.29kg/m3 ， 則他在空氣中受到的浮力約為600N
C.從1樓跑到3樓用了10秒，他在上樓過程中的功率約為300W
D.從地上拿起一個雞蛋，并把它緩緩舉過頭頂，在這過程中，人對雞蛋做的功約為100J

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】一個滑動變阻器標(biāo)有“1.5A 50Ω”的字樣，當(dāng)它與一個阻值為30Ω的電阻串聯(lián)接入電路時，整個電路總電阻的變化范圍為（　�。�

A. 0～30Ω B. 0～50Ω C. 0～80Ω D. 30～80Ω

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】威脅人類生存的一個危機(jī)是由于溫室效應(yīng)導(dǎo)致的__________，解決的根本措施是減少____________ 的排放。威脅人類生存的另一個危機(jī)是____________，保護(hù)________，______________是地球上每一個人義不容辭的責(zé)任。

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