【題目】圖所示，水平面上放有一個(gè)錐形瓶，瓶重1N，底面積為5×10-3m2。錐形瓶?jī)?nèi)裝有重3N的水，水深0.1m。g取10N/kg。求：

（1）水對(duì)錐形瓶底的壓強(qiáng)；

（2）水對(duì)錐形瓶底的壓力；

（3）錐形瓶對(duì)水平面的壓力；

（4）錐形瓶對(duì)水平面的壓強(qiáng)。

【答案】（1）1000Pa；（2）5N；（3）4N；（4）800Pa

【解析】

（1）．由p=ρgh知道，水對(duì)錐形瓶底的壓強(qiáng)是：
p=ρgh=1.0×103 kg/m3 ×10N/kg×0.1m=1000Pa；

（2）．根據(jù)題意知道，底面積是5×10-3m2，由 知道，水對(duì)錐形瓶底的壓力是：
F=pS=1000Pa×5×10-3 cm2 =5N；

（3）．錐形瓶對(duì)水平面的壓力是：

（4）．錐形瓶對(duì)水平面的壓強(qiáng)是： 。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示是“探究電流產(chǎn)生的熱量與電流、電阻的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)裝置．（甲、乙、丙是完全相同的密閉容器，內(nèi)裝有等量紅墨水，閉合開(kāi)關(guān)前，甲、乙、丙三個(gè)容器內(nèi)三根玻璃管液面相平）

（1）電流產(chǎn)生的熱量不易直接測(cè)量，在實(shí)驗(yàn)中是通過(guò)觀察玻璃管中液面的________來(lái)比較甲、乙、丙容器內(nèi)空氣溫度的變化；

（2）在通電時(shí)間相同的情況下，通過(guò)對(duì)比觀察________和________容器中的玻璃管液面變化情況來(lái)探究電流產(chǎn)生的熱量Q與電阻R的關(guān)系，得出的結(jié)論是________；

（3）在通電時(shí)間相同的情況下，通過(guò)對(duì)比觀察________和________容器中的玻璃管液面變化情況來(lái)探究電流產(chǎn)生的熱量Q與電流I的關(guān)系，得出的結(jié)論是________．

（4）請(qǐng)根據(jù)以上實(shí)驗(yàn)結(jié)論簡(jiǎn)要解釋“電爐工作時(shí)，電爐絲發(fā)紅而與電爐絲相連的導(dǎo)線卻不怎么發(fā)熱”：________．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】圖所示，沿紙條上方吹氣時(shí)，紙條向上飄。圖所示的實(shí)例中，其工作原理與圖所示現(xiàn)象原理相同的是

A. 甲和乙B. 乙和丙C. 甲和丙D. 甲、乙和丙

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】把標(biāo)有“1A 6W”的L1和“2A 6W”的L2兩個(gè)燈泡并聯(lián)接入電路中，如圖6，讓其中一個(gè)燈泡正常發(fā)光，另一個(gè)燈泡的實(shí)際功率不超過(guò)額定功率，則該電路中干路電流是 A，兩燈消耗的實(shí)際總功率為 W。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】一只小燈泡的額定電壓為2.5V，正常發(fā)光時(shí)的電流約為0.3A．小雨同學(xué)想測(cè)量這個(gè)小燈泡的額定功率，實(shí)驗(yàn)室中有如下器材：一個(gè)電壓表、一個(gè)電流表、一個(gè)開(kāi)關(guān)，電壓為6V的電源，滑動(dòng)變阻器，導(dǎo)線若干．

（1）請(qǐng)你用筆畫(huà)線代替導(dǎo)線，將電路連接完整．

（______）

（2）電路正確連接后，閉合開(kāi)關(guān)，發(fā)現(xiàn)小燈泡不亮，電流表無(wú)示數(shù)，電壓表有示數(shù)，出現(xiàn)這一故障的原因可能是________．

（3）排除故障后，進(jìn)行了三次測(cè)量，測(cè)量數(shù)據(jù)如下表．當(dāng)小燈泡正常發(fā)光時(shí)，電流表示數(shù)如圖乙所示，此時(shí)電流為________A；小燈泡的額定功率為________W．

電壓U/V

1

2.5

2.8

電流I/A

0.18

0.28

（4）利用所給器材，該實(shí)驗(yàn)裝置________（選填“能”或“不能”）用來(lái)驗(yàn)證歐姆定律中的電流與電壓的關(guān)系．

（5）完成上述實(shí)驗(yàn)后，小雨用了一個(gè)已知阻值為R0的電阻和一個(gè)單刀雙擲開(kāi)關(guān)，借助部分現(xiàn)有的實(shí)驗(yàn)器材，設(shè)計(jì)了如圖所示的電路，也測(cè)出了燈泡的額定功率．請(qǐng)完成下列實(shí)驗(yàn)步驟：

① 閉合開(kāi)關(guān)Sl，將S2撥到觸點(diǎn)________（選填“1”或“2”），移動(dòng)滑片，使電壓表的示數(shù)為________；

② 再將開(kāi)關(guān)S2撥到觸點(diǎn)________（選填“1”或“2”），保持滑片的位置不動(dòng)，讀出電壓表的示數(shù)U；

③ 燈泡額定功率的表達(dá)式為P額=________（用已知量和測(cè)量量表示）．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是“探究平面鏡成像特點(diǎn)”的情景：豎立的透明玻璃板放在一塊帶刻度的木板上，玻璃板與木板垂直；兩支相同的蠟燭A、B豎立于玻璃板兩側(cè)，以A蠟燭為成像物體．

（1）采用透明玻璃板代替平面鏡，雖然成像不如平面鏡清晰，但卻能在察到A蠟燭像的同時(shí)，也能觀察到 ，巧妙地解決了確定像的位置和大小的問(wèn)題；

（2）點(diǎn)燃A蠟燭，小心地移動(dòng)B蠟燭，直到與A蠟燭的像 為止，這說(shuō)明像與物的大小相等，這種確定像與物大小關(guān)系的方法是 （選填“控制度量法”、“等效替代”或“科學(xué)推理法”）．進(jìn)一步觀察A、B兩支蠟燭在木板上的位置發(fā)現(xiàn)，像和物到玻璃板的距離 ；

（3）為證實(shí)上述有關(guān)成像特點(diǎn)是否可靠，你認(rèn)為接下來(lái)的操作應(yīng)該是 ；

A．保持A、B兩支蠟燭的位置不變，多次改變玻璃板的位置進(jìn)行觀察；

B．保持玻璃板位置不變，多次改變A蠟燭的位置，并移動(dòng)蠟燭B，進(jìn)行觀察．

（4）在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，如果把玻璃板沿CD水平向右移動(dòng)，可以觀察到像相對(duì)于蠟燭A 移動(dòng)（選填“向右”“向左”或“不”）；如果將玻璃板繞EF軸順時(shí)針轉(zhuǎn)動(dòng)，可以觀察到像 （選填“順時(shí)針轉(zhuǎn)動(dòng)”、“逆時(shí)針轉(zhuǎn)動(dòng)”或“不動(dòng)”）．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】愛(ài)米對(duì)太空中的星球比較感興趣，她從網(wǎng)上查得:甲、乙兩個(gè)星球表面上物體的重力G與其質(zhì)量m的關(guān)系如圖，從圖中信息可知

A. 相同質(zhì)量的物體在甲星球表面上的重力大

B. 相同質(zhì)量的物體在乙星球表面上的重力大

C. 甲星球表面上重力與質(zhì)量關(guān)系式為G=15m

D. 乙星球表面上重力與質(zhì)量關(guān)系式為G=5m

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】探究“壓力作用效果”的實(shí)驗(yàn)如甲、乙、丙所示．

甲、乙、丙實(shí)驗(yàn)中，根據(jù)______ 來(lái)比較壓力的作用效果．

通過(guò)甲、乙實(shí)驗(yàn)?zāi)軌虻玫降慕Y(jié)論是______

由實(shí)驗(yàn)乙、丙可知：“壓力的作用效果與受力面積大小”的關(guān)系，請(qǐng)舉出生活中應(yīng)用此知識(shí)的一個(gè)實(shí)例______．

將該小桌和砝碼放在如圖丁所示的木板上，比較圖丙中海綿受到的壓強(qiáng)p丙和圖丁中木板受到的壓強(qiáng)p丁的大小關(guān)系為p丙______ p丁選填“”““或“”；

實(shí)驗(yàn)中將質(zhì)量分布均勻的物體沿豎直方向切成大小不同的兩塊，將左邊部分移開(kāi)后，發(fā)現(xiàn)海綿凹陷程度不變，由此得出壓力的作用效果與受力面積無(wú)關(guān)，你認(rèn)為此探究過(guò)程中存在的問(wèn)題是______．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在做“探究浮力的大小跟哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)時(shí)，小寧先提出了如下的猜想；

猜想 A：浮力大小與物體浸沒(méi)在液體中的深度有關(guān)：

猜想 B：浮力大小與液體的密度有關(guān)；

猜想 C：浮力大小與物體浸在液體中的體積有關(guān)；

猜想 D：浮力大小跟物體的形狀有關(guān)。

為了驗(yàn)證上述猜想，小寧利用一個(gè)物體、彈簧測(cè)力計(jì)、水、鹽水和細(xì)線，做了如圖所示 的實(shí)驗(yàn)。

（1）分析實(shí)驗(yàn)①④，可知物體浸沒(méi)在水中時(shí)所受到的浮力是_____N。

（2）分析實(shí)驗(yàn)①③④，說(shuō)明物體受到的浮力大小與物體浸沒(méi)在液體中的深度______選填“有”或“無(wú)”）關(guān).

（3）分析實(shí)驗(yàn)①②③，可以驗(yàn)證猜想_____（選填“A”、“B”、“C”或“D”）正確。

（4）分析實(shí)驗(yàn)①④⑤說(shuō)明物體浸在液體中的體積相同時(shí)，液體密度越大，物體受到的浮力越大，此處用到的主要實(shí)驗(yàn)方法是_____（選填“控制變量法”或“轉(zhuǎn)換法”）。

（5）為了驗(yàn)證猜想 D，小寧用兩塊相同的橡皮泥分別捏成實(shí)心圓錐體和實(shí)心正方體進(jìn)行如圖所示的實(shí)驗(yàn)，由此得出的結(jié)論是：浮力的大小與物體的形狀無(wú)關(guān)，這個(gè)結(jié)論是_______（選填“正確”或“錯(cuò)誤”）的。

（6）小寧利用上述的器材測(cè)量一塊合金的密度，他實(shí)驗(yàn)步驟如下：

①用彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)出合金的重力 G；

②使合金浸沒(méi)在水中，讀出彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù) F；

③則合金密度的表達(dá)式為=____________________（用 G、F、表示）。

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