【題目】如圖所示為滑動變阻器的結構示意圖,要使滑片P向左移動時連入電路的電阻變小,接線柱連接正確的是( )
A.
B.
C.
D.
【答案】B
【解析】解:A、圖中連入電路中的是一個定值電阻(最大電阻),這種接法是不能變阻的,也就無法改變電流,A不符合題意.
B、圖中連入電路中的電阻絲是左半部分.當滑片P向左滑動時,電阻絲長度變短,電阻變小,B符合題意.
C、圖中連入電路的上面的金屬桿,沒有電阻絲接入電路,這種接法是不能變阻的,C不符合題意.
D、圖中連入電路中的電阻絲是右半部分.當滑片向左滑動時,電阻絲長度變長,電阻變大,D不符合題意.
所以答案是:B.
【考點精析】本題主要考查了滑動變阻器的使用的相關知識點,需要掌握滑動變阻器的正確使用:A、應串聯(lián)在電路中使用;B、接線要“一上一下”;C、通電前應把阻值調至最大的地方才能正確解答此題.
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示的電路,電源電壓均不變,R0為定值電阻,R為最大阻值已知的滑動變阻器,利用下列電路圖能夠測出待測電阻Rx阻值的是( )
A.
B.
C.
D.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】小明在“測滑輪組機械效率”的實驗中,用如圖甲所示的滑輪組進行了三次實驗,實驗數(shù)據(jù)如下表:
(1)表中有一個數(shù)據(jù)的記錄是錯誤的,錯誤的數(shù)據(jù)是.
(2)分析表中數(shù)據(jù)可知組的機械效率與無關.
(3)如果用改滑輪組提起中 的重物,則該滑輪組的機械效率將(選填“增大”“減小”或“不變”).
(4)小紅在小明實驗的基礎上多使用一個滑輪也做了實驗,如圖乙所示.當這兩位同學使用各自的滑組提升相同的重時,若忽略繩重及摩擦,它們的機械效率(選填“相同”或“不相同”).
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】天然氣灶使用方便、經濟環(huán)保.如圖所示,在一個標準大氣壓下,天然氣灶將一壺質量為3kg、溫度為20℃的水加熱至沸騰,大約需要10min,已知:水的比熱容為4.2×103J/(kg℃),天然氣的熱值為3.5×107J/m3.
求:
(1)水吸收的熱量;
(2)若天然氣完全燃燒放出的熱量60%被水吸收,燒開這壺水需要多少天然氣.
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【題目】如圖所示,是甲、乙兩組拔河比賽的場景,不計繩重,下列說法錯誤的是( )
A.比賽時,選體重大的運動員,能增大對地面的壓力
B.比賽時,運動員身體后傾、兩腿彎曲,可以降低重心
C.比賽時,拉力較大的一組最終獲勝
D.比賽時,受到地面摩擦力較大的一組最終獲勝
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【題目】如圖甲所示,一個邊長為1m的正方體靜止在湖底,上表面離水面深度為h.現(xiàn)用一根粗細和重力不計的繩子,將該物體從水底豎直向上拉,直至完全拉出水面,在整個拉動過程中物體始終保持勻速運動,拉力的大小隨時間變化的關系如圖乙所示.(g取10N/kg,ρ水=1.0×103 kg/m3)求:
(1)物體在露出水面前受到水的浮力是多少牛?
(2)物體在露出水面前受到繩子的拉力是多少牛?
(3)物體的密度是多少千克/米3?
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【題目】用一個定滑輪和一個動滑輪組成的滑輪組,把重為G的物體勻速提升高度h,所用拉力的大小為F,繩端移動的距離為s,不計摩擦和繩重,該滑輪組的機械效率為η.則下列關于動滑輪重力的表達式正確的是( )
A. G
B. F
C. F﹣G
D. G
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