【題目】為了探究并聯(lián)電路的電流關(guān)系，小芳設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)電路，電源電壓保持不變，定值電阻R1=10Ω，R2是電阻箱。實(shí)驗(yàn)時(shí)改變電阻箱接入電路中的電阻值，記錄電流表A1的示數(shù)I1與電流表A2的示數(shù)I2如下表所示。則下列說法中正確的是

A. 本次實(shí)驗(yàn)控制不變的量是并聯(lián)電路的總電流

B. 電阻箱接入電路中的電阻值越大，電流表A2的示數(shù)就越大

C. 根據(jù)表中實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，可歸納出I1與I2的關(guān)系式為I1=I2+0.6A

D. 當(dāng)流過R2的電流為0.2 A時(shí)，電阻箱接入電路中的電阻值為100Ω

【答案】C

【解析】A. 由表內(nèi)數(shù)據(jù)可知沒試驗(yàn)中沒有控制總電流不變，A錯(cuò)誤.

B. 電阻箱接入電路中的電阻值越大，根據(jù)歐姆定律，通過電阻箱的電流就越小，即電流表A2的示數(shù)就越小，B錯(cuò)誤.

C. 由表中實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知，每組數(shù)據(jù)中，電流I1與I2的差值相等，為0.6 A，I1等于I2與0.6 A的和，則I1與I2的關(guān)系式為： .

D. 當(dāng)流過R2的電流為0.2 A時(shí)，根據(jù)并聯(lián)電路電流關(guān)系可知，通過電阻R1的電流為0.6 A，所以電源電壓： ，所以電阻箱接入電路中的電阻值：

，D錯(cuò)誤.

故選C.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明家有額定功率均為40 W的電風(fēng)扇和白熾燈，它們正常工作相同的時(shí)間，_______產(chǎn)生熱量多．小明家還有一個(gè)“220 V 1500 W’’的電熱水器，將其單獨(dú)連接在電路中，發(fā)現(xiàn)電能表（如圖所示）上的鋁盤121 s內(nèi)轉(zhuǎn)了125轉(zhuǎn)，電熱水器消耗了_______J的電能，他家的實(shí)際電壓為_______V(電熱水器內(nèi)電阻絲的阻值不變)．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】亮亮設(shè)計(jì)了一個(gè)用電壓表的示數(shù)變化反映環(huán)境溫度變化的電路。其電路原理圖如圖（a）所示。其中，電源兩端電壓U=4V（恒定不變）。電壓表的量程為0～3V，R0是定值電阻，R0=300Ω，R1是熱敏電阻，其電阻隨環(huán)境溫度變化的關(guān)系如圖（b）所示。閉合開關(guān)S后。求：

①當(dāng)環(huán)境溫度為40℃時(shí)，熱敏電阻R1的阻值是多少？

②當(dāng)環(huán)境溫度為40℃時(shí)，電壓表的示數(shù)是多少？

③電壓表兩端電壓不能超過其最大測量值，則此電路所允許的最高環(huán)境溫度是多少？

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如是小明在“探究平面鏡成像的特點(diǎn)“的實(shí)驗(yàn)裝置。

（1）你認(rèn)為本實(shí)驗(yàn)小明應(yīng)選擇較________（選填“厚”或“薄”）的玻璃板來完成實(shí)驗(yàn)。

（2）在玻璃板前面放支點(diǎn)燃的蠟燭A再拿一支外形相同但不點(diǎn)燃的蠟燭B，豎立在玻璃板后面并移動(dòng)，直到與蠟燭A的像完全重合，這樣做是為了比較像與物的_______關(guān)系。

（3）移去蠟燭B，在其原位置上放置一塊白屏，白屏上________（選填“能”或“不能”）呈現(xiàn)蠟燭的像。

（4）小明第一次將蠟燭A置于玻璃前5cm，第二次將A向遠(yuǎn)離玻璃板的方向移動(dòng)3cm，再次放置B直到與蠟燭A的像完全重合，則A與B的間距為________cm。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】觀測日食不能用肉眼直接對(duì)著太陽，如果沒有專用的太陽濾鏡，可采用如圖所示的簡便方法：一是準(zhǔn)備一盆黑墨水置于陽光下，在臉盆中觀察太陽的像，這是利用 成像原理；二是將手指展開互相垂直疊放，只留有小縫隙，對(duì)著陽光，在白紙上觀察太陽的像，這是利用了 成像的原理．日食的形成可以用 來解釋，此時(shí)太陽、地球、月球正好在同一直線上，處在中間位置的是 ．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】為了探究光的反射規(guī)律，小明用如圖所示的裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，小平面鏡置于水平桌面上．把一可沿ON折疊的白色硬紙板豎直放置在小平面鏡上．

（1）為了看清楚紙板上的光路，硬紙板材質(zhì)應(yīng)是_______（選填“粗糙的”或“光滑的）．

（2）小明讓一束光貼著紙板射到O點(diǎn)，要使入射光線和其反射光線的徑跡同時(shí)在紙板上出現(xiàn)，紙板與平面鏡的位置關(guān)系是_______（選填“一定垂直”、“一定不垂直”或“可以垂直也可以不垂直”）．

（3）以法線ON為軸線，將白色硬紙板的F面繞法線ON向后旋轉(zhuǎn)，此時(shí)反射光線的位置______（選填“發(fā)生”或“不發(fā)生”）變化．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】一天，小明注意到家中的燈泡比平常亮，他猜可能是電壓超過220V，為了證實(shí)這種猜測，他做了如下實(shí)驗(yàn)：關(guān)閉家中其它用電器，只開一盞“220V 100W”的電燈，觀察到標(biāo)有“3000r/kWh”字樣的電能表在20min內(nèi)轉(zhuǎn)盤轉(zhuǎn)了121圈，求：

(1)這盞燈的電阻是多大（不計(jì)溫度對(duì)燈絲電阻的影響）？

(2)20min時(shí)間內(nèi)這盞燈消耗的電能是多少？小明家此時(shí)的實(shí)際電壓是多少？

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】通過下列活動(dòng)及觀察到的現(xiàn)象不能得出太陽光是由多種色光混合而成的是（ ）

A. 晴天，灑水車灑水時(shí)看到的彩虹

B. 太陽光通過三棱鏡是看到彩色的光帶

C. 白天，看到彩色焰火

D. 在自然光的條件下觀察到彩色的鸚鵡

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明想比較幾種材料（衣服、錫箔紙、泡沫塑料）的隔聲性能，除了待檢測的材料外，可利用的器材還有：音叉、鬧鐘、鞋盒。

（1）在本實(shí)驗(yàn)中適合作聲源的是______________；

（2）小明將聲源放入鞋盒內(nèi)，在其四周塞滿待測材料，他設(shè)想了兩種實(shí)驗(yàn)方案：

方案A：讓人站在距鞋盒一定距離處，比較聽見聲音的響度；

方案B：讓人一邊聽聲音，一邊向后退，直至聽不見聲音為止，比較此處距鞋盒的距離。

你認(rèn)為最佳的方案是_________。

（3）通過實(shí)驗(yàn)得到的現(xiàn)象如表格所示：

則待測材料隔聲性能由好到差的順序?yàn)?/span>______________。

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