Question

閱讀材料：
做功和能置
做功在物理學(xué)中具有特定的含義．人推車時對車施加一個向前的推力，車在力的作用下前進一段距離，只有在這種情況下，物理學(xué)才認(rèn)為是人對車做了功．人用的力越大，移動的距離越長，力的作用效果就越顯著，人做的功就越多．
力和在力的方向上移動的距離，是做功的兩個因素，缺一不可．你從地面上提起水桶時，水桶在力的作用下，向上移動了一段距離，你對水桶做了功．如果手提著水桶站著不動，雖然你用了力，但是水桶沒有移動距離，你只是費了力氣，沒有對水桶做功，這叫“勞而無功”．這里，手提著水桶站著不動和將水桶掛在釣子上沒什么兩樣．
做功是生產(chǎn)和生活中常見的現(xiàn)象．不僅人能做功，運動的物體也能做功．從斜面上滾下的鋼球撞在木塊上，能將木塊推動一段距離；飛行的子彈能打穿物體，都是由于鋼球和子彈克服阻力做了功的結(jié)果．
舉高的物體也能做功．氣錘從高處落下，能把木樁打入地下；高空落下的冰雹，由于做功而砸壞了地上的農(nóng)作物．
形狀變化的彈簧也能做功，鐘表里被旋緊的發(fā)條慢慢地放松，帶動指針嘀嘀哈哈走個不停．
一個物體能夠做功，就是它具有能量．能量大的物體，做功的本領(lǐng)也大．風(fēng)具有能量，人們就安裝風(fēng)車，利用風(fēng)力做功．長江、黃河的水急流直下，蘊藏著很大的能量，人們筑起攔河壩，安上水輪機，讓從高處落下的水推動水輪機旋轉(zhuǎn)，帶動發(fā)電機發(fā)電．
摘自《中國少年兒童百科全書》（浙江教育出版社）
（1）材料中告訴我們做功須具備哪兩個因素？
（2）請你用物理語言解釋“勞而無功”的含義．
（3）物體對外做功后它自己的能量將怎樣？別的物體對這個物體做功后，這個物體的能量又將怎樣？

Answer 1

【答案】分析：（1）物理學(xué)中的功指的是力的成效：所以做功不僅要有力，還要有效果：在力的方向上移動的距離．
（2）勞而無功指的是有付出：力，而沒有成效：在力的方向上移動的距離，即缺少兩個必要因素中的一個．
（3）做功是改變物體能量的一個方法，它具有方向性：物體對外做功，將內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機械能，物體的能量減少．外界對物體做功，將機械能轉(zhuǎn)化為自身的內(nèi)能，物體的能量增加．
解答：解：（1）做功兩個必要因素：力和在力的方向上移動的距離．
（2）“勞而無功”就是指對一個物體施了力，但物體沒有移動距離，因而沒有做功．
（3）物體對外做功，自己的能量減�。畡e的物體對這個物體做功后，這個物體的能量將增大．
點評：知道做功的兩個必要因素，理解不做功的情況，是關(guān)鍵．