日常生活中所發(fā)生的物理現(xiàn)象，與摩擦力有關(guān)的是  （     ）
A．雨天汽車不易剎住B．落葉總是飄向地面
C．粉筆很容易被折斷D．氣球受壓發(fā)生形變
A
A、下雨天，路面上的水在輪胎與地面之間形成了一層水膜，減小了輪胎與地面之間的摩擦．剎車時，由于摩擦力的減小，導(dǎo)致汽車不易停下來，符合題意；
B、重力是由于地球的吸引而使物體受到的力，并且重力的方向總是豎直向下的，所以落葉總會飄向地面，重力的施力物體是地球，不符合題意；
C、粉筆很容易折斷是因為粉筆脆性大硬度小，所以易折，不符合題意；
D、氣球受壓發(fā)生形變，是因為受到了力的作用，不符合題意；
故選A．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源：不詳 題型：實驗題

某物理小組在一次探究活動中測量滑塊與木板之間的滑動摩擦力．實驗裝置如圖所示，一表面粗糙的木板固定在水平桌面上，木板上的滑塊通過輕繩繞過定滑輪，繩的另一端懸掛托盤．實驗時，在托盤中放入適量的砝碼，使滑塊做勻速直線運動，回答下列問題：

(1)為了測量滑塊的滑動摩擦力，需要測量的物理量是        ．
A．木板的質(zhì)量m1B．滑塊的質(zhì)量m2C．砝碼的質(zhì)量m3D．托盤和砝碼的總質(zhì)量m4
(2)滑塊的滑動摩擦力表達(dá)式為f＝       ．（用已知或測量的物理量符號表示）
(3)該實驗的理論依據(jù)是                          ．
(4)該實驗存在一些不足之處，請你寫出其中的一點：                       ．

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

動車組列車的車頭采用了如圖所示的流線型，可以減小運行時的      。動車組列車采用了“再生制動”技術(shù)，在靠近車站前適當(dāng)位置就關(guān)閉發(fā)動機，利用列車的      繼續(xù)行駛，并帶動發(fā)電機發(fā)電，把      能轉(zhuǎn)化      能，并返回電網(wǎng)。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

如圖甲所示用彈簧測力計拉著梯形臺做勻速直線運動，其示數(shù)為F1，然后將其反過來仍勻速拉動示數(shù)為F2，則F1_____ F2.，對地面的壓強將 ______。（變大/變小/不變）

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：問答題

同學(xué)們常喝礦泉水，那么你嘗試過利用礦泉水瓶探究一些物理問題嗎?請在力學(xué)中寫出一例．（例：透過圓形透明裝滿水的瓶子看到瓶后的手指變粗了——放大鏡原理）

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：應(yīng)用設(shè)計題

(1)如圖甲中袋鼠的質(zhì)量為100kg，請畫出袋鼠所受重力的示意圖。
（2）如圖乙是用螺絲刀撬起圖釘?shù)氖疽鈭D，O為支點，A為動力作用點，F2為阻力。請在圖中畫出阻力F2的力臂l2及作用在A點的最小動力F1的示意圖。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：應(yīng)用設(shè)計題

按下例要求完成作圖

（1）一個盛水的杯中懸浮著一個小球，杯子靜止在斜面上如圖（1），畫出此時小球受到的力的示意圖。
（2）一束光線從空氣斜射到水面時發(fā)生反射和折射，OB為反射光線如圖（2），請作出入射光線和大致的折射光線方向。
（3）請你按照安全用電的要求，將圖（3）中的電燈和開關(guān)，三孔插座和保險絲接入電路中。
。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：實驗題

根據(jù)圖所示的實驗圖，在一下面的空格處填入相應(yīng)的內(nèi)容。

(1) 甲圖：通過真空罩可以看到手機來電顯示燈在不斷閃爍，說明電磁波              。
(2) 乙圖：利用這個實驗原理可制作                                               。
(3）丙圖：口吹硬幣跳過欄桿，說明                                              。
(4) 丁圖：音叉發(fā)出的聲音不同，小球被彈開的幅度不同，說明                       。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

端午節(jié)賽龍舟時，全體劃槳手在指揮的統(tǒng)一號令下有節(jié)奏地齊力向后劃水，龍舟快速前進，那么使龍舟、人、槳一起前進的力的施力物體是
A．龍舟　B．人　　 C．船槳　　D．水

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同步練習(xí)冊答案