如圖所示，迎面吹來(lái)的風(fēng)被機(jī)翼分成________，由于機(jī)翼橫截面________，在相同時(shí)間內(nèi)，機(jī)翼上方氣流通過(guò)的________較長(zhǎng)，因而較大，它對(duì)機(jī)翼的________較小；下方氣流通過(guò)的________較短，因而________較小，它對(duì)機(jī)翼的________較大，因此在機(jī)翼的上下表面產(chǎn)生了________，這就是向上的升力．

答案：
解析：

上下兩部分,上下不對(duì)稱(chēng),路程,速度,壓強(qiáng),路程,速度,壓強(qiáng),壓強(qiáng)差


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

（2006?濟(jì)南）在新型飛機(jī)研制中，將飛機(jī)放在風(fēng)洞中固定不動(dòng)，讓模擬氣流迎面吹來(lái)，便可以模擬空中的飛行情況，如圖所示．此時(shí)，機(jī)艙里的飛行員感覺(jué)飛機(jī)在飛行，則他所選的參照物是（　�。�

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

歸納式探究
在一個(gè)風(fēng)洞實(shí)驗(yàn)室中，一架模型飛機(jī)固定在托盤(pán)測(cè)力計(jì)上（如圖所示）．無(wú)風(fēng)時(shí)，托盤(pán)測(cè)力計(jì)示數(shù)為15N；當(dāng)迎面有風(fēng)吹過(guò)時(shí)，托盤(pán)測(cè)力計(jì)的示數(shù)減小，由此可以判定飛機(jī)受到了一個(gè)新的力，則這個(gè)力的方向
豎直向上
豎直向上
．下面是某小組研究該力的大小與風(fēng)速關(guān)系的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)：
風(fēng)速v（m/s） 5 10 15 20 25 30 35
托盤(pán)測(cè)力計(jì)的示數(shù)F/N 14.5 13.0 10.5 7.0 2.5 0 0
（1）根據(jù)上面的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知：飛機(jī)受到的這個(gè)新的力大小隨著風(fēng)速的增大而
增大
增大
；
（2）根據(jù)以上數(shù)據(jù)，通過(guò)分析推理寫(xiě)出這個(gè)新的力與風(fēng)速的關(guān)系式：
F=0.02v2
F=0.02v2
；
（3）新的風(fēng)力F與風(fēng)速v的關(guān)系可以用圖象中的圖線(xiàn)
a
a
來(lái)表示．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

在新型飛機(jī)研制中，為了研究飛機(jī)在空中高速飛行時(shí)受空氣的作用力的規(guī)律，科學(xué)家們不是將飛機(jī)拖拽著在空氣中高速飛行，而是將飛機(jī)靜置于“風(fēng)洞”中，再用鼓風(fēng)機(jī)向飛機(jī)高速鼓風(fēng)，讓模擬氣流迎面吹來(lái)，便可以模擬空中的飛行情況．如圖所示，此時(shí)，機(jī)艙里的飛行員感覺(jué)飛機(jī)在飛行，則他所選的參照物是（　�。�

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

精英家教網(wǎng)“讓我們蕩起雙漿，小船兒推開(kāi)波浪，海面倒映著美麗的白塔，四周環(huán)繞著綠樹(shù)紅墻，小船輕輕飄蕩在水中，迎面吹來(lái)了涼爽的風(fēng)…”．同學(xué)們唱起這首優(yōu)美的歌曲長(zhǎng)大，轉(zhuǎn)眼就要初中畢業(yè)了，你知道嗎？歌曲（畫(huà)面如圖所示）中含有許多物理知識(shí)，現(xiàn)請(qǐng)你填空作答：
（1）小船兒推開(kāi)波浪，指船漿向后劃水，船向前運(yùn)動(dòng)，說(shuō)明物體間力的作用是
 
的．
（2）倒映的白塔是指光
 
而形成的虛像；
（3）迎面吹來(lái)的風(fēng)感到?jīng)鏊�，主要是由于流�?dòng)的空氣加快了人身上汗液的
 
．

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