用絲綢摩擦過的玻璃棒帶正電,這是因為玻璃棒被摩擦后( )
A.得到質(zhì)子 B.得到電子 C.失去質(zhì)子 D.失去電子
科目:初中物理 來源: 題型:
小麗用動滑輪將質(zhì)量為40 kg的貨物勻速提高了5 m,他用250 N的拉力拉了10s,下列說法正確的是(g取10 N/kg)
A.有用功為200 J B.額外功為500 J
C.動滑輪的機械效率為75% D.小麗的功率為200 W
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小明用圖中器材實驗探究“影響滑動摩擦力大小的因素”。銅塊和鐵塊的大小和形狀完全相同。它們重分別為G銅=4.4N和G鐵=4N。
(1)為測量物體在木板上滑動時受到的滑動摩擦力,彈簧測力計應(yīng)拉著物體 。
(2)為完成“滑動摩擦力與壓力、接觸面材料的關(guān)系”的探究,至少應(yīng)進行三次實驗比較,圖所示是其中兩次實驗。利用圖示中器材進行第3次的實驗操作應(yīng)該是 。
(3)請你設(shè)計表格,并且在表格中記錄數(shù)據(jù)。
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如圖所示,條形磁鐵置于水平面上,電磁鐵與其在同一水平高度上,右端固定并保持水平,請在圖中標出通電螺旋管的N、S極。當電路中滑動變阻器滑片P向左移動時,若條形磁鐵仍保持靜止,則條形磁鐵所受的摩擦力將____(填“變大”“變小”或“不變”)。
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如圖甲是測定小燈泡額定功率的實物連接圖,其中電源是三節(jié)新的干電池,燈泡的額定電壓是3.5 V,其燈絲電阻約為10Ω,滑動變阻器上標有“10Ω 1A”的字樣。
(1)請你用筆畫線代替導(dǎo)線將電路中未連接的部分連好,使它成為完整的實驗電路;
(2)某同學(xué)合理地連接好電路,并按正確的順序操作,但閉合開關(guān)后燈不亮,該同學(xué)猜想:
A.可能是燈絲斷了 B.可能是電流表斷路
C.可能是小燈泡短路 D.可能是滑動變阻器斷路
請你借助圖中的電流表和電壓表驗證該同學(xué)的猜想,將電流表、電壓表的示數(shù)填入下表:
猜想 | 電流表示數(shù)/A | 電壓表示數(shù)/V |
如果A成立 |
(3)假如電壓表0~15 V量程已損壞,該同學(xué)仍想測出小燈泡的額定功率,請你將該同學(xué)設(shè)計的電路圖畫在下邊的方框內(nèi)。
(4)按該同學(xué)新設(shè)計的電路圖調(diào)節(jié)滑動變阻器,使小燈泡就正常發(fā)光。此時電流表示數(shù)如圖乙所示,則小燈泡的額定功率是____W。
乙
甲
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兩塊光滑、干燥的玻璃緊貼在一起不能結(jié)合成一塊的原因是( )
A.兩塊玻璃分子間不存在作用力 B.兩塊玻璃的分子運動緩慢
C.兩塊玻璃分子間距離太大作用力太小 D.兩塊玻璃分子間距離太小表現(xiàn)為斥力
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水在4℃以上時,熱脹冷縮,在0~4℃是熱縮冷脹(即水在0~4℃反常膨脹),那么水在4℃時,其密度將 ( )
A.最小 B.最大 C.和在其他溫度時的一樣大 D.無法判斷
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用圖所示的裝置探究摩擦力跟壓力大小的關(guān)系。
(1)實驗時,拉動木塊在水平木板上做勻速直線運動,彈簧測力計的示數(shù)就等于摩擦力的大小,因為這時的拉力和摩擦力是一對________力。
(2)某次實驗中彈簧測力計的指針位置如圖所示,它的示數(shù)是________N。
實驗次數(shù) | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
壓力F / N | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 |
摩擦力?/N | 0.6 | 0.8 | 1.0 | 1.2 | 1.4 |
(3)改變木塊上所加鉤碼的個數(shù)進行多次實驗,記錄的數(shù)據(jù)如上表所示,請根據(jù)表中的數(shù)據(jù),在圖中畫出摩擦力隨壓力大小變化的關(guān)系圖像。
(4)分析圖像可知:當接觸面的粗糙程度一定時,摩擦力跟壓力的大小成________。
(5)實驗結(jié)束后,小麗同學(xué)想探究摩擦力是否與接觸面的大小有關(guān),她用彈簧測力計測出木塊在水平面上做勻速直線運動時的摩擦力,然后將木塊沿豎直方向鋸掉一半,測得摩擦力的大小也變?yōu)樵瓉淼囊话。她由此得出:當接觸面的粗糙程度一定時,接觸面越小,摩擦力越小。你認為她的結(jié)論正確嗎?________,理由是:________________________________。
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