【題目】小紅和小明分別用下圖所示的裝置,探究電流一定時(shí),電流產(chǎn)生的熱量與電阻的關(guān)系.他們分別將兩段阻值不同的電阻絲(R1R2)密封在完全相同的燒瓶中,并通過(guò)短玻璃管與氣球相連.(設(shè)他們所用的各種同類器材性能相同)

1)在這個(gè)實(shí)驗(yàn)中電流產(chǎn)生熱量的多少是通過(guò)________體現(xiàn)出來(lái)的.

2)他們同時(shí)開(kāi)始進(jìn)行實(shí)驗(yàn),在a、bc、d四個(gè)氣球中,鼓起來(lái)最快的是________

3)小紅和小明的實(shí)驗(yàn)方案有一個(gè)是錯(cuò)誤的,請(qǐng)針對(duì)錯(cuò)誤的實(shí)驗(yàn)進(jìn)行簡(jiǎn)要的評(píng)估.(說(shuō)明誰(shuí)的方案是錯(cuò)誤的,以及錯(cuò)誤的原因)答:________

【答案】1)氣球體積大小 (2C3)小明的方案,因?yàn)樗膶?shí)驗(yàn)中,R1R2電流不相同,無(wú)法探究出電流一定時(shí),電流產(chǎn)生人熱量與點(diǎn)阻的關(guān)系。

【解析】

此題通過(guò)氣體的熱脹冷縮的程度來(lái)判斷產(chǎn)生熱量的多少.氣體熱脹冷縮的程度通過(guò)氣球的膨脹程度來(lái)判斷.

此題是探究電流一定時(shí),電流產(chǎn)生的熱量與電阻的關(guān)系.所以在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,需要控制電流和通電時(shí)間相等.因此需要將兩電阻串聯(lián).

根據(jù)焦耳定律,在電流和通電時(shí)間相同時(shí),電阻越大產(chǎn)生的熱量越多;在電壓相同時(shí),根據(jù)Q=t,通電時(shí)間相同,電阻越小、電壓越大,產(chǎn)生的熱量越多.

解答:解:(1)從實(shí)驗(yàn)中可以看出,電流產(chǎn)生熱量的多少是通過(guò)氣球體積大小來(lái)判斷的.

故答案為:氣球體積大。

2)根據(jù)焦耳定律,小紅的方案中,通過(guò)電流和通電時(shí)間相同,根據(jù)公式Q=I2Rt,b鼓起的最早;小明的方案中,兩電阻并聯(lián),兩端的電壓和通電時(shí)間相同,根據(jù)公式Q=t,所以C鼓起的最早,bc相比較,c電阻兩端的電壓大于b中電阻兩端的電壓,且c的電阻小于b的電阻,因此,c中的電流會(huì)大于b中的電流,由焦耳定律Q=I2Rt可知,cb先鼓起.

故選C

3)小明的方案中,兩電阻的電流不同,所以無(wú)法探究一定時(shí),電流產(chǎn)生的熱量與電阻的關(guān)系.

故答案為:小明的方案,因?yàn)樗膶?shí)驗(yàn)中,R1R2電流不相同,無(wú)法探究出電流一定時(shí),電流產(chǎn)生的熱量與電阻的關(guān)系.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】小張家所在的住宅區(qū)每棟單元的樓梯口都安裝了防盜門(mén),其門(mén)鎖原理圖如圖所示,圖中只畫(huà)出了其中一家住戶的控制開(kāi)關(guān)S。該門(mén)鎖的工作過(guò)程是:樓上的人閉合控制開(kāi)關(guān)S,門(mén)鎖上的電磁鐵通電后吸引卡入右側(cè)門(mén)扣中的銜鐵,門(mén)可打開(kāi)。關(guān)于該門(mén)鎖,下列說(shuō)法中正確的是( 。

A. 該門(mén)鎖利用了電生磁的原理來(lái)工作的 B. 電流周圍的磁場(chǎng)是假想的物理模型

C. 閉合開(kāi)關(guān)S后,電磁鐵的右端為N D. 該單元的各住戶控制門(mén)鎖的開(kāi)關(guān)是串聯(lián)的

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】小明家記錄1010日電能表示數(shù)為20071,電能表的部分示數(shù)及1015日的示數(shù)如圖所示,下列說(shuō)法正確的是

A. 電能表是測(cè)量用電器電功率的儀表

B. 此電能表允許通過(guò)的最小電流為10A

C. 這段時(shí)間內(nèi)電路中消耗的電能是105kWh

D. 若電能表轉(zhuǎn)盤(pán)在10min內(nèi)轉(zhuǎn)過(guò)200轉(zhuǎn),則用電器的總功率為600W

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】在測(cè)定“小燈泡電功率”的實(shí)驗(yàn)中,電源電壓為4.5V,小燈泡額定電壓為2.5V、電阻約為10Ω.

(1)請(qǐng)你用筆畫(huà)線代替導(dǎo)線,將圖A中的實(shí)物電路連接完整,并畫(huà)出對(duì)應(yīng)的電路圖.

(2)閉合開(kāi)關(guān)前,圖A中滑動(dòng)變阻器的滑片P應(yīng)位于 (選填“A”或“B”)端.

(3)小葉同學(xué)閉合開(kāi)關(guān),移動(dòng)滑片P到某一點(diǎn)時(shí),電壓表示數(shù)(如圖B所示)為 V,若他想測(cè)量小燈泡的額定功率,應(yīng)將圖A中滑片P向 (選填“A”或“B”)端移動(dòng),使電壓表的示數(shù)為2.5V.

(4)小向同學(xué)移動(dòng)滑片P,記下多組對(duì)應(yīng)的電壓表和電流表的示數(shù),并繪制成圖C所示的I﹣U圖象,根據(jù)圖象信息,可計(jì)算出小燈泡的額定功率是 W.

(5)小勇同實(shí)驗(yàn)中連接好電路,閉合開(kāi)關(guān),移動(dòng)變阻器滑片P,發(fā)現(xiàn)小燈泡始終不亮,電壓表有示數(shù),電流表無(wú)示數(shù),原因可能是 (寫(xiě)出一種即可).

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖是探究電流通過(guò)導(dǎo)體時(shí)產(chǎn)生熱的多少跟什么因素有關(guān)的實(shí)驗(yàn)裝置.兩個(gè)透明容器中密封著等量的空氣,U形管中液面高度的變化反映密閉空氣溫度的變化.下列說(shuō)法正確的是( )

A. 該實(shí)驗(yàn)裝置是為了探究電流產(chǎn)生的熱量與電阻的關(guān)系

B. 將左邊容器中的電阻絲換成10 Ω的電阻絲后,就可以探究電流產(chǎn)生的熱量與電阻的關(guān)系

C. 通電一段時(shí)間后,左側(cè)U形管中液面的高度差比右側(cè)的大

D. 該實(shí)驗(yàn)裝置是利用U形管中液體的熱脹冷縮來(lái)反映電阻絲放出熱量的多少

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示電路,燈泡L1標(biāo)有“6V 6W”L2標(biāo)有“6V 3W”,電流表A1的量程是0 ~ 3A, A2的量程為00.6A,電壓表量程0~15V,在a、b間接入電壓可調(diào)的直流電源.閉合開(kāi)關(guān)S后,假設(shè)燈泡電阻不隨溫度變化,為保證所有電學(xué)元件的安全,則允許加的電源電壓和通過(guò)電流表A1的電流不得超過(guò)( )

A. 3.6V 0.9A B. 6V 1.5A C. 12V 3A D. 15V 3.75A

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】某小組研究小燈泡電功率,小燈泡額定電壓為2.5V,電源電壓恒定不變,有規(guī)格為10Ω

2A20Ω 2A的滑動(dòng)變阻器各一個(gè).

(1)如圖甲所示,選用10Ω 2A規(guī)格的滑動(dòng)變阻器進(jìn)行實(shí)驗(yàn).連接電路時(shí),需將滑動(dòng)變阻器的滑片P置于 (填A或B)端,其目的是 .

(2)接著用開(kāi)關(guān)迅速試觸,燈泡發(fā)光,電壓表示數(shù)如圖乙,此時(shí)燈泡兩端電壓為 V.為了使燈泡正常發(fā)光,接下來(lái)的操作是: .

(3)實(shí)驗(yàn)中收集信息如上表.分析表格中信息可得,小燈泡額定功率為 W;在電路安全范圍內(nèi),小燈泡兩端實(shí)際電壓越大,消耗的電功率 ,燈泡越亮.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示,電磁繼電器能通過(guò)低壓控制電路間接地控制高壓工作電路.下列說(shuō)法正確的是( 。

A. 連有電動(dòng)機(jī)的電路是低壓控制電路

B. 電磁繼電器實(shí)際上是一個(gè)由電磁鐵控制電路通斷的開(kāi)關(guān)

C. 利用電磁繼電器主要是為了節(jié)約用電

D. 利用電磁繼電器主要是為了操作方便

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】為了測(cè)出未知電阻Rx的阻值,某同學(xué)利用阻值已知的電阻R0和一只電流表或電壓表分別設(shè)計(jì)了如圖所示的四種電路,其中可行的是電源電壓未知且不變

A. (2)(4) B. (2)(3) C. (1)(3) D. (3)(4)

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