【題目】如圖所示，將滑動變阻器的滑片P向左移動時，下列判斷正確的是

A. 電流表A示數(shù)變小

B. 電壓表V1示數(shù)變大

C. 電壓表V2示數(shù)變大

D. 電壓表V1與電流表A示數(shù)的比值變小

【答案】B

【解析】

A、由圖可知，電阻R1和滑動變阻器R2串聯(lián)，電壓表V2測R1的電壓，電壓表V1測滑片右邊電阻絲的電壓，電流表測電路中的電流；因電壓表V1接在滑片上，且電壓表內(nèi)阻很大，相當于斷路，滑片向左移動，變阻器的阻值不會改變，則電路的總電阻不變，由歐姆定律可知，電路中的電流不變，即電流表A示數(shù)不變，故A錯誤；

B、滑片P向左移動時，滑片右邊電阻絲的阻值變大，因為電流不變，根據(jù)U=IR可知電壓表V1示數(shù)變大，故B正確；

C、因電路中電流不變，根據(jù)U=IR可知R1的電壓不變，根據(jù)串聯(lián)電路電壓的規(guī)律可知電壓表V2示數(shù)不變，故C錯誤；

D、由歐姆定律可知，電壓表V1與電流表A示數(shù)的比值等于變阻器滑片右邊電阻絲的阻值，滑片P向左移動時，滑片右邊電阻絲的阻值變大，所以電壓表V1與電流表A示數(shù)的比值變大，故D錯誤。

故選B。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明“測滑輪組機械效率”時所用的實驗裝置如圖所示，小明同學對同一滑輪組進行實驗探究：

次數(shù)

項目

1

2

3

鉤碼重/N

4

6

8

鉤碼上升高度/m

0.1

0.1

0.1

繩端拉力/N

1.8

A

3

繩端上移的距離/m

0.3

0.3

0.3

機械效率

74%

80%

B

(1)實驗過程中，小明豎直向上__________拉動彈簧測力計，得到了上表中的數(shù)據(jù)；

(2)請你將表中數(shù)據(jù)補充完整，A處填_________，B處填 ________；

(3)分析比較表中的數(shù)據(jù)，你認為同一滑輪組機械效率發(fā)生變化的主要原因是________；

(4)小明用彈簧測力計測力時發(fā)現(xiàn)運動過程中讀數(shù)有些不方便，為改變這種情況，小明讓彈簧測力計靜止下來讀數(shù)，與彈簧測力計向上拉動比較，這樣他測量的機械效率將________________。（選填“變大”“變小”或“不變”）

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小組的同學們需測量一種礦石的密度�，F(xiàn)有器材：礦石塊、天平（含砝碼）、量筒、一個燒杯、足量的水、細線。同學們設計了一種測量礦石密度的方案如下：

(1)調(diào)節(jié)天平平衡時，發(fā)現(xiàn)指針偏向分度盤的右側，如圖甲，此時應將平衡螺母向_____調(diào)。

(2)天平平衡后，同學們用天平測量礦石塊的質(zhì)量，如圖乙，指出操作中的錯誤：_____。改正錯誤后，他用正確的方法測出了礦石塊的質(zhì)量，平衡時放在盤中 的砝碼和游碼在標尺上的位置如圖丙所示，則礦石塊的質(zhì)量 m0 為_____g。

(3)礦石的質(zhì)量已經(jīng)用天平測出，在測量礦石的體積時，由于石塊的體積較大，不能直 接用量筒測出。

①小紅用如圖所示的方法測出石塊體積，請你從誤差角度分析，這樣的操作會對實驗結果產(chǎn)生什么影響？_____

②小東在燒杯中倒?jié)M水，稱出燒杯和水的總質(zhì)量 m1；將礦石塊放入裝滿水的燒杯中， 溢出水后，將燒杯壁外的水擦干凈，稱出此時燒杯及杯內(nèi)礦石塊的總質(zhì)量 m2。

寫出礦石密度的表達式：_____（用 m0、m1、m2、ρ水來表示）。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】近年來磁懸浮盆栽備受人們關注，如圖所示，盆栽底部有磁體，底座內(nèi)裝有電磁鐵，盆栽能在空中自由懸浮并轉動。給該盆栽澆水后，下列說法正確的是（　　）

A.盆栽受到的磁力不變

B.底座對桌面的壓強大小不變

C.要使盆栽與底座之間距離不變，可改變電磁鐵線圈內(nèi)的電流方向

D.要使盆栽與底座之間距離不變，可適當增大電磁鐵線圈內(nèi)的電流

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小剛同學正在游樂場觀察一位小朋友蕩秋千，他注意到：小朋友在來回擺動時，每一次擺動的時間似乎相等。他請教了物理老師，知道擺來回擺動一次的時間叫做周期，于是他猜想秋千擺動的周期可能與繩長有關，在老師的指導下設計如圖所示的單擺（即細繩下系一個小螺母）進行探究：

實驗步驟如下：①他利用刻度尺在細線上做出標記，將螺母斜拉到任意高度后，靜止釋放，記錄螺母來回擺動10次的時間，然后再計算出螺母擺動1次的時間（周期）；②改變細線長度，重復上述操作（共進行了三次實驗）：

(1)分析實驗方案，此實驗設計中有處設計存在缺陷，請指出，你認為應如何改正：_____；

(2)根據(jù)修改后的實驗方案，請設計實驗數(shù)據(jù)記錄表格；

（_______）

(3)該實驗除了上述的猜想，請你再提出一個有價值的實驗猜想：____________________。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在“用天平和量筒測定鹽水的密度”實驗中：

（1）小義先將鹽水倒入量筒中如圖甲所示，則鹽水的體積為________cm3 ．

（2）小義為測定鹽水的質(zhì)量，調(diào)節(jié)天平橫梁平衡時，發(fā)現(xiàn)指針靜止在分度盤中線的左側，則應將橫梁上的平衡螺母向________調(diào)節(jié)．當指針靜止在分度盤中線如圖乙所示，他將空燒杯放在天平的左盤準備測量時，小紅說他操作出現(xiàn)問題，請你指出存在的問題是________

（3）解決問題后，小義用天平測出空燒杯的質(zhì)量為30g，然后他將量筒中的鹽水全部倒入燒杯，用天平測出燒杯和鹽水的總質(zhì)量，天平平衡時的情景如圖丙所示，則燒杯和鹽水的總質(zhì)量為________g．

（4）接著小義根據(jù)以上實驗數(shù)據(jù)計算出鹽水的密度．請你想一想，小義測得的鹽水密度將會________（選填“偏大一些”或“偏小一些”）．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在如圖所示的電路中，電源電壓保持不變。閉合開關，當滑動變阻器的滑片向左移動時，以下說法錯誤的是（ ）

A.電壓表V的示數(shù)不變

B.電流表A的示數(shù)不變

C.電流表A1 的示數(shù)變小

D.電源消耗的電功率不變

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】用一段細鐵絲做一個支架作為轉動軸，把一根中間戳有小孔（沒有戳穿）的飲料吸管放在轉動軸上，吸管能在水平面內(nèi)自由轉動（如圖所示）。用餐巾紙摩擦吸管使其帶電，將帶負電的橡膠棒靠近帶電吸管的一端時，發(fā)現(xiàn)吸管被推開，下列說法正確的是（ ）

A. 吸管和橡膠棒帶異種電荷

B. 吸管和餐巾紙摩擦后，兩者帶同種電荷

C. 吸管和餐巾紙摩擦時，吸管得電子帶負電

D. 吸管和餐巾紙摩擦時，吸管失電子帶負電

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】甲、乙兩車在某一平直公路上，從同一地點同時向東運動，它們的s—t圖像（路程—時間圖像）如圖所示。則下列判斷錯誤的是（ ）

A.甲、乙都在做勻速直線運動

B.甲的速度小于乙的速度

C.若以乙為參照物，甲往東運動

D.經(jīng)過4s，甲乙相距8m

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