在物理考試作圖時(shí),小亮不小心把試卷戳破了,這可能是由于筆頭太尖,以及用力過(guò)大的緣故,使筆對(duì)紙的
壓強(qiáng)
壓強(qiáng)
過(guò)大;他畫(huà)錯(cuò)了一個(gè)地方,于是左手按住試卷,右手用橡皮輕輕地擦,卻沒(méi)有擦干凈,但稍使點(diǎn)勁就擦干凈了,這是通過(guò)
增大壓力
增大壓力
的方法增大了橡皮與紙之間的摩擦;右手在擦橡皮的過(guò)程中,橡皮與試卷紙間的摩擦屬于
滑動(dòng)
滑動(dòng)
(選填“滾動(dòng)”或“滑動(dòng)”)摩擦.
分析:(1)把試卷戳破了是超過(guò)了紙承受的壓強(qiáng),壓強(qiáng)太大了,壓強(qiáng)跟壓力大小和受力面積大小有關(guān),從影響因素考慮.
(2)橡皮擦鉛筆痕跡是利用摩擦力的知識(shí),從影響摩擦力大小的因素考慮.
(3)根據(jù)靜摩擦、滑動(dòng)摩擦的定義區(qū)分.
解答:解:(1)壓強(qiáng)跟壓力大小和受力面積大小有關(guān),把試卷戳破了,是筆對(duì)試卷的壓強(qiáng)太大造成的,可能是壓力一定,筆尖太細(xì)減小了受力面積,增大了筆對(duì)試卷的壓強(qiáng),也可能是受力面積一定,壓力過(guò)大,增大了筆對(duì)試卷的壓強(qiáng).
(2)橡皮擦鉛筆痕跡是利用橡皮和紙之間的摩擦,稍使點(diǎn)勁能擦干凈,是在接觸面粗糙程度一定時(shí),增大了壓力增大了摩擦力.
(3)一個(gè)物體在另一個(gè)物體上滑動(dòng)時(shí)產(chǎn)生的摩擦是滑動(dòng)摩擦,所以橡皮與試卷紙間產(chǎn)生的摩擦是滑動(dòng)摩擦.
故答案為:壓強(qiáng);增大壓力;滑動(dòng).
點(diǎn)評(píng):壓強(qiáng)大小的影響因素和摩擦力大小的影響因素非常相似,容易混淆,注意區(qū)分.生活處處皆物理,要留心生活,把物理和生活聯(lián)系起來(lái).
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

16、在物理考試作圖時(shí),小明畫(huà)錯(cuò)了一個(gè)地方,用橡皮輕輕的檫,沒(méi)有檫干凈,然后他稍使點(diǎn)勁就檫干凈了,這是通過(guò)增大
壓力
的方法來(lái)增大橡皮和紙之間的
摩擦力

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

(2012?黃岡模擬)在物理考試作圖時(shí),小亮不小心把試卷戳破了,這可能是由于
筆尖對(duì)紙的壓力過(guò)大(或筆尖過(guò)細(xì))
筆尖對(duì)紙的壓力過(guò)大(或筆尖過(guò)細(xì))
的原因,使筆對(duì)紙的壓強(qiáng)過(guò)大;他畫(huà)錯(cuò)了一個(gè)地方,于是左手按住試卷,右手用橡皮輕輕地擦,卻沒(méi)有擦干凈,但稍使點(diǎn)勁就擦干凈了,這是通過(guò)
增大壓力
增大壓力
的方法增大了橡皮與紙之間的摩擦;右手在擦橡皮的過(guò)程中,左手與試卷紙間的摩擦屬于
(靜/滑動(dòng))摩擦.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

自行車在我國(guó)是很普及的代步工具,從自行車的結(jié)構(gòu)和使用上來(lái)看,它涉及了許多物理知識(shí),在車外胎、把手塑料套、腳踏板和剎車把套上都刻有花紋是通過(guò)
增大接觸面的粗糙程度的
增大接觸面的粗糙程度的
方法增大摩擦.在物理考試作圖時(shí),小亮畫(huà)錯(cuò)了一個(gè)地方,用橡皮輕輕地擦,沒(méi)有擦干凈,然后他稍使點(diǎn)勁就擦干凈了,這是通過(guò)增大
壓力
壓力
的方法來(lái)增大橡皮與紙之間的摩擦.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

在物理考試作圖時(shí),小亮畫(huà)錯(cuò)了一個(gè)地方,用橡皮輕輕地擦,沒(méi)有擦干凈,然后他稍使點(diǎn)勁就擦干凈了,這是通過(guò)增大
壓力
壓力
的方法來(lái)增大橡皮與紙之間的摩擦力,圓珠筆與紙之間的摩擦是
滾動(dòng)
滾動(dòng)
摩擦.

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